【摘要】綜合探究建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”[探究問(wèn)題提示]教材P57“探究提示1”提示:古訓(xùn)“學(xué)海無(wú)涯”和“學(xué)無(wú)止境”在今天有其新的價(jià)值。(1)從知識(shí)的更新來(lái)看,社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)新知識(shí)的不斷出現(xiàn),需要人們不斷學(xué)習(xí),推動(dòng)自身知識(shí)儲(chǔ)備的更新。(2)從知識(shí)的深度來(lái)看,知識(shí)創(chuàng)新不斷進(jìn)行,需要人們不斷學(xué)習(xí),推動(dòng)無(wú)
2024-11-26 01:09
【摘要】綜合探究感悟當(dāng)代中國(guó)的先進(jìn)文化[探究問(wèn)題提示]教材P114“探究問(wèn)題1”提示:(1)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀(guān)符合社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律,代表先進(jìn)的政治、經(jīng)濟(jì)力量,是引領(lǐng)中國(guó)先進(jìn)文化前進(jìn)方向的旗幟。(2)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是馬克思主義中國(guó)化最新成果,以鄧小平
【摘要】復(fù)習(xí)學(xué)案:第三單元單元強(qiáng)化訓(xùn)練(必修3)第三單元中華文化與民族繁榮【單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】第三單元中華文化與民族精神(一)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中華文化特征源遠(yuǎn)流長(zhǎng)歷程見(jiàn)證博大精深表現(xiàn)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷獨(dú)樹(shù)一幟區(qū)域文化各具特色民族文化異彩紛呈包容性含義、意義集中表現(xiàn)中華民族精神內(nèi)涵核心
2024-12-16 18:10
【摘要】孔子曰:“始吾于人也,聽(tīng)其言而信其行;今吾于人也,聽(tīng)其言而觀(guān)其行?!边@段話(huà)體現(xiàn)的哲學(xué)道理是()①認(rèn)識(shí)是變化發(fā)展的②認(rèn)識(shí)應(yīng)當(dāng)和實(shí)踐相結(jié)合③實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)④評(píng)價(jià)人既要聽(tīng)其言更要觀(guān)其行A.①②B.②④
2024-11-26 01:07
【摘要】師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練第二框弘揚(yáng)中華民族精神[情景導(dǎo)入](教師用書(shū)獨(dú)有)9月,是中宣部、教育部確定的中小學(xué)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”。全國(guó)各地中小學(xué)都積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感,引導(dǎo)她們樹(shù)立正確的理想信念和世界觀(guān),成為中華民族美德的傳承者和新時(shí)代道德的
2025-01-14 13:28
【摘要】師生合作探究拓展歸納整合知識(shí)歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練第六課投資理財(cái)?shù)倪x擇第一框儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行師生合作探究拓展歸納整合知識(shí)歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練[情景導(dǎo)入]隨著我國(guó)人民生活水平的提高,越來(lái)越多的居民成為儲(chǔ)蓄者。我國(guó)的儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)主要是各商業(yè)銀行。同學(xué)們,你們想了解儲(chǔ)蓄存
2025-01-13 15:27
【摘要】第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度的意義。制為主體的必要性。展的正確性。學(xué)點(diǎn)1生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系*自主預(yù)習(xí)*(1)生產(chǎn)消費(fèi)。表現(xiàn)在:生產(chǎn)決定消費(fèi)的;生產(chǎn)決定消費(fèi)的;生產(chǎn)決定消費(fèi)的;生產(chǎn)為消費(fèi)。消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有重要的反作
2025-01-14 13:36
【摘要】高中政治必修1第一二單元復(fù)習(xí)第一單元生活與消費(fèi)神奇的貨幣多變的價(jià)格消費(fèi)及其類(lèi)型消費(fèi)的類(lèi)型影響消費(fèi)的因素樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān)消費(fèi)心理樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān)紙幣和匯率貨幣的本質(zhì)和職能引起價(jià)格變動(dòng)的因素影響決定價(jià)格變動(dòng)的影響對(duì)生活
2025-01-14 13:35
【摘要】【教育類(lèi)精品資料】第一單元公民的政治生活我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家公民行使政治性權(quán)利、履行政治性義務(wù)公民參與政治生活的主要內(nèi)容和方式復(fù)習(xí)《政治生活》的課程內(nèi)容與思路個(gè)人的角度政府的角度政治制度建設(shè)的角度世界的眼光
2025-01-14 13:31
【摘要】師生合作探究拓展歸納整合活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練課堂即時(shí)訓(xùn)練知識(shí)歸納整合[情景導(dǎo)入](教師用書(shū)獨(dú)有)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用,尤其是論壇、微博的開(kāi)通,開(kāi)辟了一個(gè)公民表達(dá)、參與和互動(dòng)的新空間,也培育了一批具有現(xiàn)代公民意識(shí)的群體。網(wǎng)民通過(guò)曝料、灌水、拍磚等方式,伸張正義、表達(dá)不滿(mǎn)、揭露丑惡、抗議不公。第四框民主監(jiān)
2025-01-14 13:05
【摘要】必修1經(jīng)濟(jì)生活第二單元生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)大一輪復(fù)習(xí)單元綜合提升網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專(zhuān)題縱橫主觀(guān)題突破網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專(zhuān)題縱橫主觀(guān)題突破網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建復(fù)習(xí)點(diǎn)睛本單元復(fù)習(xí)要注意:明確一對(duì)關(guān)系:認(rèn)識(shí)生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系;把握兩個(gè)主體:認(rèn)識(shí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的兩個(gè)主體——企業(yè)與勞動(dòng)者;明確三個(gè)重點(diǎn)
2025-01-13 15:29
【摘要】復(fù)習(xí)學(xué)案:第一單元單元強(qiáng)化訓(xùn)練(必修3)【單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】特點(diǎn)(1)是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象①文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)(2)文化素養(yǎng)不是天生的(3)人們的精神活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)活動(dòng)文化:
【摘要】復(fù)習(xí)學(xué)案:第二單元單元強(qiáng)化訓(xùn)練(必修3)第二單元文化傳承與創(chuàng)新【單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】【單元強(qiáng)化訓(xùn)練】一、選擇題1、(2021·浙江寧波高三高三模擬)27.想當(dāng)年北京亞運(yùn)會(huì)留下了一首“河像熱血流”的《亞洲雄風(fēng)》,讓人印象深刻;而廣州亞運(yùn)會(huì)讓一座高達(dá)600米的“小蠻腰”——新電視塔建在城市的新中軸線(xiàn)上。這種“北方
【摘要】復(fù)習(xí)學(xué)案:第三單元單元強(qiáng)化訓(xùn)練(必修4)【單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】思想方法與創(chuàng)新意識(shí)辯證法的聯(lián)系觀(guān)辯證法的發(fā)展觀(guān)
2024-12-16 18:08