【摘要】蟋蟀作者簡(jiǎn)介法布爾亨利·法布爾(1823—1915)法國(guó)著名科學(xué)家,科普作家。出生于農(nóng)民家庭,從小生活極其窮困,作過中學(xué)教師,業(yè)余自學(xué),花十二年的時(shí)間,先后取得業(yè)士、雙學(xué)士和博士學(xué)位,中學(xué)教書二十余年兢兢業(yè)業(yè),同時(shí)業(yè)余觀察研究昆蟲及植物,發(fā)表
2024-11-26 07:07
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)布置作業(yè)情境導(dǎo)入返回情境導(dǎo)入返回學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握生字詞的音形義,理解說明文中的說明順序,以及說明方法及作用。2.仔細(xì)揣摩關(guān)鍵語句的作用,加深對(duì)課文的理解。3.把握作者的情感脈絡(luò),了解作者喜愛
2024-11-24 22:56
【摘要】楚河漢界,風(fēng)云叱咤,稱霸四方。世事如棋,乾坤莫測(cè),笑盡英雄。阿城(1949——)中學(xué)未完,“文革”開始,去山西農(nóng)村插隊(duì),開始習(xí)畫。轉(zhuǎn)往內(nèi)蒙草原寫生,而后去云南建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)場(chǎng)落戶,與著名畫家范曾成莫逆之交?!拔母铩焙螅对扑]《世界圖書》
2024-11-27 18:05
【摘要】口技林嗣環(huán)第二課時(shí)?學(xué)習(xí)目標(biāo),爭(zhēng)取當(dāng)堂背誦。2.了解正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法,并嘗試運(yùn)用。文中哪個(gè)字最能概括口技表演者技藝的高超?善:擅長(zhǎng)、善于“善”也是統(tǒng)領(lǐng)全文的關(guān)鍵字眼.課文寫口技表演的是哪幾段?寫了哪幾個(gè)場(chǎng)景?分別
2024-11-26 07:06
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)布置作業(yè)情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者,掌握、積累文中生字詞。2.學(xué)習(xí)文中寫景的方法,感知文章語言,學(xué)習(xí)整句與散句相結(jié)合、比喻與排比相結(jié)合的寫作手法。3.動(dòng)物是人類的朋友,通過學(xué)習(xí)本文培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物的
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)布置作業(yè)情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者及作品特色,了解天鵝的特點(diǎn)。2.通過導(dǎo)讀和自讀整體感知課文,了解文章內(nèi)容。3.認(rèn)識(shí)與動(dòng)物和諧相處的重要性,增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。返回布豐(182
【摘要】布封和他的《自然史》?布封(1707—1788)十八世紀(jì)法國(guó)博物學(xué)家、作家。?生于孟巴爾城一個(gè)律師家庭,原名喬治·路易·勒克來克,因繼承關(guān)系,改姓德·布封。?少年時(shí)期就愛好自然科學(xué),特別是數(shù)學(xué)。1728年大學(xué)法律本科畢業(yè)后,又學(xué)了兩年醫(yī)學(xué)。?1730年,結(jié)識(shí)一位年輕的英國(guó)公爵,一起游歷了法
【摘要】是人生最美好、最純真的時(shí)光你對(duì)自己的童年有什么樣的回憶呢?張潔——有些東西要學(xué)會(huì)放棄,有些東西卻要時(shí)常揀起我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名的女作家。小說散文集有《愛是不能忘記的》、《方舟》,小說集《祖母綠》。而長(zhǎng)篇小說《沉重的翅膀》獲得全國(guó)第二屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。國(guó)家一級(jí)作家,并被國(guó)
【摘要】三峽酈道元巫峽巫峽西陵峽瞿塘峽學(xué)習(xí)目標(biāo)1識(shí)記作者作品[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]2正確翻譯文言詞句。3準(zhǔn)確概括文章內(nèi)容及主題。4熟練背誦,正確默寫。作者簡(jiǎn)介及寫作背景酈道元,字善長(zhǎng)。漢族,
【摘要】《學(xué)記》@《禮記》,又名《小戴禮記》,儒家經(jīng)典著作之一,是秦漢以前各種禮儀著作的選集。相傳為西漢戴圣編撰(zhuàn)。漢代把孔子定的典籍稱為“經(jīng)”,他的弟子對(duì)“經(jīng)”的解說是“傳”或“記”,《禮記》因此而得名,即對(duì)“禮”的解釋?!抖Y記》全書用記敘文的形式
2024-11-27 14:38
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、理解課文中心內(nèi)容,把握課文所闡述的事理。2、分清層次,理解層與層之間的聯(lián)系。紀(jì)昀,字曉嵐,清代著名學(xué)者,生性詼諧風(fēng)趣,任《四庫(kù)全書》(分古今圖書為經(jīng)、史、子、集四檔,總名為“四庫(kù)全書”)總纂官,著有《閱微草堂筆記》等?!堕單⒉萏霉P記》
【摘要】Page1雖有佳肴——《禮記》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1、了解《禮記》相關(guān)知識(shí),積累重點(diǎn)文言詞語,熟讀并背誦課文。?2、準(zhǔn)確翻譯課文;學(xué)習(xí)類比說理的方法,理解教與學(xué)互相促進(jìn)的道理。【背景資料】:?本文節(jié)選自《學(xué)記》(《禮記集解》)。?《學(xué)
2024-11-26 02:46
【摘要】紀(jì)jǐ昀學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、借助注釋和工具書閱讀課文,能夠用自己的話講述尋找石獸的故事。?2、理解課文中心內(nèi)容,把握課文所闡述的事理。?反復(fù)朗讀,讀準(zhǔn)字音?河干(gān)圮(pǐ)棹(zhào)?曳(yè)鐵鈀(pá)木杮(fèi
2024-11-25 13:21
【摘要】雖有佳肴《禮記》雖有嘉肴《禮記》Page2·《禮記》,又名《小戴禮記》,儒家經(jīng)典著作之一,是秦漢以前各種禮儀著作的選集。相傳為西漢戴圣編撰。·《禮記》和《周禮》《儀禮》合稱“三
【摘要】河中石獸紀(jì)昀俗話說:“沒有調(diào)查,就沒有發(fā)言權(quán)”。有一則故事記載,某土地廟前石獸因河岸崩塌掉入河中。十多年后重修山門,尋找石獸,它卻不在原落水處,也不在下游。一位老兵說,應(yīng)該在上游尋找,依他的話,果然撈出了石獸。石獸為什么會(huì)向上游“跑”呢?今天我們來學(xué)習(xí)《河中石獸》一文,從中找出答案。紀(jì)昀,字曉嵐,清代學(xué)者、文學(xué)家,