【摘要】牛頓第二定律★教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.掌握牛頓第二定律的文字內(nèi)容和數(shù)學(xué)公式2.理解公式中各物理量的意義及相互關(guān)系3.知道在國(guó)際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的4.會(huì)用牛頓第二定律的公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算(二)過(guò)程與方法5.以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),歸納得到物體的加速度跟它的質(zhì)量及所受外力的關(guān)系,進(jìn)而總結(jié)出牛頓第二定律6.能從實(shí)際運(yùn)動(dòng)中抽象出模
2025-06-14 00:11
【摘要】牛頓第二定律第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律(1)當(dāng)物體質(zhì)量一定時(shí),物體的加速度與外力成正比即當(dāng)m一定時(shí),(2)當(dāng)物體受力一定時(shí),物體的加速度與質(zhì)量成反比即當(dāng)F一定時(shí),一、:二、牛頓第二定律內(nèi)容:物體加速度的大小跟所受的作用力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同,
2024-11-25 13:16
【摘要】學(xué)案3牛頓第二定律[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]、表達(dá)式的確切含義.的單位“牛頓”是怎樣定義的..單位制,知道力學(xué)中的三個(gè)基本單位.一、牛頓第二定律1.內(nèi)容:物體的加速度跟受到的作用力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比.2.公式:a∝Fm或F∝ma也可以寫(xiě)成等式F=kma.3.對(duì)公式F=kma的理解(1)在國(guó)際單位
2024-12-06 08:55
【摘要】高中物理·必修1·滬科版第5章研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系學(xué)案3牛頓第二定律312知道牛頓第二定律的內(nèi)容、表達(dá)式的確切含義.知道國(guó)際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的.能應(yīng)用牛頓第二定律解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.4了解什么是單位制,知道力學(xué)中的三個(gè)基本單位.一、牛頓第二定律
2024-11-25 15:24
【摘要】第二節(jié)牛頓第二定律第1課時(shí)從容說(shuō)課知識(shí)要點(diǎn)表解力是使物體產(chǎn)生加速度的原因,物體受到力的作用,就會(huì)產(chǎn)生加速度,而物體的加速度不僅與它所受力有關(guān),還與物體質(zhì)量有關(guān),牛頓第二定律揭示了加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系.牛頓第二定律文字表述物體的加速度跟所受外力的合力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同公式F合=ma單位F:
2025-06-14 00:01
【摘要】第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律人教版·必修1第3節(jié)牛頓第二定律[目標(biāo)定位]1.深刻理解牛頓第二定律,把握a=Fm的含義。2.知道力的單位牛頓是怎樣定義的。3.會(huì)用牛頓第二定律的公式進(jìn)行計(jì)算和處理有關(guān)問(wèn)題。01課前自主學(xué)習(xí)一、牛頓第二定律1.內(nèi)容物體加速度的大小跟它受到的作用力
2024-11-27 18:20
【摘要】高中物理·必修1·人教版第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律3牛頓第二定律2知道國(guó)際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的.3能應(yīng)用牛頓第二定律解決簡(jiǎn)單的動(dòng)力學(xué)問(wèn)題.目標(biāo)定位1理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向.理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向知道牛頓第二定律的內(nèi)容、表達(dá)式的
【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2021-2021高中物理牛頓第二定律A每課一練教科版必修1(時(shí)間:60分鐘)題組一對(duì)牛頓第二定律的理解1.關(guān)于牛頓第二定律,下列說(shuō)法中正確的是()A.公式F=ma中,各量的單位可以任意選取B.某一瞬間的加速度只取決于這一瞬間物體所受的合外力,而與這之前或之后的受力無(wú)關(guān)C.公式F=ma
2024-12-06 13:32
【摘要】高中物理課堂教學(xué)教案課題§牛頓第二定律課型新授課(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.掌握牛頓第二定律的文字內(nèi)容和數(shù)學(xué)公式.2.理解公式中各物理量的意義及相互關(guān)系.3.知道在國(guó)際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的.4.會(huì)用牛頓第二定律的公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.過(guò)程與方法1.通過(guò)對(duì)上節(jié)課實(shí)驗(yàn)結(jié)論的總結(jié),歸納得到物體的
2025-06-13 23:16
【摘要】第五節(jié)牛頓第二定律的應(yīng)用1.知道應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解答的兩類(lèi)基本問(wèn)題.2.掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題的基本思路和方法.3.進(jìn)一步學(xué)習(xí)分析物體的受力情況,達(dá)到能結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行受力分析.4.會(huì)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式解決簡(jiǎn)單的力學(xué)問(wèn)題.一、牛頓第二定律的意義1.牛頓第二定律確定了和的關(guān)系,使我們能夠
2024-11-26 02:06
【摘要】高中物理新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)牛頓第二定律【學(xué)習(xí)者分析】牛頓第二定律是通過(guò)實(shí)驗(yàn)歸納總結(jié)出的規(guī)律,它反映了加速度跟合外力、質(zhì)量的定量關(guān)系。牛頓第二定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式簡(jiǎn)單完美,記住并不難。但要全面、深入理解該定律中各物理量的意義和相互聯(lián)系,牢固掌握定律的物理意義和廣泛的應(yīng)用前景,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是較困難的。這一難點(diǎn)在本課中可以通過(guò)定律的辨析和有針對(duì)性的練習(xí)加以深化和突破,
2024-12-06 20:12
【摘要】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理牛頓第二定律課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.下列對(duì)牛頓第二定律的表達(dá)式F=ma及其變形公式的理解,正確的是()A.由F=ma可知,物體所受的合力與物體的質(zhì)量成正比,與物體的加速度成反比B.由m=Fa可知,物體的質(zhì)量與其所受的合力成正比,與其運(yùn)動(dòng)的加速度成反比C.由a=Fm可
【摘要】牛頓第二定律應(yīng)用舉例——臨界問(wèn)題牛頓定律應(yīng)用?在應(yīng)用牛頓定律解決動(dòng)力學(xué)問(wèn)題中,當(dāng)物體的加速度不同時(shí),物體可能處于不同狀態(tài),特別是題目中出現(xiàn)“最大”.“最小”.“剛好”.“恰好”等詞語(yǔ)時(shí),往往出現(xiàn)臨界現(xiàn)象——臨界問(wèn)題?1解題關(guān)鍵:找出臨界狀態(tài),確定臨界條件。?2常用方法:(1)假設(shè)法?
2024-11-26 10:15
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道國(guó)際單位制中力的單位的定義。2.理解牛頓第二定律的內(nèi)容,知道牛頓第二定律表達(dá)式的確切含義。3.能初步應(yīng)用牛頓第二定律解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。學(xué)習(xí)重點(diǎn):牛頓第二定律學(xué)習(xí)難點(diǎn):牛頓第二定律一、牛頓第二定律1.公式推導(dǎo):2.語(yǔ)言表述:3.公式表達(dá):
【摘要】【全程學(xué)習(xí)方略】2021-2021學(xué)年高中物理牛頓第二定律課后鞏固作業(yè)新人教版必修1(時(shí)間:40分鐘滿(mǎn)分:50分)一、選擇題(本題共6小題,每小題5分,共30分),有一個(gè)靜止的物體,給物體施以水平作用力,在力作用到物體上的瞬間,則(),速度仍為零,加速度仍為零二
2024-12-06 14:36