【正文】 己比從農(nóng)村上來的孩子優(yōu)秀很多，甚至有瞧不起人的這種不良心態(tài)；還有這兩類孩子之間會進(jìn)行物質(zhì)上的攀比。我們班一共有 87 個人，男生 59 個，女生 28 個，其中少數(shù)民族生共有 6 人，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生占了本班人數(shù)的 78﹪。一個學(xué)生，如果能夠約束自己，并能夠服從管理、聽從指揮，我想，這個學(xué)生就達(dá)到了自我的升華。我是一個比較“苛刻”的人，對人對事都極度的講究“完美”。先談?wù)劜蛔惆?，總的有以下幾點(diǎn) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。下學(xué)期他們將進(jìn)入大三，班委要改選，我希望能有跟多的同學(xué)得到鍛煉。“ 十大笑星”中，該班節(jié)目代表外語學(xué)院參賽，獲得第一名的好成績。在冬季長跑中，報(bào)名踴躍，最后有 7 人參加。李國宏同學(xué)雖然曾經(jīng)犯過錯誤，但在班上同學(xué)的幫助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，為外語學(xué)院爭了光。全班 33 人，有 22 人向黨組織遞交了入黨申請書，形成一股“一顆紅星向著黨”的良好精神面貌。 2020 班在去年也被評為了紅旗團(tuán)支部。該班學(xué)風(fēng)濃厚，平時堅(jiān)持早讀，在期 末考試中無一人重修。班上有 2/3 的同學(xué)參加了黨校學(xué)習(xí)，并都以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。他們已經(jīng)基本適應(yīng)大學(xué)生活，兩個班班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能起到核心帶頭作用，與我也保持著密切聯(lián)系，作好了橋梁工作。以下我分別將兩個專業(yè)的班級工作進(jìn)行總結(jié)。 第五篇 :大學(xué)班主任工作總結(jié) 見習(xí)期剛滿的我，回 顧這一年的工作，除了代理團(tuán)委書記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔(dān)任班主任。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。 良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個 集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)班干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的 先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹立威信；其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 以點(diǎn)帶面 ；其三，培養(yǎng) *部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過 *部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即 以面帶面 。 所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。 一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。 誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。下面我談?wù)勛约旱捏w會。 小學(xué)班主任面對 7 歲 1 12 歲的兒童，工作更加繁重。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。 第四篇 :優(yōu)秀班主任工作總結(jié) 素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心 理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。班級真正成為一個和諧向上的集體。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。 （三）營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時間 是在學(xué)校里度過的。班主任則激勵和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。師生能以誠相待，共同決策，使學(xué)生感覺到班級的事也有他們的一部分。 （二）實(shí)行班級管理 我們班級發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的，并且分工負(fù)責(zé)。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。在這個學(xué)期里，我的班級管理工作主要從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是 包袱 。 二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng) 團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn) 的班集體 四年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。用個人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長 見識。面對學(xué)生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學(xué)生個體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢 ?在過去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下， 各項(xiàng)工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下： 一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才 做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。