語(yǔ)文版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第21課雨霖鈴2-文庫(kù)吧資料
2024-11-26 08:35本頁(yè)面
【正文】 ” 的景象 歷歷在目 ，而如今卻是形影相吊，前路 “ 千里煙波 ”不知所終，只能離愛(ài)人越行越遠(yuǎn)，可想而知詞的人心情。詞人面對(duì)著這樣一幅畫(huà)面，想到前路茫茫，自己將離心愛(ài)之人越來(lái)越遠(yuǎn)，心越來(lái)越沉，愁思也越來(lái)越深。 “ 千里 ” 以下，聲調(diào)和諧，景色如繪。 ? “ 念 ” 字以去聲領(lǐng)格，顯出激越之情，后再用兩個(gè) “ 去去 ” 連用，更顯激越之情。這兩句是詞人的內(nèi)心獨(dú)白。 這句詞用了什么藝術(shù)手法，試作分析。起句便給全詩(shī)釀造了一種足以觸動(dòng)離情別緒的氣氛，給全詩(shī)定了凄切的感情基調(diào)。 通過(guò)寒蟬凄切痛楚的叫聲、令人傷感的時(shí)間和地點(diǎn)以及驟雨初歇后的蕭條冷落的景物，映襯出離人此時(shí)內(nèi)心深沉的痛楚?？v有“良晨美景”，誰(shuí)與共歡？縱有“千種風(fēng)情”，誰(shuí)與共話？設(shè)想細(xì)膩，語(yǔ)出辛酸，痛切地道出相期之愿，重聚之難。 秋風(fēng)秋雨愁煞人 自古逢秋悲寂寥 共同感受、普遍情感 “自古”說(shuō)明了什么？為什么清秋節(jié)更讓人難以承受離別之苦？ 應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。 愁因薄暮起 ,興是清秋發(fā)。這時(shí)是“ 舉手長(zhǎng)勞勞，二情同依依 ” ，是“ 此時(shí)無(wú)聲勝有聲 ” ，是 “ 相對(duì)無(wú)言，惟有淚千行 ” 。 情 —— 執(zhí)手相看淚眼， 竟無(wú)語(yǔ)凝噎。 下片： 多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！ 此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。 作者用什么樣的抒情方式將凄涼哀 婉的感情表現(xiàn)出來(lái)的 ? 直接抒情的句子 上片： 都門(mén)帳飲無(wú)緒，留戀處
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