魯教版必修四滕王閣序3-文庫(kù)吧資料
2024-11-26 07:42本頁(yè)面
【正文】 處涸轍 北海 可接 — 桑榆非晚 孟嘗 空余 — 阮籍 豈效 （所賴） 按提綱 背誦課文 聯(lián)系際遇。 第三課時(shí) 學(xué)習(xí)要點(diǎn) : 1 鑒賞四 五段 2 歸納總結(jié)駢文的特點(diǎn)及本文特點(diǎn) 討論 :這兩段寫了哪些內(nèi)容 ? 齊讀四 \五段 ,體會(huì)作者情感 明確 : 第四段 : 第五段： 寫宴會(huì)盛況 管弦之勝 ,歌聲之美 宴會(huì)豪華 ,人物高雅 興盡悲來(lái) 嘆天地之大 ,宇宙無(wú)窮 (反村人之渺小 ) 人生無(wú)常 ,盛衰有時(shí) , 懷才不遇 ,報(bào)國(guó)無(wú)路 言自己雖時(shí)運(yùn)不濟(jì)，但因之自勉，從消沉中振起，理想、志節(jié)不變 欣賞第四五段 討 論 ? 高聲朗誦這兩段文字，體會(huì)作者復(fù)雜的思想感情 。 ? 把這兩段文字改寫成一段情景交融的抒情散文。 ? 你最欣賞其中的哪些語(yǔ)句？講講原因。 指導(dǎo)背誦 秋水秋色 九月三秋 水盡潭清 光凝山紫 來(lái)閣過程 儼驂 ，訪風(fēng)景 臨長(zhǎng)洲，得舊館 閣之所在 層巒 上出 飛閣 下臨 汀渚窮縈回 殿宮即體勢(shì) 按提綱 背誦課文 登臨之狀：披闥 俯甍 遠(yuǎn)望之景 山川之美 山原曠 川澤紆 人煙之盛 閭閻撲地 舸艦彌津 雨后天晴 云 雨 彩 區(qū) 落霞孤鶩 秋水長(zhǎng)天 人鳥共樂 漁舟唱晚 雁陣驚寒 按提綱 背誦課文 一、當(dāng)堂背誦 23段 二、課后作業(yè) 完成練習(xí)一、二、五 思考：怎樣看待 5兩段作者的思想感情？ 語(yǔ)文活動(dòng)。王勃的句子較原句更真實(shí)自然，優(yōu)美動(dòng)人?！?，但庾信的兩句話顯得雕琢造作，意境不如王勃的優(yōu)美動(dòng)人。 —— （庾信 《 馬射賦 》 ） 王勃把這種景象用對(duì)偶句的下句來(lái)表現(xiàn)，描繪出一個(gè)曠遠(yuǎn)的背景，在這水天一色的一片青碧之中，點(diǎn)綴以紅霞、野鴨，構(gòu)成色彩明麗的畫面。 ——（蕭繹 《 蕩婦秋思賦 》 ） 旌旗共云漢齊高，鋒鍔同霜天比凈。 —— （袁宏《 東征賦 》 ） 風(fēng)煙俱凈，天山共色。 評(píng)： 注意意境和諧美，想象要自然生動(dòng)，色彩要明麗 . 落霞自天而下，孤鶩自下而上，故曰齊飛； 秋水碧而連天，長(zhǎng)天凈而映水，故曰一色。 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色 。 鑒賞： “ 落霞與孤鶩齊飛， 秋水共長(zhǎng)天一色?！按洹? 借指瓦，突出了顏色鮮艷悅目。 形容臺(tái)閣建筑的壯麗。 找出本文的通假字，詞類活用現(xiàn)象 和古今異義字。
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