九年級(jí)數(shù)學(xué)三角函數(shù)值求角-文庫(kù)吧資料

【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系(2)由三角函數(shù)值求角的度數(shù)?直角三角形兩銳角的關(guān)系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角形的邊角關(guān)系?直角三角形三邊的關(guān)系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bABCa┌c

2024-11-14 21:31

已知三角函數(shù)值求角-文庫(kù)吧資料

【摘要】已知三角函數(shù)值求角（1）一、問(wèn)題導(dǎo)入?三角函數(shù)：已知任意角可以求得該角的三角函數(shù)值?問(wèn)題：根據(jù)一個(gè)角的三角函數(shù)值能否求出這個(gè)角？怎樣表示？二、復(fù)習(xí)回顧?什么樣的函數(shù)有反函數(shù)？?反函數(shù)如何表示？?反函數(shù)與原函數(shù)的圖象關(guān)系？xy一一對(duì)應(yīng)三、正弦函數(shù)、余弦函數(shù)反函數(shù)的討論Y=sinx

2024-10-25 16:58

蘇科版九下由三角函數(shù)值求銳角-文庫(kù)吧資料

【摘要】由三角函數(shù)值求銳角教學(xué)目標(biāo)一、過(guò)程與方法經(jīng)歷用計(jì)算器由三角函數(shù)值求相應(yīng)銳角大小的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)三角函數(shù)的意義.二、知識(shí)與技能1.會(huì)根據(jù)銳角的正弦、余弦和正切值，利用科學(xué)計(jì)算器求該銳角的大小.2.能夠運(yùn)用計(jì)算器輔助解決含三角函數(shù)值計(jì)算的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題.三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀

2024-12-06 02:03

13三角函數(shù)的有關(guān)計(jì)算1由角求三角函數(shù)值第3課-文庫(kù)吧資料

【摘要】于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷——淺談如何從課題入手進(jìn)行閱讀教學(xué)題目是一篇文章的眼睛，我們往往能夠透過(guò)這雙“眼睛”窺視到文章的思路、中心和內(nèi)容。在閱讀教學(xué)中，我們可以從課題入手，發(fā)揮這雙“眼睛”的作用，幫助學(xué)生理解課文，學(xué)習(xí)課文。下面我以小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)的課文為例，談?wù)勎以诮虒W(xué)中的做法。一、從課題的類(lèi)型入手，了解課文內(nèi)

2024-11-29 04:24

北師大版九年級(jí)下167;13三角函數(shù)的有關(guān)計(jì)算2由三角函數(shù)值求角-文庫(kù)吧資料

【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系(2)由三角函數(shù)值求角的度數(shù)?直角三角形兩銳角的關(guān)系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角形的邊角關(guān)系?直角三角形三邊的關(guān)系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bABCa┌c

2024-12-08 02:41

已知三角函數(shù)值求角(蘇教版)-文庫(kù)吧資料

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)新課講解典型例題鞏固練習(xí)知識(shí)小結(jié)作業(yè)§已知三角函數(shù)值求角新課引入學(xué)習(xí)目標(biāo)新課講解典型例題鞏固練習(xí)知識(shí)小結(jié)作業(yè)§已知三角函數(shù)值求角新課引入引例解：學(xué)習(xí)目標(biāo)新課講解典型例題鞏固練習(xí)知識(shí)小結(jié)作業(yè)§已知三角函數(shù)值求角

2024-11-14 22:45

已知三角函數(shù)值求角-文庫(kù)吧資料

【摘要】名人名言、警句：―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――裝訂線(xiàn)已知三角函數(shù)值求角【使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)】，用紅色筆勾畫(huà)；再針

2024-08-30 11:01

九年級(jí)數(shù)學(xué)銳角的三角函數(shù)值-文庫(kù)吧資料

【摘要】銳角的三角函數(shù)值工程部為測(cè)量某建筑物的高度，在離該建筑底部，目測(cè)其頂，視線(xiàn)與水平線(xiàn)的夾角為40°，目高．你能幫工程師求出該建筑的高度嗎？（精確到）直角三角形中邊角的再認(rèn)識(shí)如圖，Rt△ABC中：找一找如圖，在Rt△MNP中，∠N＝90°.∠P的對(duì)邊是_____

