【摘要】趙麗宏,是一位男青年散文家,民進成員。1951年出生,漢族,是上海市崇明縣人。1968年高中畢業(yè)后回故鄉(xiāng)插隊,當過木匠、鄉(xiāng)郵員、教師與縣機關工作人員。1978年考入華東師范大學中文系,并開始創(chuàng)作詩歌和散文。大學畢業(yè)后當過《萌芽》雜志編輯,1987年,趙麗宏應聘擔任上海市作家協(xié)會專業(yè)作家、中國作家協(xié)會會員。趙麗宏
2024-12-19 02:53
【摘要】溫馨提示每周習慣:請你在上節(jié)課結(jié)束時準備好下節(jié)課學習用品,整齊放在課桌上。良好習慣終生受益,不良習慣一輩子還債。課前準備:語文課本、資料書、筆記本教師寄語:每節(jié)展示一分鐘、必將成功我一生。趙麗宏,1951年生,上海市崇明縣人。青年散文家,詩人?,F(xiàn)為上
2024-12-11 21:37
【摘要】25看戲(第一課時)梅蘭芳(1894-1961),我國著名京劇表演藝術家。出身京劇世家,8歲學戲,11歲登臺,擅長旦角。他扮相端麗,唱腔圓潤純正,臺風雍容大方,深受廣大觀眾的喜愛,被尊為旦行的一代宗師。他一生創(chuàng)造了眾多優(yōu)美的藝術形象,代表劇目有《貴妃醉酒》、《天女散花》、《
2024-11-25 02:21
【摘要】老大徒傷悲少壯不努力長歌行21匆匆朱自清朱自清(1898—1948)現(xiàn)代著名文學家和語文教育家。作品《漿聲燈影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》都是燴炙人口的名篇。原籍浙江紹興,生于江蘇東海縣,后居揚州,稱“我是揚州人”。
【摘要】溫馨的家溫馨的家溫馨的家回家誰怎樣為什么幾次聽一聽誰回家?為什么回家?幾次回家?怎樣回家?課文講了一件什么事?這篇課文記敘了一個叫海子的人,少年時代無論怎樣也要回家,但中年當上警察后卻因公務繁忙而很少回家,后來在處理一起案件時
2024-12-21 16:17
【摘要】在急流中教材簡析湍急的江水一路奔騰,奔向遠方。急流中,一位年輕的母親正在奮力劃槳前行。她鎮(zhèn)定的神態(tài),堅定的眼神,奮力劃槳的動作,還有她那在襁褓中安睡的孩子,這一切組合成一幅優(yōu)美的寫生圖,這幅圖畫感動了作者,也感動了我們?!对诩绷髦小愤@篇課文并沒有曲折動人的故事情節(jié),作者用簡潔樸素、清新優(yōu)美的語言描繪普通的景,寫普通的人,將自己的深深感動融于字里行間,帶給
2024-12-16 13:43
【摘要】23沙漠玫瑰——龍應臺12/24/2020龍應臺(1952~),著名女作家、文學評論家、社會批評家。祖籍湖南衡山,1952年生于臺灣
2024-11-25 10:31
【摘要】1.初讀課文,學會本課生字,理解新詞。2.分角色朗讀課文,從朗讀中理解田鼠們態(tài)度的變化及其原因。3.理解課文的主要內(nèi)容,學習課文第一部分。學習目標王爾山,女,生于20世紀70年代,中山大學信息管理系學士。1998年加入《羊城晚報》科教文化部,后轉(zhuǎn)到經(jīng)濟部,主要工作是版面編輯;2020年
2024-11-25 14:34
【摘要】27試飛?宋慶齡,海南文昌縣人。1893年1月27日生于上海。宋慶齡青年時代追隨偉大革命先行者孫中山先生,致力于民主革命事業(yè),1915年與孫中山結(jié)婚。她七十年如一日,把畢生精力獻給中國人民民主和社會主義事業(yè),獻給世界和平和人類進步事業(yè)。宋慶齡是中華人民共和國的締造者之一,中華人民共產(chǎn)主義的偉大戰(zhàn)士,保衛(wèi)世界和平事業(yè)的久經(jīng)考驗的前驅(qū)
2024-12-20 17:14
【摘要】教學目標1.學習本課生字、新詞。2.理解課文內(nèi)容,結(jié)合生活實際,理解課文最后一段,體會年輕母親的勇敢頑強、堅定鎮(zhèn)靜及對孩子的深愛。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。貝江位于融水苗族自治縣境內(nèi),
2024-12-02 13:11
2024-12-13 08:51
【摘要】15仙人掌請同學們翻到語文書64頁,和老師一起朗讀課文,注意:讀準字音,讀通句子。莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭
2024-11-25 14:35
【摘要】1.借助詞典讀課文,理解詞語在文中的意義和感情色彩。2.了解“米老鼠”這個動畫形象的創(chuàng)作過程,并從中受到啟發(fā)。學習目標看了課題,你有什么想法或疑問嗎?聽課文朗讀并思考:課文主要講了什么事情?課文朗讀潦倒報酬頹然嚇唬輪廓蜚聲世界青
【摘要】32*將相和導語設計“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”。多么豪邁的情懷,在我們中華民族五千年的歷史長河中有許許多多可歌可泣的武將,也有眾多有膽有識的文臣,這節(jié)課我們就一起走進司馬遷的《史記》,認識兩位熠熠生輝的人物,聆聽千古流芳的故事。小人書將相和連環(huán)畫將相和京劇將相和作者簡介司馬遷
【摘要】1.能快速閱讀課文并了解課文大意。2.初步知道生態(tài)農(nóng)業(yè)的好處。學習目標1、“神奇的音箱”具體指什么?2、為什么說是“神奇的音箱”?請認真聽課文朗讀并解決這兩個問題。“神奇的音箱”具體指什么?植物聲頻發(fā)聲器植物聲頻發(fā)聲器跟我們家里的音箱差不多大小,四面都有揚聲器,可以放在地里向