【摘要】學(xué)習(xí)目標:;、想象能力;。感情線索:第一層:(1-3節(jié))懷念與痛悼第二層:(4-8節(jié))眷戀與感激第三層:(9-11節(jié))同情與控訴第四層:(12-13節(jié))謳歌與贊美抱撫摸搭好灶火后拍去炭灰后嘗過熟飯后放好醬碗后補好破衣后
2024-11-26 01:20
【摘要】大堰河—我的保姆艾青三十年代末的上海,一位著名詩人見到艾青,動情地說:“德國有萊茵河,法國有塞納河,埃及有尼羅河,我可以驕傲地說:中國有大堰河!”1933年,艾青因參加進步愛國活動被捕入獄.在陰冷的牢房中,詩人看著漫天飛舞的雪花,睹物思人,寫下了這首著名的詩歌.這是一首帶有自傳性的
2025-07-24 19:57
【摘要】第一篇:語文:新人教必修1《大堰河--我的保姆》教案 世紀金榜圓您夢想 《大堰河——我的保姆》教案四川省江油市明鏡中學(xué)校劉海燕【教學(xué)目標】【知識與能力】 1.準確認讀課文下注詞語,并掌握它們的意...
2024-11-04 12:37
【摘要】第一篇:大堰河——我的保姆教案1 固中-人教-高一(二級部)-語文-必修1-第一單元-知識點(P10)教案編制人:靳楊夢 編制時間:學(xué)科組審核人:邢劍良審核時間::課題:大堰河──我的保姆課時:第...
2024-11-04 03:25
【摘要】大堰河——我的保姆艾青方城一高王德軍艾青簡介?艾青,原名蔣海澄,浙江金華人。因家人聽信算命先生所謂“克”父母的誑言,剛出生就被寄養(yǎng)到貧苦農(nóng)婦大堰河家。少愛美術(shù),曾赴法國專攻美術(shù)。1932年回國,加入“左聯(lián)”,從事革命文藝活動,不久被捕入獄。在獄中艾青轉(zhuǎn)而從事詩歌創(chuàng)作。1933年
2024-10-19 19:52
【摘要】游子吟孟郊慈母手中線游子身上衣臨行密密縫意恐遲遲歸誰言寸草心報得三春暉三十年代末的上海,一位著名詩人見到艾青,動情地說:“德國有萊茵河,法國有塞納河
2025-06-27 08:35
【摘要】沒有一個詩人能夠由于自身和依賴自身而偉大,他既不依賴自己的痛苦,也不依賴自己的幸福;任何偉大的詩人之所以偉大,是因為他的痛苦和幸福深深植根于社會和歷史的土壤里。--〔蘇聯(lián)〕別林斯基三十年代末的上海,一位著名詩人見到艾青,動情地說:“德國有萊茵河,法國有塞納河,埃及有尼羅河……我可以驕傲地說:中國有
【摘要】......《大堰河我的保姆》一.教學(xué)目標:1.認識大堰河這個人物形象2.誦讀詩歌,體會作者的感情3.加深對母愛的認識二.教學(xué)重難點:1.分析人物形象和藝術(shù)手法。2.體
2025-07-03 13:58
【摘要】教案人教版必修一《大堰河——我的保姆》 說教材 《大堰河——我的保姆》出自人教版高中語文課程標準實驗教材(必修)第一冊第一單元,是本單元的第三篇課文。這首詩是現(xiàn)代詩人艾青的成名之作,也是他走向世界...
2025-01-25 01:04
【摘要】艾青(1910—1996)艾青,中國現(xiàn)代詩人,智利詩人巴勃羅·聶魯達稱他為“中國詩壇的泰斗”。原名蔣海澄,浙江金華人。出生于浙江省金華縣畈田蔣村的一個封建家庭。1933年第一次用艾青的筆名發(fā)表長詩《大堰河—我的保姆》,感情誠摯,詩風(fēng)清新,轟動詩壇。他的詩歌筆觸雄渾,感情強烈,傾訴了對祖國和人民
2025-01-27 14:45
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 語文必修一《大堰河—我的保姆》復(fù)習(xí)重點 語文必修一《大堰河—我的保姆》復(fù)習(xí)重點 大堰河,是我的保姆。 她的名字就是生她的村莊的名字, 她...
2025-04-05 21:58
【摘要】第一篇:大堰河我的保姆說課稿(高一必修一) 尊敬的各位評委老師: 大家好!我是今天面試的第一號考生,我說課的題目是艾青的《大堰河我的保姆》(板書),下面我將從教材分析、教學(xué)重難點和教學(xué)過程等方面對...
2024-11-04 03:10
【摘要】第3課大堰河——我的保姆(一)作者簡介生平經(jīng)歷艾青(1910—1996)中國現(xiàn)代詩人,原名蔣海澄,1910年出生于浙江金華,艾青從小酷愛繪畫,18歲考入西湖藝術(shù)院繪畫系,1929年留學(xué)法國,1932年回國后加
2024-12-17 12:57
【摘要】第一篇:《大堰河——我的保姆》教案 大堰河——我的保姆 艾青 教學(xué)目的 1.通過貫穿全詩的思緒和激情,理解詩人對大堰河的贊美與懷念之情,?實質(zhì)是對舊中國廣大勞動婦女的贊頌。 2.引導(dǎo)學(xué)生通過...
2024-11-03 22:27
【摘要】第一篇:《大堰河—我的保姆》教案 《大堰河——我的保姆》教案 艾青 教學(xué)目的 1.通過貫穿全詩的思緒和激情,理解詩人對大堰河的贊美與懷念之情,?實質(zhì)是對舊中國廣大勞動婦女的贊頌。 2.引導(dǎo)學(xué)...