【正文】 太注重形式，排比事典、牽扯古人。王勃寫紅霞在天上飄動(dòng)，野鴨在紅霞中翱翔，造成藍(lán)天上一紅一白的色彩對(duì)照；無(wú)生命的晚霞與有生命的飛鳥并舉，構(gòu)成的畫面更為明麗鮮活，超出前人甚遠(yuǎn)。“飛”字描繪出閣道高聳如鳥之欲飛，“流” 字形容彩畫勢(shì)形貌。感到驚駭 使動(dòng)，使 zhěn 二十星宿之一 jīn 上衣、袍子前面的部分 tīng 水邊平地 f zh? 鳧：野鴨。 鑒賞： “ 落霞與孤鶩齊飛， 秋水共長(zhǎng)天一色。 指導(dǎo)背誦 秋水秋色 九月三秋 水盡潭清 光凝山紫 來(lái)閣過(guò)程 儼驂 ，訪風(fēng)景 臨長(zhǎng)洲，得舊館 閣之所在 層巒 上出 飛閣 下臨 汀渚窮縈回 殿宮即體勢(shì) 按提綱 背誦課文 登臨之狀：披闥 俯甍 遠(yuǎn)望之景 山川之美 山原曠 川澤紆 人煙之盛 閭閻撲地 舸艦彌津 雨后天晴 云 雨 彩 區(qū) 落霞孤鶩 秋水長(zhǎng)天 人鳥共樂(lè) 漁舟唱晚 雁陣驚寒 按提綱 背誦課文 一、當(dāng)堂背誦 23段 二、課后作業(yè) 完成練習(xí)一、二、五 思考：怎樣看待 5兩段作者的思想感情？ 語(yǔ)文活動(dòng)。 句式錯(cuò)落，節(jié)奏分明 駢儷藻飾，辭采華美 運(yùn)用典故，簡(jiǎn)練含蓄 一、總結(jié)本文寫作上有什么特點(diǎn)？ 應(yīng)用典故 ,簡(jiǎn)練含蓄 ? 作用 :加強(qiáng)論證 ,借古寫懷 ,內(nèi)容充實(shí)，聯(lián)想豐富 ,語(yǔ)言簡(jiǎn)練，風(fēng)格典雅 . ? 如歷史故事 :馮唐易老，李廣難封 . ? 如前人文句 :酌貪泉而覺(jué)爽 ,處涸轍以猶歡 二、找一下，文中運(yùn)用了哪些典故？ 成 語(yǔ) ?物華天寶 人杰地靈 ?高朋滿座 龍飛鳳舞 ?逸興橫飛 萍水相逢 ?老當(dāng)益壯 投筆從戎 ?窮且益堅(jiān)，不墜青云之志 ?失之東隅，收之桑榆 三、找一下，本文運(yùn)用了哪些成語(yǔ)？ 滕王閣詩(shī) 滕王高閣臨江渚 佩玉鳴鸞罷歌舞 畫棟朝飛南浦云 珠簾暮卷西山雨 閑云潭影日悠悠 物換星移幾度秋 閣中弟子今何在 檻外長(zhǎng)江空自流 名言警句。 ? 你最欣賞其中的哪些語(yǔ)