【正文】 計(jì)算環(huán)境中的軟件服務(wù)框架 —— 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、措施實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、措施二、 美國 2023國家教育技術(shù)計(jì)劃（三）主要內(nèi)容目標(biāo)目標(biāo) 所有的學(xué)生和教育工作者可以隨時(shí)隨地使用綜合性的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)設(shè)施。 —— 開放教育資源開放教育資源二、 美國 2023國家教育技術(shù)計(jì)劃（三）主要內(nèi)容 開放教育資源（開放教育資源（ OER）） 是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)設(shè)施的一個(gè)重要方面。設(shè)計(jì)、開發(fā)和應(yīng)用技術(shù)化的學(xué)習(xí)內(nèi)容、資源和 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體；為職前教師和在職教師提供良好的準(zhǔn)備和使用技術(shù)的 專業(yè)化學(xué)習(xí)體驗(yàn) ；為教師創(chuàng)建為教師創(chuàng)建連接校內(nèi)連接校內(nèi)外、職前準(zhǔn)外、職前準(zhǔn)備和在職教備和在職教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及專業(yè)組織及專業(yè)組織的的 學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)；使用技術(shù)來提供最有效的教學(xué)和學(xué)習(xí)資源，為各級學(xué)習(xí)者提供更多的選擇 ；發(fā)展具有 在線 教學(xué)技能的 師資力量 。這些網(wǎng)絡(luò)和其它資源將為教育者提供網(wǎng)絡(luò)課程，利用專家和最好的教學(xué)實(shí)踐來提供及時(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)會和問題解決方案，為教育者提供平臺和工具來設(shè)計(jì)和開發(fā)資源，并與他們的同事共享。 —— 聯(lián)結(jié)式教學(xué)聯(lián)結(jié)式教學(xué)二、 美國 2023國家教育技術(shù)計(jì)劃（三）主要內(nèi)容傳統(tǒng)教學(xué) 聯(lián)結(jié)式教學(xué)教師學(xué)生教師 +學(xué)生教師在學(xué)校、圖書館、項(xiàng)目中的同事全球的學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜壹议L和校外服務(wù)者VSTeam —— 聯(lián)結(jié)式教學(xué)聯(lián)結(jié)式教學(xué) —— 建立個(gè)人職業(yè)生涯的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)二、 美國 2023國家教育技術(shù)計(jì)劃（三）主要內(nèi)容 借助技術(shù)在校內(nèi)外、職前準(zhǔn)備和在職教育機(jī)構(gòu)、專業(yè)組織中為他們創(chuàng)設(shè)職業(yè)生涯的 個(gè)性化學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)個(gè)性化學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò) 。 —— 聯(lián)結(jié)式教學(xué)聯(lián)結(jié)式教學(xué)二、 美國 2023國家教育技術(shù)計(jì)劃（三）主要內(nèi)容 在聯(lián)結(jié)式教學(xué)中，教學(xué)是一個(gè) 團(tuán)體活動(dòng)團(tuán)體活動(dòng) 。 —— 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、措施實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、措施二、 美國 2023國家教育技術(shù)計(jì)劃（三）主要內(nèi)容目標(biāo)目標(biāo)各級教育系統(tǒng)將充分利用技術(shù)的力量去測量重要的因素，然后用評價(jià)數(shù)據(jù)進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。 ” —— 奧巴馬 2023年 3月 10日 —— 技術(shù)如何更好的支持評價(jià)？技術(shù)如何更好的支持評價(jià)？二、 美國 2023國家教育技術(shù)計(jì)劃（三）主要內(nèi)容自適應(yīng)評價(jià)促進(jìn)差異化學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)通用化設(shè)計(jì)（ UDL）提高評價(jià)的易用性技術(shù)促進(jìn)新評價(jià)方式的發(fā)展技術(shù)能減少問責(zé)制測試的次數(shù)技術(shù)使更多的人參與評價(jià)技術(shù)支持 —— 展望電子學(xué)習(xí)記錄展望電子學(xué)習(xí)記錄二、 美國 2023國家教育技術(shù)計(jì)劃（三）主要內(nèi)容 許多學(xué)校正使用 電子檔案電子檔案 和數(shù)字化的學(xué)習(xí)作品來展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。 修訂、創(chuàng)建、采用各知識領(lǐng)域能夠反映 21世紀(jì)專業(yè)需求的，同時(shí)能夠反映技術(shù)推動(dòng)學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)習(xí)目標(biāo) ； 利用技術(shù)開發(fā)和采用能體現(xiàn)學(xué)習(xí)科學(xué)設(shè)計(jì)原則的 學(xué)習(xí)資源 ； 利用技術(shù)的靈活性和力量開發(fā)和 利用學(xué)習(xí)資源 ，并使所有學(xué)習(xí)者隨時(shí)隨地都能獲取到這些資源 ；利用學(xué)習(xí)科學(xué)和技術(shù)進(jìn)步 加強(qiáng) STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)）領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。 —— 人們在何時(shí)何地進(jìn)行學(xué)習(xí)？人們在何時(shí)何地進(jìn)行學(xué)習(xí)？二、 美國 2023國家教育技術(shù)計(jì)劃（三）主要內(nèi)容終身學(xué)習(xí)和全方位學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)和全方位學(xué)習(xí) —— 誰需要學(xué)習(xí)誰需要學(xué)習(xí) ？？二、 美國 2023國家教育技術(shù)計(jì)劃（三）主要內(nèi)容 ——“ 學(xué)習(xí)的通用設(shè)計(jì) ” （ UDL）原則原則 1? 為了讓學(xué)生了解有效獲取知識的途徑及工具，應(yīng)提供關(guān)于信息和知識的多種靈活的 呈現(xiàn)方式；呈現(xiàn)方式；原則原則 2? 為向?qū)W生展示他們所學(xué)到的內(nèi)容，應(yīng)提供與傳統(tǒng)不同的、多種靈活的 表達(dá)方式表達(dá)方式 ；原則原則 3? 為引起學(xué)習(xí)者多方面的學(xué)習(xí)興趣、激勵(lì)他們學(xué)習(xí)、并對他們提出適當(dāng)挑戰(zhàn)，應(yīng)提供多種靈活的 參參與方式與方式 。?為學(xué)習(xí)者提供支架指導(dǎo)學(xué)習(xí)；?為學(xué)習(xí)者提供學(xué)習(xí)交流工具；?建立網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。 ?作為網(wǎng)絡(luò)型學(xué)習(xí)者，具備 隨時(shí)隨地隨時(shí)隨地利用專業(yè)知識促進(jìn)學(xué)習(xí)的能力。（三）主要內(nèi)容二、 美國 2023國家教育技術(shù)計(jì)劃 —— 21世紀(jì)的學(xué)習(xí)是怎樣的？世紀(jì)的學(xué)習(xí)是怎樣的？二、 美國 2023國家教育技術(shù)計(jì)劃（三）主要內(nèi)容技術(shù)推動(dòng)下的技術(shù)推動(dòng)下的 21世紀(jì)學(xué)習(xí)模型世紀(jì)學(xué)習(xí)模型 —— 人們需要學(xué)習(xí)什么人們需要學(xué)習(xí)什么 ？？二、 美國 2023國家教育技術(shù)計(jì)劃（三）主要內(nèi)容專家型的學(xué)習(xí)者專家型的學(xué)習(xí)者 ?作為熟練的策略型學(xué)習(xí)者，知道如何 學(xué)習(xí)新事學(xué)習(xí)新事物物 并且善于與他人交流學(xué)到的知識。? 到 2023年，將提高大學(xué)畢業(yè)生在總?cè)丝谥械谋壤?，使具?2年或者 4年學(xué)歷的大學(xué)畢業(yè)生由現(xiàn)在只占 41% 提高到60%。二、 美國 2023國家教育技術(shù)計(jì)劃二、 美國 2023國家教育技術(shù)計(jì)劃（一）簡介 美國 2023國家教育技術(shù)計(jì)劃的標(biāo)題為 “變變 革美國教育：技術(shù)支持的革美國教育：技術(shù)支持的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) ”，其英文的原文是“Transforming American Education : Learning Powered by Technology——National Educational Technology Plan 2023”，簡稱 NETP2023。為此，從 1996年開始，曾先后在 2023年、 2023年制定并頒布過 “國家教育技術(shù)計(jì)劃 ”。目錄一美國美國 2023國家教育技國家教育技 術(shù)計(jì)術(shù)計(jì) 劃劃二4我國教育信息化十年 發(fā) 展 規(guī) 劃 三國際新媒體聯(lián)盟組織地平線報(bào)告（ Horizon Report）（一）簡介 美國是以科技立國，歷來重視技術(shù) （特別是現(xiàn)代信息技術(shù)） 在教育、教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)要通過信息技術(shù)來促進(jìn)教育的改革與發(fā)展。一、 國際新媒體聯(lián)盟組織地平線報(bào)告（Horizon Report）（三）歷年地平線報(bào)告比較分析時(shí)間短期（短期（ 1年內(nèi)）年內(nèi)） 中期（中期（ 2到到 3年）年） 長長 期（期（ 4到到 5年）年）2023Learning objects（ 學(xué)習(xí)對 象 ）Scalable Vector Graphics （可 縮 放矢量 圖形）Rapid Prototyping （快速原型）Multimodal Interfaces （多模式接口）Context Aware Computing （情景感知運(yùn)算）Knowledge Webs （知 識 網(wǎng)絡(luò) ）2023Extended Learning （拓展性學(xué) 習(xí)）Ubiquitous Wireless （泛在的無 線 網(wǎng) 絡(luò)）Intelligent Searching （智能搜索）Educational Gaming （教育游 戲 ）Social Networks Knowledge Webs （社會性網(wǎng) 絡(luò) 知 識網(wǎng) 絡(luò) ）ContextAware Computing/Augmented Reality（情景感知運(yùn)算 /增 強(qiáng)現(xiàn)實(shí) ）2023Social Computing （社會性 計(jì)算）Personal Broadcasting （個(gè)人廣播）The Phones in Their Pockets （手機(jī)）Educational Gaming （教育游 戲 ）Augmented Reality and Enhanced Visualization （增 強(qiáng) 現(xiàn)實(shí)和 視覺 加 強(qiáng)）ContextAware Environments and Devices（情景感知 環(huán) 境和設(shè)備 ）一、 國際新媒體聯(lián)盟組織地平線報(bào)告（Horizon Report）（三）歷年地平線報(bào)告比較分析時(shí)間短期（短期（ 1年內(nèi)）年內(nèi)） 中期（中期（ 2到到 3年）年） 長長 期（期（ 4到到 5年）年）2023UserCreated Content （用 戶創(chuàng) 建內(nèi)容）Social Networking （社會性網(wǎng) 絡(luò) ）Mobile Phones （手機(jī)）Virtual Worlds （虛 擬 世界）The New Scholarship and E