【摘要】合理選擇飲食問題:由課本圖2-1“中國居民平衡膳食寶塔”,我們可以獲得哪些信息?1.平衡膳食要求各種營養(yǎng)素搭配合理,在可能的情況下,要吃得品種多些、雜些、廣些。2.平衡膳食禁止偏食和暴食。3.平衡膳食要求持之以恒,養(yǎng)成健康的生活習慣。4.平衡膳食的一般搭配原則:①主食和
2024-11-25 19:07
【摘要】2020/12/23江西省鷹潭市第一中學桂耀榮1江西省教育信息技術研究“十二五”規(guī)劃2020年度課題《基于網(wǎng)絡的高中化學課件庫的建設與應用研究》(課題編號:GDK-2020-G-72883)主持人:桂耀榮2020/12/23江西省鷹潭市第一中學桂耀榮2第二章化學反應與能量第一節(jié)化學能與熱能第1課
2024-11-24 22:09
【摘要】第二章促進身心健康第一節(jié)合理選擇飲食[重點]1、掌握水在人體中的作用。2、掌握食物酸堿性的判斷,知道應該怎樣合理安排膳食。3、了解各種食品添加劑的用途[難點]食物的酸堿性的判斷[知識點講解]1、沒有水就沒有生命水是人體中含量最多的一種物質,約占人體體重的三分之二。水在人體中的作用主要有:
2024-12-13 00:06
【摘要】2020/12/23江西省鷹潭市第一中學桂耀榮1江西省教育信息技術研究“十二五”規(guī)劃2020年度課題《基于網(wǎng)絡的高中化學課件庫的建設與應用研究》(課題編號:GDK-2020-G-72883)主持人:桂耀榮2020/12/23江西省鷹潭市第一中學桂耀榮2第二章化學反應與能量第一節(jié)化學能與熱能第2課
【摘要】第二章物質的獲取第一節(jié)物質的分離和提純第1課時分離和提純有什么不同?分離是通過適當?shù)姆椒?,把混合物中的幾種物質分開,每一組分都要保留下來,且如原來是固體,最后還是固體提純指保留混合物中的某一主要組分,把其余雜質通過一定方法都除去物質的分離和提純思考與交流P13在以前的化學課程中,我們
2024-11-26 07:25
【摘要】2020/12/23江西省鷹潭市第一中學桂耀榮1第二章物質的獲取第一節(jié)物質的分離和提純第2課時新課標人教版高中化學課件系列選修6實驗化學2020/12/23江西省鷹潭市第一中學桂耀榮2二、滲析利用半透膜能通過小分子和離子但不能透過膠體離子的性質從膠體中除掉作為雜質的小分子或離子的
2024-11-24 22:14
【摘要】2020/12/251第二章物質的獲取第一節(jié)物質的分離和提純第1課時新課標人教版高中化學課件系列選修6實驗化學2020/12/252精品課件分離和提純有什么不同?分離是通過適當?shù)姆椒?,把混合物中的幾種物質分開,每一組分都要保留下來,且如原來是固體,最后還是固體提純指保留混合
【摘要】第二章物質的獲取第一節(jié)物質的分離和提純第3課時紙上層析分離甲基橙和酚酞實驗2-1:P17紙上層析分離甲基橙和酚酞甲基橙、酚酞在水、乙醇中溶解性的差異甲基橙(變色范圍pH為~,顏色為紅—橙—黃)酚酞(變色范圍pH為8~10,顏色為無色—粉紅—紅)酚酞易溶于酒精而不溶于水甲基
【摘要】第二章物質的獲取第一節(jié)物質的分離和提純第4課時實驗2-2海水的蒸餾P18海水的蒸餾蒸餾利用互溶液體混合物中各組分沸點不同(通常沸點需相差30℃以上)進行分離提純的操作。其過程是:將液態(tài)物質加熱至沸點,使之汽化,然后將蒸氣重新冷凝為液體的操作過程成為蒸餾。
【摘要】第二章物質的獲取第一節(jié)物質的分離和提純第5課時碘是一種重要的工業(yè)原料,主要存在于海水和海洋植物中,由于碘在海水中含量太低,目前還不能直接從海水中提取碘。海洋植物,如海帶、馬尾藻等能把海水中的碘富集到是海水中的10萬倍以上。所以我們所應用的碘通常來自于海帶等海洋植物,那么如何從海帶中提碘呢?海帶中的碘與有機基團(
【摘要】2020/12/23江西省鷹潭市第一中學桂耀榮1江西省教育信息技術研究“十二五”規(guī)劃2020年度課題《基于網(wǎng)絡的高中化學課件庫的建設與應用研究》(課題編號:GDK-2020-G-72883)主持人:桂耀榮2020/12/23江西省鷹潭市第一中學桂耀榮2第二章物質的獲取第一節(jié)物質的分離和提純第4課
【摘要】2020/12/23江西省鷹潭市第一中學桂耀榮1第二章物質的獲取第一節(jié)物質的分離和提純第3課時新課標人教版高中化學課件系列選修6實驗化學2020/12/23江西省鷹潭市第一中學桂耀榮2紙上層析分離甲基橙和酚酞實驗2-1:P17紙上層析分離甲基橙和酚酞2020/12/23江西省鷹潭
【摘要】第一節(jié)脂肪烴第1課時烷烴[學習目標定位]知道烷烴的物理性質的變化與分子中碳原子數(shù)目的關系,能以典型代表物為例,理解烷烴的化學性質,認識烷烴的特征結構。1.甲烷的分子式是CH4,結構式是,空間構型是正四面體形。(1)通常狀況下,甲烷性質穩(wěn)定,與強酸、強堿、強氧化劑都不反應,但在特定條件下,甲烷也能發(fā)生
2024-12-17 15:07
【摘要】節(jié)日焰火燃燒煤的形成鋼鐵生銹思考:不同的化學反應快慢是不一樣的。怎樣比較和描述不同反應的快慢呢?一.化學反應速率1.概念:用來衡量化學反應進行快慢程度的一個物理量。它與兩個因素有關:一個是反應的時間;另一個是反應物或生成物的濃度。反應物濃度隨著反應的進行而不斷減小
2024-08-18 18:20
【摘要】2020/12/241第三章探索生活材料第一節(jié)合金第1課時新課標人教版高中化學課件系列選修1化學與生活2020/12/242合金合金2020/12/243不銹鋼制成的餐具合金2020/12/244錳鋼制成的鋼軌合金2020/12/245鋁合金制
2024-11-25 18:29