【摘要】第二節(jié)海洋生態(tài)破壞?海洋自然災害的形成原因:?自然原因?人為原因典型的海洋生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞?典型的海洋生態(tài)系統(tǒng):?主要包括海岸濱海濕地海島紅樹林珊瑚礁上升流以及大洋區(qū)等生態(tài)系統(tǒng)。破壞的原因?海洋污染物過量?人類不合理的開發(fā)活動生物海岸
2024-11-26 07:46
【摘要】地理課程標準?簡述保護海洋生物環(huán)境的主要對策觸目驚心的海洋污染我們的研究結果顯示,隨著人為影響的不斷累積,海洋環(huán)境現狀比大多數人想象的還要糟糕。這的確令我驚訝?!绹Q笪廴镜貓D繪制者之一本·哈爾彭研究發(fā)現,受人類活動影響最嚴重的海域包括北海、中國東海和南海、加勒比海、北美洲東海岸、地中海、紅海、波
【摘要】第二節(jié)海底礦產資源及其開發(fā)?隨著人類社會的發(fā)展,生活水平不斷提高,消費的礦產資源越來越多,對資源的需求量也日益加大,陸地礦產資源的有限性迫使人們把目光轉向廣闊的海洋。海底礦產資源?濱海砂礦?石油和天然氣?多金屬結核和海底熱液礦一.濱海砂礦?分布于海岸帶及水下松散沉積層中,是河流和風把陸地上的巖礦碎屑物質
2024-11-25 13:05
【摘要】研究海洋問題第四單元維護海洋權益:(1)確定選題(2)查閱和收集文獻資料(3)文獻資料分析和綜述(4)成果交流2020年5月15日,由“青島”號導彈驅逐艦和“太倉”號綜合補給艦組成的中國海軍艦艇編隊,從青島軍港啟航,開始了中國海軍歷史上的首次環(huán)球航行。,經過了全球
2024-11-26 07:45
【摘要】第一節(jié)海洋自然災害與防災減災2020年12月26日,在印尼蘇門答臘島北端印度洋底發(fā)生里氏,并引發(fā)大海嘯和高達34米的巨浪。這次大海嘯被認為是“史無前例的災難”,造成20多萬人罹難。思考:1.海嘯發(fā)生的原因是什么?2.面對海洋災害造成的損失,我們該吸取哪些經驗
【摘要】第二節(jié)我國自然災害的地理背景,通過對各種致災因素及其關聯性的分析,懂得我國主要自然災害的成因。,分析我國自然災害多發(fā)區(qū)災害關聯密切的各主要自然地理環(huán)境要素、人文地理條件及其相互關系,認識我國自然災害多發(fā)區(qū)內各種地理要素的綜合效應,理解我國自然災害多發(fā)區(qū)的環(huán)境特點。,了解我國主要的自然災害類型。,指出我國主要自然災害的分布區(qū)域,說明
【摘要】海洋主要污染物?污染物的來源?陸地污染物排放,以及海洋上的生產活動和生活垃圾,包括采油采礦海洋捕撈海上運輸傾倒港口行道輸浚物核廢料深海存儲以及海濱旅游業(yè)所產生的垃圾。海洋污染物類型?石油污染?有機質和營養(yǎng)鹽污染?重金屬污染石油污染?海洋石油污染主要是油船事故海上井噴事
【摘要】海底礦產資源及其開發(fā)海底礦產資源?濱海砂礦?石油和天然氣?多金屬結核和海底熱液礦一.濱海砂礦?分布于海岸帶及水下松散沉積層中,是河流和風把陸地上的巖礦碎屑物質帶入海中,再經過海浪、潮汐、沿岸流等外力作用的搬運與分選,便在海濱適宜地段富集成礦,屬海陸相沉積礦。1.形成:?一、分布廣?二、
2024-11-25 13:06
【摘要】高中地理選修II《海洋地理》第二單元單元檢測(魯教版綜合題),回答下列問題。(1)圖中A、B、C、D四處,處埋藏著豐富的煤、石油和天然氣等礦產。資源,該資源我們利用_____________來開采。處富集著砂、貝殼等建筑材料;處廣泛分布著錳結核。世界四大洋中,錳結核主要集中在
2024-11-23 11:28
2025-01-13 22:16
【摘要】第一單元探索海洋奧秘相關素材海和洋的區(qū)別廣闊的海洋,從蔚藍到碧綠,美麗而又壯觀。海洋,海洋。人們總是這樣說,但好多人卻不知道,海和洋不完全是一回事,它們彼此之間是不相同的。那么,它們有什么不同,又有什么關系呢?洋,是海洋的中心部分,是海洋的主體。世界大洋的總面積,約占海洋面積的89%。大洋的水深,一般在3000米以
2024-12-13 01:34
【摘要】第四單元環(huán)境管理與全球行動課件1、理解個人在環(huán)境保護中應具備的態(tài)度、責任和行為準則。2、增強環(huán)境意識,樹立環(huán)境保護觀念,并養(yǎng)成良好的行為習慣。1、請你解釋一下可持續(xù)發(fā)展的含義。2、實施可持續(xù)發(fā)展的途徑有哪些?可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當代人的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力。工廠實行清潔生產、社會公眾
【摘要】第三章以地理視角分析自然災害第二節(jié)我國自然災害的地理背景【教學目標】,通過對各種致災因素及其關聯性的分析,懂得我國主要自然災害的成因。,分析我國自然災害多發(fā)區(qū)災害關聯密切的各主要自然地理環(huán)境要素、人文地理條件及其相互關系,認識我國自然災害多發(fā)區(qū)內各種地理要素的綜合效應,理解我國自然災害多發(fā)區(qū)的環(huán)境特點。,了解我國主要的自然
【摘要】第三章以地理視角分析自然災害第二節(jié)我國自然災害的地理背景教案【教學目標】,通過對各種致災因素及其關聯性的分析,懂得我國主要自然災害的成因。,分析我國自然災害多發(fā)區(qū)災害關聯密切的各主要自然地理環(huán)境要素、人文地理條件及其相互關系,認識我國自然災害多發(fā)區(qū)內各種地理要素的綜合效應,理解我國自然災害多發(fā)區(qū)的環(huán)境特點。,了解我國主要
2024-11-27 19:07
【摘要】第四單元環(huán)境管理與全球行動課件1新課程標準:(1)認識環(huán)境管理中加強國際合作的必要性;(2)了解中國參與國際合作的主要形式以及努力履行國際公約的情況(3)了解聯合國三次環(huán)境與發(fā)展會議的主要內容及其深遠影響一、環(huán)境保護與國際貿易1、國際貿易中貿易壁壘的由來20世紀80年代以來,環(huán)境因素對國際貿