【摘要】由三角函數(shù)值求銳角教學目標一、過程與方法經(jīng)歷用計算器由三角函數(shù)值求相應(yīng)銳角大小的過程,進一步體會三角函數(shù)的意義.二、知識與技能1.會根據(jù)銳角的正弦、余弦和正切值,利用科學計算器求該銳角的大小.2.能夠運用計算器輔助解決含三角函數(shù)值計算的簡單實際問題.三、情感、態(tài)度與價值觀
2024-12-06 02:03
【摘要】由三角函數(shù)值求銳角九年級(下冊)初中數(shù)學由三角函數(shù)值求銳角試一試:1.根據(jù)已知條件,有sinA=.513.利用科學計算器依次按鍵ACB結(jié)果顯示為86495,即∠A≈°.,友情提醒:首先要把科學計算器調(diào)至DEG狀態(tài)下,再進行操作.
2024-12-15 21:28
【摘要】由三角函數(shù)值求銳角課前參與:1、用計算器求:(精確到)①?'3612sin?②?"'401853cos?③?"'534039tan?2、已知銳角α的三角函數(shù)值,使用計算器求銳角α(精確到°)①若??則∠α=
2024-12-11 12:56
【摘要】蘇科數(shù)學由三角函數(shù)值求銳角ACB)30°1231ACB12)45°一、情境引入(1)sin30°=,cos45°=;(2)若cosA=,則∠A=,若tan
2025-06-23 13:38
【摘要】由三角函數(shù)值求銳角第一部分:已知銳角求函數(shù)值:練習:(1)sin56°;(2)sin15°49′;(3)cos20°;(4)tan29°;(5)tan44°59′59″;(6)sin15°+cos61°+tan76°.判斷下列等式是否
2024-12-13 09:12
【摘要】《由三角函數(shù)值求銳角》講學案教學目標:1.A會根據(jù)銳角的三角函數(shù)值2.B利用科學計算器求銳角的大小。教學重點:會根據(jù)銳角的三角函數(shù)值,利用科學計算器求銳角的大小。教學難點:會根據(jù)銳角的三角函數(shù)值,利用科學計算器求銳角的大小。教學過程:一、復(fù)習回顧1、利用計算器求下列各角的正弦
2024-12-16 19:14
2024-11-20 00:06
【摘要】銳角三角函數(shù)的計算第2課時已知三角函數(shù)值求銳角的度數(shù)1.(3分)用計算器求tanA=0.5234中的銳角A(精確到1°)時,按鍵順序正確的是()A.tan0·5234=B.0·5234=SHIFTtanC.SHI
2024-11-25 00:21
【摘要】九年級數(shù)學(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系(2)由三角函數(shù)值求角的度數(shù)?直角三角形兩銳角的關(guān)系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角形的邊角關(guān)系?直角三角形三邊的關(guān)系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bABCa┌c
2024-11-15 02:01
【摘要】九年級(下冊)初中數(shù)學特殊角的三角函數(shù)如圖,在Rt△ABC中,∠C為直角.ABCbac三角函數(shù)正切:余弦:cos∠的鄰邊==斜邊AbActan∠的對邊==∠的鄰邊AaAAb正弦:sin∠的對邊==斜邊AaAc特
2024-12-03 22:01
【摘要】新浙教版數(shù)學九年級(下)銳角三角函數(shù)的計算(2)直角三角的邊角關(guān)系直角三角形三邊的關(guān)系:勾股定理a2+b2=c2.直角三角形兩銳角的關(guān)系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角形邊與角之間的關(guān)系:銳角三角函數(shù),cossincaBA??,sincoscbBA??互余兩角之間的三角函數(shù)關(guān)系:
【摘要】九年級數(shù)學(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系(2)由三角函數(shù)值求角的度數(shù)實中數(shù)學組搜集整理?直角三角形兩銳角的關(guān)系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角形的邊角關(guān)系?直角三角形三邊的關(guān)系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bAB
2024-11-20 17:37
【摘要】九年級(上冊)初中數(shù)學引例:小明在蕩秋千,已知秋千的長度為2m,求秋千升高1m時,秋千與豎直方向所成的角度.ABOCABO問題:“五一”節(jié),小明和同學一起到游樂場游玩.游樂場的大型摩天輪的半徑為20m,旋轉(zhuǎn)1周需要乘坐最底部的車廂(離地面約
【摘要】三角函數(shù)????????????????斜邊A的鄰邊余弦:cosA斜邊A的對邊正弦:sinAA的鄰邊A的對邊正切:tanA例1:如圖,△ABC中,AC=4,BC=3,BA=5,則sinA=______,sinB=______.
2024-12-05 22:28
【摘要】1、已知tanA=,sinA=,cosA=.CBA5K12K13K1251351312操場里有一個旗桿,老師讓小明去測量旗桿高度,小明站在離旗桿底部10米遠處,目測旗桿的頂部,視線與水平線的夾角為30度,并已知目高為.然后他
2024-12-16 10:18