人教a版(選修1-2)41流程圖-文庫吧資料
2024-11-25 20:11本頁面
【正文】 由一些圖形符號和文字說明構(gòu)成的圖示稱為流程圖 。 最后 ，啟導(dǎo)員填寫服務(wù)跟蹤表。 第三步 ，按照親子活動方案進行動。每道工序完成時對產(chǎn)品進行檢驗，合格則進入下一步加工，不合格返回加工，返修后，合格進入精加工，不合格作廢品處理，用流程圖表示其整個加工過程 零件到達 粗加工 檢驗 返修加工 最后檢驗 返修檢驗 精加工 廢品 成品 合格 不合格 合格 不合格 合格 不合格 工序流程圖 思考： 根據(jù)這個工序流程圖，回答問題： (1)一件成品 可能 經(jīng)過幾道加工和檢驗程序？ (2)哪些環(huán)節(jié)可能導(dǎo)致廢品產(chǎn)生？ (3)在市場上直接影響該廠信譽的是哪一道 工序 ? 設(shè)計一個求解一元二次方程 ax2+bx+c=0的算法，并畫出程序框圖表示 . 算法分析 ： 第一步，輸入三個系數(shù) a， b， c. 第二步，計算△ =b24ac. 第三步，判斷△ ≥ 0是否成立 .若是，則計 算 ；否則，輸出“方程沒有 實數(shù)根”，結(jié)束算法 . ,22bpqaa= = V第四步，判斷△ =0是否成立 .若是，則輸出 x1=x2=p，否則，計算 x1=p+q， x2=pq， 并輸出 x1， x2. 數(shù)學(xué)運用 程序框圖 ： 開始 輸入 a， b， c △ = b24ac △ ≥0？ △ =0？ 否 x1=p+q 輸出 x1， x2 結(jié)束 否 是 2bp a=2q a=Vx2=pq 輸出 x1=x2=p 是 輸出“方程沒有實數(shù)根” 探究： 某 “ 兒童之家 ” 開展親子活動，計劃活動步驟如下： 首先 ，兒童與家長按事先約定時間來到 “ 兒童之家 ” 。 繪制流程圖的一般過程 ? 首先，用自然語言描述流程步驟； ? 其次，分析每一步驟是否可以直接表達，或需要借助于邏輯結(jié)構(gòu)來表達； ? 再次，分析各步驟之間的關(guān)系； ? 最后，畫出流程圖表示整個流程。 流程圖通常用來表示一些動態(tài)過程，通常 有一個起點，一個或多個終點 ．流程圖可以直觀、明確地表示動態(tài)過程從開始到結(jié)束的全部步驟，所以應(yīng)用廣泛。 例 3：考生參加培訓(xùn)中心考試需要遵循的程序如下 : 試設(shè)計一個流程圖 ,表示這個考試流程 . 繪制流程圖： 第一步：咨詢考試事宜 第二步：新生填寫考生注冊表， 并領(lǐng)取考生號；老生出示考號 。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1