【摘要】......大堰河——我的保姆教案教學(xué)目標(biāo):(1)體會(huì)詩(shī)歌深沉真摯的感情(2)揣摩詩(shī)歌語(yǔ)言藝術(shù),培養(yǎng)詩(shī)歌鑒賞力(3)提高學(xué)生審美水平教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):(1)本詩(shī)通過記事寫人來(lái)抒情,這是區(qū)
2025-05-18 00:42
【摘要】第一篇:《大堰河──我的保姆》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)大堰河這個(gè)人物形象 2、誦讀詩(shī)歌,體會(huì)作者的感情 3、情感目標(biāo):加深對(duì)母愛的認(rèn)識(shí) 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、重點(diǎn): 對(duì)大堰河形...
2024-11-03 22:27
【摘要】第一篇:大堰河,我的保姆-教學(xué)教案 艾青 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo): 1、有感情地朗讀全詩(shī) 2、理清詩(shī)的抒情結(jié)構(gòu) 重點(diǎn)難點(diǎn): 1、寫作背景與詩(shī)的抒情基調(diào) 學(xué)習(xí)過程及指導(dǎo): 一、導(dǎo)入、示標(biāo)(略)...
2024-11-04 03:17
【摘要】《大堰河──我的保姆》教學(xué)設(shè)計(jì)課件《大堰河──我的保姆》教學(xué)設(shè)計(jì)課件課件中對(duì)每個(gè)課題或每個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)步驟的安排,教學(xué)方法的選擇,板書設(shè)計(jì),教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用,各個(gè)教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配等等,下面是職場(chǎng)范文網(wǎng)小編整理的《大堰河──我的保姆》教學(xué)設(shè)計(jì)課件,歡迎閱讀與借鑒?!洞笱吆萤ぉの业谋D贰方虒W(xué)設(shè)計(jì)課件【篇一】
2025-03-11 07:16
【摘要】......《大堰河我的保姆》一.教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)大堰河這個(gè)人物形象2.誦讀詩(shī)歌,體會(huì)作者的感情3.加深對(duì)母愛的認(rèn)識(shí)二.教學(xué)重難點(diǎn):1.分析人物形象和藝術(shù)手法。2.體
2025-07-03 13:58
【摘要】沒有一個(gè)詩(shī)人能夠由于自身和依賴自身而偉大,他既不依賴自己的痛苦,也不依賴自己的幸福;任何偉大的詩(shī)人之所以偉大,是因?yàn)樗耐纯嗪托腋I钌钪哺谏鐣?huì)和歷史的土壤里。--〔蘇聯(lián)〕別林斯基三十年代末的上海,一位著名詩(shī)人見到艾青,動(dòng)情地說(shuō):“德國(guó)有萊茵河,法國(guó)有塞納河,埃及有尼羅河……我可以驕傲地說(shuō):中國(guó)有
2025-06-27 08:35
【摘要】艾青(1910—1996)艾青,中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人,智利詩(shī)人巴勃羅·聶魯達(dá)稱他為“中國(guó)詩(shī)壇的泰斗”。原名蔣海澄,浙江金華人。出生于浙江省金華縣畈田蔣村的一個(gè)封建家庭。1933年第一次用艾青的筆名發(fā)表長(zhǎng)詩(shī)《大堰河—我的保姆》,感情誠(chéng)摯,詩(shī)風(fēng)清新,轟動(dòng)詩(shī)壇。他的詩(shī)歌筆觸雄渾,感情強(qiáng)烈,傾訴了對(duì)祖國(guó)和人民
2025-01-27 14:45
【摘要】第一篇:大堰河我的保姆教案教學(xué)設(shè)計(jì) 《大堰河我的保姆》教案教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)目標(biāo)] 1、領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌抒情性的特點(diǎn),了解詩(shī)歌常常借助于鮮明生動(dòng)的形象來(lái)抒發(fā)感情 2、理清詩(shī)的抒情結(jié)構(gòu),把握保姆大堰河的形...
2024-11-04 03:25
【摘要】第一篇:《大堰河——我的保姆》教案 大堰河——我的保姆 艾青 教學(xué)目的 1.通過貫穿全詩(shī)的思緒和激情,理解詩(shī)人對(duì)大堰河的贊美與懷念之情,?實(shí)質(zhì)是對(duì)舊中國(guó)廣大勞動(dòng)?jì)D女的贊頌。 2.引導(dǎo)學(xué)生通過...
【摘要】第一篇:《大堰河—我的保姆》教案 《大堰河——我的保姆》教案 艾青 教學(xué)目的 1.通過貫穿全詩(shī)的思緒和激情,理解詩(shī)人對(duì)大堰河的贊美與懷念之情,?實(shí)質(zhì)是對(duì)舊中國(guó)廣大勞動(dòng)?jì)D女的贊頌。 2.引導(dǎo)學(xué)...
【摘要】第一篇:《大堰河--我的保姆》教案 《大堰河----我的保姆》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、分析大堰河的人物形象 2、學(xué)習(xí)對(duì)比、反復(fù)、排比在詩(shī)歌抒情中的作用 3、體會(huì)詩(shī)人對(duì)大堰河深摯的情感,感受母...
【摘要】第一篇:大堰河,我的保姆教案 人民教育出版社高中語(yǔ)文必修1第3課 《大堰河,我的保姆》教學(xué)設(shè)計(jì) 江西省余江縣第一中學(xué)姜舟斌 【文本說(shuō)明】 艾青積極參加一些愛國(guó)運(yùn)動(dòng),在1932年被捕入獄,19...
2024-11-04 03:27
【摘要】第一篇:《大堰河-我的保姆》教案 大堰河——我的保姆(艾青) [教學(xué)目標(biāo)] 1、領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌抒情性的特點(diǎn),了解詩(shī)歌常常借助于鮮明生動(dòng)的形象來(lái)抒發(fā)感情 2、理清詩(shī)的抒情結(jié)構(gòu),把握保姆大堰河的形象 ...
【摘要】第一篇:大堰河我的保姆原文 大堰河——我的保姆 大堰(yan4聲)河,是我的保姆。她的名字就是生她的村莊的名字,她是童養(yǎng)媳,大堰河,是我的保姆。我是地主的兒子; 也是吃了大堰河的奶而長(zhǎng)大了的大堰...
【摘要】第一篇:大堰河我的保姆說(shuō)課稿 《大堰河——我的保姆》說(shuō)課稿 一、關(guān)于教材 艾青的《大堰河——我的保姆》被收入新人教版高中語(yǔ)文教材必修一第一單元。該單元四篇課文均為現(xiàn)代詩(shī)歌,其中前三課是五四運(yùn)動(dòng)以...