【摘要】山居秋暝王維田園山水詩田園山水源于陶淵明,繼于大謝(謝靈運)小謝(謝眺),盛于唐代王(王維)孟(孟浩然)。山水田園詩以描繪秀麗的山光水色,和諧的田園生活為主要內(nèi)容,寄托了作者因懷才不遇,或憤世嫉俗,或延誤官場,或清貧自守而寧愿隱身山林,嘯傲煙霞,自由自在,無拘無束的生活愿望。王維這類詩的題材代表這類詩唐代山水田
2024-11-25 06:48
【摘要】海倫.凱勒一生的事跡不枚勝舉。本課主要寫了()()這兩件感人的故事。這些故事中她和的精神深深地鼓舞和震撼著我們。我能行!學(xué)盲文學(xué)說話不屈不撓熱愛生活只要朝著陽光,便不會看見陰影。—
2024-11-25 23:41
【摘要】偵辦單位:臨武一中高一(6)(7)班死者檔案嫌疑人分析死亡原因分析結(jié)案姓名、性別:祥林嫂、女年齡:四十上下身份:喪夫失子的寡婦、乞丐親屬:無遺產(chǎn):一個竹籃、一個破碗、一根下端開了裂的
2024-11-25 23:42
【摘要】山水田園詩邊塞詩登臨詩詠史懷古詩托物言志詩借景抒情詩即事抒懷詩羈旅行役詩贈友送別詩談禪說理詩悼亡游仙詩諷喻謁進詩題畫遣興詩?特點:以描繪自然山水和田園風(fēng)光為主要內(nèi)容,表達對自然山水和田園風(fēng)光的喜愛,對寧靜平和生活的向往和自己遺世獨立的高尚情懷,以及對現(xiàn)
2024-11-25 17:12
【摘要】山居秋暝王維王維(701—761),1、字摩詰,蒲州(今山西永濟)人。2、王維其全家人均虔信佛法,茹素戒殺。王維的名字本身就深含禪機,他名維,字摩詰,連讀恰為“維摩詰”。稍通佛學(xué)的人,都會知道有一部《維摩詰經(jīng)》,其中通達
【摘要】山居秋暝王維——詩佛詩歌鑒賞★初步感知:這是一幅以什么為題的畫呢?詩題中“山居”、“秋暝”分別是什么意思?“山居”:山中的居所?!扒镪浴保呵锾斓陌?。本詩寫秋天傍晚的山景。字音辨析秋暝(míng)竹喧(xuān)浣女(hu
2024-11-25 06:49
【摘要】春末閑談魯迅1925年,北洋軍閥政府為中心的封建勢力和帝國主義勢力,為了對抗日益高漲的革命運動,在思想文化戰(zhàn)線上提倡“尊孔詩經(jīng)”,妄圖用封建思想麻痹革命人民的斗志,瓦解革命運動。針對這股反動逆流,魯迅寫了這篇批判奴化思想的戰(zhàn)斗檄文。背景介紹第一課時。2.掌握生字生詞。,把握文章大意。學(xué)習(xí)任務(wù)作者簡
【摘要】回憶魯迅先生蕭紅一家三口:魯迅(1881~1936)許廣平(1898~1968)周海嬰(1929~2020)蕭紅(1911—1942)蕭紅(1911~1942),現(xiàn)代最優(yōu)秀的女作家之一,原名張乃瑩,黑龍江呼蘭縣人。她出生
【摘要】武漢交通科技學(xué)校故都的秋郁達夫武漢交通科技學(xué)校有關(guān)秋天的詩句?1、秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸。?2、秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜。?3、落霞與孤騖齊飛,秋水共長天一色。?4、長風(fēng)萬里送秋雁,對此可以酣高樓。?5、八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅。
【摘要】春末閑談魯迅其人其作魯迅(),浙江紹興人,原名周樹人,字豫山、豫亭,后改名為豫才。他時常穿一件樸素的中式長衫,頭發(fā)像刷子一樣直豎著,濃密的胡須形成了一個隸書的“一”字。毛主席評價他是偉大的無產(chǎn)階級的文學(xué)家、思想
2024-11-25 19:16
【摘要】文學(xué)是燈鐵凝文學(xué)是燈鐵凝在首屆東亞文學(xué)論壇的演講——東西文學(xué)的經(jīng)典與我的文學(xué)經(jīng)歷2020年9月30日一、作家作品鐵凝:(1957年—)當代女作家,姓屈。現(xiàn)為中國作家協(xié)會主席,河北省作家協(xié)會主席。主要著作有:長篇尋說《玫瑰門》《
2024-11-27 16:15
【摘要】春末閑談魯迅連云港生物工程中等專業(yè)學(xué)校20201213二、作者簡介?魯迅,原名周樹人,浙江紹興人,我國現(xiàn)代著名的文學(xué)家,思想家,革命家。中國現(xiàn)代文學(xué)的偉大開拓者和奠基者。?1、現(xiàn)實題材小說集兩部:《吶喊》(1918~1922)《彷徨》(1924~1926
【摘要】《回憶魯迅先生》——蕭紅關(guān)于蕭紅關(guān)于魯迅課文背景課文理解關(guān)亍蕭紅原名張乃瑩,“蕭紅”是她發(fā)表《生死場》時使用的筆名,另有悄吟,玲玲,田娣等筆名。被譽為“30年代的文學(xué)洛神”的蕭紅,是民國四大才女中命運最為悲苦的女性,也是一位傳奇性人物。蕭紅小說的特點:以抒情筆調(diào)寫自我主觀感受;散文化的小說結(jié)構(gòu);重
【摘要】琵琶行孺子解吟長恨曲胡兒能誦琵琶篇唐宣宗挽白居易聯(lián)《賦得古原草送別》唐-白居易離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。遠芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋
【摘要】白居易學(xué)情分析2.教材處理1.教學(xué)目標3.教學(xué)設(shè)計4.教學(xué)實施5.資源整合6.教學(xué)反思7.提綱教材處理(一)詩歌:提高審美素養(yǎng)、涵養(yǎng)人文精神。促進人的全面發(fā)展