針對這一情況，我采取延遲批評，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn)，又給予其改正和返回的機(jī)會，之后老師只要加以指導(dǎo)， 就能很好的解決問題 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文?！苯踢^低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。 五、及 時表揚(yáng)，延遲批評 德國美學(xué)家黑格爾說：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。”低年級的學(xué)生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心 觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細(xì)心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ?，很想把事情做好。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時，收獲 的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！” 三、具體要求，指導(dǎo)到位 心理學(xué)研究表明，兒童對事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)?！案腥诵恼?，莫先乎情。于是，我經(jīng)常利用班會對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對照執(zhí)行，使學(xué)生做到 有規(guī)可循，有章可依。盡管這樣，下面我就談幾點(diǎn)做法和體會。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。 正確 您的作答： B|E 正確答案是： B|E 得分： 4 A、排放下降 B、排放上升 C、毒性 D、低毒性 E、高毒性 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 班主任工作總結(jié)專題 8篇 第一篇 :班主任工作總結(jié) 小學(xué)班主任特別是一年級的班主任，是一個復(fù)合性角色。芳烴含量較高時不但導(dǎo)致碳?xì)浠衔?、一氧化碳、氮氧化物和顆粒物排放增長，還容易產(chǎn)生硝基多環(huán)芳烴等具有致癌效應(yīng)的污染物，加大機(jī)動車排放危害。銅元素可提高燃油中烯烴的氧化速度，能生成大量的膠質(zhì)，燃油燃燒過程中形成沉積物，使燃燒質(zhì)量下降，污染物排放增加。燃油中的硫在燃燒過程中生成二氧化硫，會導(dǎo)致排氣凈化裝置性能下降、使用壽命縮短、污染物 ( )，二氧化硫也會進(jìn)一步反應(yīng)生成 三氧化硫或硫酸，造成顆粒物排放增長。用洗米水、煮面水洗碗筷，不僅可節(jié)省生活用水，而且可減少洗滌劑污染；清洗瓜果蔬菜用鹽浸泡消毒替代洗滌靈，只需沖洗一遍。如此，一個三口之家每月可節(jié)水 1 噸左右。（ 3）（ ）。專家介紹，如果全國的城市家庭都把坐便器或淋浴器換成節(jié)水產(chǎn)品，每月就可望節(jié)水 億噸。（ 2）選擇質(zhì)量好的節(jié)水器具。如用 抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；用水期間去開門、接電話、換電視頻道不關(guān)水龍頭；停水時忘關(guān)水龍頭，來水時水流沒人管；洗手、刷牙、洗臉時不關(guān)水龍頭，等等。 正確 您的作答： A|D 正確答案是： A|D 得分： 4 A、基因突變和染色體畸變 B、基因突變 C、染色體畸變 D、遺傳突變 2日常生活中有哪些節(jié)水細(xì)節(jié)？ （ 1）培養(yǎng)良好用水習(xí)慣，隨時關(guān)緊水龍頭。 輻射引起的 DNA 損傷可導(dǎo)致 ( )，如不能完全修復(fù)，就可能最終導(dǎo)致癌癥。 正確 您的作答： B|D 正確答案是： B|D 得分： 4 A、優(yōu)惠政策 B、免稅政策 C、三檔補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn) D、五檔補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn) 2輻射會導(dǎo)致人體細(xì)胞的哪些損傷？ 輻射被人體細(xì)胞吸收后，可引起細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)特別是蛋白質(zhì)和 DNA 等生物大分子發(fā)生變化。具體補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)動力電池組能量確定， 對滿足支持條件的新能源汽車，按 3000 元 /千瓦時給予補(bǔ)貼。 財(cái)政部對混合動力汽車的補(bǔ)貼按照節(jié)油率分為（ ），最高每輛車補(bǔ)貼 5 萬元；純電動汽車每輛可補(bǔ)貼 6 萬元；燃料電池汽車每輛補(bǔ)貼 25 萬元。 正確 您的作答： A|D 正確答案是： A|D 得分： 4 A、燃燒 B、排放 C、生成 D、含氯漂白工藝是形成二惡英的主要過程 E、工藝流程是形成二惡英的主要過程 2我國推動新能源汽車發(fā)展的政策有哪些？ 自 2020 年起，國家針對新能源汽車就有一系列的（ ）， 且免稅力度越來越大，對象的范圍也在擴(kuò)展。二惡英是（ ）過程中產(chǎn)生的污染物，垃圾露天焚燒或在填埋場垃圾自燃排放的二惡英，是同量垃圾經(jīng)過現(xiàn)代化焚燒排放的很多倍；再生有色金屬、煉鋼、鐵礦石焚燒、煉焦、遺體火化、鑄鐵生產(chǎn)、水泥生產(chǎn)、制漿造紙（ ）等行業(yè)也產(chǎn)生了大量的二惡英；還有汽車尾氣、香煙、燒烤、煙花爆竹、自然界中森林火災(zāi) 和火山爆發(fā)等都能夠產(chǎn)生二惡英，其實(shí)二惡英離我們并不遙遠(yuǎn)。例如， 2020 年 1 月，北京霧霾重污染過程中， 中有機(jī)細(xì)顆粒物濃度占 50%左右。據(jù)測算，全國工業(yè) VOCs 排放總 量大于 2200 萬噸 /年。 正確 您的作答： C 正確答案是： C 得分： 4 A、二次污染 B、填埋場 C、填埋量 工業(yè) VOCs 的來源有哪些？ 工業(yè) VOCs 涉及眾多行業(yè)領(lǐng)域、分布廣且各行業(yè)排放的 VOCs 種類繁多、成分復(fù)雜，并隨著原料和生產(chǎn)工藝的不同，排放的 VOCs 種類、性質(zhì)、濃度也不同。為了防止垃圾填埋對環(huán)境造成污染，需要采用衛(wèi)生填埋處理。 正確 您的作答： B 正確答案是： B 得分： 4 A、氣溫隨高度增加而不變 B、氣溫隨高度增加而升高 C、氣溫隨高度