2024-11-19 12:55

九年級(jí)數(shù)學(xué)三角函數(shù)-文庫(kù)吧資料

【摘要】問(wèn)題已知函數(shù)且當(dāng)取最大值時(shí)，下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是（）-8-6-4-224687654321-1-2-3-

2024-11-20 17:37

九年級(jí)數(shù)學(xué)三角函數(shù)-文庫(kù)吧資料

【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系第二節(jié)30°45°60°角的三角函數(shù)實(shí)中數(shù)學(xué)組搜集整理?在直角三角形中,若一個(gè)銳角確定,那么這個(gè)角的對(duì)邊,鄰邊和斜邊之間的比值也隨之確定.銳角三角函數(shù)定義?直角三角形中邊與角的關(guān)系:銳角三角函數(shù).回顧與思考1駛向勝

2024-11-17 21:33

蘇科版九下74由三角函數(shù)值求銳角-文庫(kù)吧資料

【摘要】§由三角函數(shù)值求銳角教學(xué)目標(biāo):會(huì)根據(jù)銳角的三角函數(shù)值，利用科學(xué)計(jì)算器求銳角的大小.教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)根據(jù)銳角的三角函數(shù)值，利用科學(xué)計(jì)算器求銳角的大小.教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)根據(jù)銳角的三角函數(shù)值，利用科學(xué)計(jì)算器求銳角的大小.教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)回顧1、利用計(jì)算器求下列各角的正弦、余弦值（精確到）（

2024-11-27 21:15

蘇科版九下74由三角函數(shù)值求銳角-文庫(kù)吧資料

【摘要】由三角函數(shù)值求銳角學(xué)習(xí)目標(biāo)：、特征；熟悉勾股定理，會(huì)用勾股定理解決簡(jiǎn)單問(wèn)題.，知道30°，45°，60°的三角函數(shù)值，會(huì)用定義求某些角的三角函數(shù)值，由三角函數(shù)值求對(duì)應(yīng)的銳角.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：熟記30°，45°，60°的三角函數(shù)值，由三角函數(shù)值求對(duì)應(yīng)的銳角.

2024-12-16 21:21

已知三角函數(shù)值求角知識(shí)講解--文庫(kù)吧資料

【摘要】已知三角函數(shù)值求角【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握已知三角函數(shù)值求角的解題步驟；2、要求學(xué)生初步（了解）理解反正弦，反余弦，反正切函數(shù)的意義，會(huì)由已知角的正弦值、余弦值、正切值求出范圍內(nèi)的角，并能用反正弦，反余弦，反正切的符號(hào)表示角或角的集合【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一：反正弦，反余弦，反正切函數(shù)的定義（1）一般地，對(duì)于正弦函數(shù)，如果已知函數(shù)值，那么在上有唯一的值和它對(duì)應(yīng)，記為（其中）

2024-08-18 06:21

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第7章銳角函數(shù)74由三角函數(shù)值求銳角課件新版蘇科版-文庫(kù)吧資料

【摘要】蘇科數(shù)學(xué)由三角函數(shù)值求銳角ACB）30°1231ACB12）45°一、情境引入（1）sin30°＝，cos45°=；（2）若cosA=，則∠A=，若tan

2025-06-23 13:38

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十八章銳角三角函數(shù)281銳角三角函數(shù)2813特殊角的三角函數(shù)值-文庫(kù)吧資料

【摘要】第3課時(shí)特殊角的三角函數(shù)值學(xué)前溫故新課早知在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把∠A的對(duì)邊與斜邊的比叫做∠A的,記作sinA,即==;把∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的,記作cosA,即cosA==;把∠A的對(duì)邊與鄰邊的比叫做

2025-06-23 20:12

九年級(jí)數(shù)學(xué)由三角函數(shù)值求角(編輯修改稿)

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