【摘要】人美版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)植物寫生學(xué)生??寫生:帶創(chuàng)作成分。不是照搬,而是通過細(xì)致觀察比較,把握特征,主觀加以提煉、概括、取舍,不同線條表現(xiàn)不同質(zhì)感。運(yùn)筆:注意快慢,輕重、長(zhǎng)短等關(guān)系,柔軟
2024-11-25 09:01
【摘要】畫家梵高燃燒的畫家1853年3月30日,生于荷蘭南部一個(gè)牧師家庭。27歲開始作畫1886年到法國(guó),受印象派畫家的影響,他的作品色彩強(qiáng)烈,線條奔放粗獷,充滿著善良、美好、自由和想象。1889年因精神病發(fā)作,發(fā)生了割耳事件,住進(jìn)醫(yī)院。1890年2月病情發(fā)作,7月27日開槍自殺,29日去世。在37歲時(shí)結(jié)束了他坎坷的一生
【摘要】漢字的聯(lián)想耳朵聽,眼睛看嘴里說,心明白打一字你更喜歡哪一種?漢字的發(fā)展怎樣才能使字和繪畫巧妙地結(jié)合??什么在爬??小蝸牛會(huì)往什么上爬??想一想左邊的爪字會(huì)變成什么植物呢?謝謝觀賞
【摘要】義務(wù)教育教科書·美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第10課動(dòng)物的臉想一想,怎樣才能把動(dòng)物的臉表現(xiàn)得生動(dòng)、形象?抓住動(dòng)物臉部特點(diǎn),才能把動(dòng)物的臉表現(xiàn)得生動(dòng)、形象。貓頭鷹最引人注目的是哪部分?長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛、又圓又大的眼睛……貓頭鷹臉部哪些部分?創(chuàng)作手法?對(duì)創(chuàng)作有什么好處?《貓頭鷹》
2024-12-19 16:00
【摘要】沒有腳,沒有手,背上房子到處走,有誰把它碰一碰,趕緊躲進(jìn)房里頭。(打一動(dòng)物)二年級(jí)下冊(cè)第11課頭觸角外殼軀干蝸牛的基本結(jié)構(gòu)蝸牛的外殼有什么特點(diǎn)?蝸牛的外殼呈螺旋形,起到保護(hù)蝸牛的作用,遇到危險(xiǎn)的時(shí)候蝸牛的身體會(huì)躲在殼里面,以安全度過危險(xiǎn)。我來動(dòng)手做蝸牛
2024-11-25 00:27
【摘要】貼印灑壓用牙刷灑灑鹽巴
2024-11-25 09:13
【摘要】(魚鱗)魚紋彩陶盆(新石器時(shí)代)青花魚紋盆(明)魚紋彩陶盆(新石器時(shí)代)唐三彩魚紋盆魚紋盆(現(xiàn)代)想一想:用魚紋或其它圖案裝飾各種物品時(shí)需要注意什么?你更喜歡哪一個(gè)盤子的裝飾?為什么?練一練:,用魚紋裝飾圓盤。、夸張、添加等方法,用水彩顏料、記號(hào)筆等
2024-11-25 15:59
【摘要】?畫中表現(xiàn)了什么人?他們?cè)谧鍪裁?放學(xué)后的你們還會(huì)開展哪些活動(dòng)??如果讓你創(chuàng)作一幅《放學(xué)了》的畫,你有哪些困難?畫頭部人物動(dòng)態(tài)人物動(dòng)態(tài)人物動(dòng)態(tài)可以給你的畫添些什么??作業(yè)要求:以放學(xué)了為
【摘要】義務(wù)教育教科書《美術(shù)》(湘版)六年級(jí)下冊(cè)第3課我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)請(qǐng)?zhí)羁战筮h(yuǎn)小我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)請(qǐng)?zhí)羁战h(yuǎn)低高我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)近大遠(yuǎn)小請(qǐng)?zhí)羁战鼘掃h(yuǎn)窄我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)近大遠(yuǎn)小請(qǐng)?zhí)羁战柽h(yuǎn)密我會(huì)填:近
2024-12-19 03:59
【摘要】第二課:變形的魅力教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)人物變形畫的表現(xiàn)方法,了解生活中的事物變形現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)美術(shù)創(chuàng)作中的變形及變化表現(xiàn)手法。2、能善于觀察與發(fā)現(xiàn),提升觀察與思維的品質(zhì),發(fā)現(xiàn)想象與個(gè)性化創(chuàng)造的能力。3、養(yǎng)成關(guān)注生活、勤動(dòng)腦筋、巧創(chuàng)造的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活態(tài)度,抒發(fā)熱愛生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)透過變形現(xiàn)象,尋找變形的規(guī)律與特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)通過對(duì)事
2024-11-27 13:57
【摘要】風(fēng)來了風(fēng)的形成:?風(fēng)是由云冷熱分布不均而產(chǎn)生空氣流動(dòng)而形成的。自然界的風(fēng):?微風(fēng)、大風(fēng)、狂風(fēng)、龍卷風(fēng)等。微風(fēng)輕輕擺動(dòng)大風(fēng)大樹被狂風(fēng)吹彎了腰龍卷風(fēng)來時(shí)形成了巨大的漩渦風(fēng)來時(shí)物體有什么變化?周圍景物的變化:花草樹木隨
【摘要】第11課植物寫生俯視仰視平視俯視小練筆從你的角度觀察植物,畫出植物其中的一片葉子小練筆在剛才畫的葉子旁邊,畫出相連的幾片葉子和莖脈觀察植物,寫生創(chuàng)作:?(1)用你擅長(zhǎng)的方法來表現(xiàn)植物。(可以在小練筆的基礎(chǔ)上也可以重新創(chuàng)作)?(2)挑選合適
2024-11-25 00:20
【摘要】一路輕騎金湖小學(xué)楊鳳仙小組探究學(xué)習(xí)活動(dòng):(看圖片分析)討論問題:自行車主要由哪幾部分組成?觀察自行車的車把、車座、車輪等局部細(xì)節(jié),在作業(yè)紙上畫一畫。評(píng)價(jià)重點(diǎn):構(gòu)圖、線的運(yùn)用作業(yè)內(nèi)容:以簡(jiǎn)筆畫的形式表現(xiàn)一輛自行車作業(yè)要求:1、仔細(xì)觀察自行車的構(gòu)造。
2024-12-19 04:00
【摘要】第18課良渚古玉這幅照片拍的是什么?他們?cè)诟墒裁??良渚文化遺址考古發(fā)掘①你知道良渚在哪里?②你對(duì)良渚文化有哪些了解?良渚文化是我國(guó)長(zhǎng)江下游太湖流域一支重要的古文明,是新石器時(shí)代文化,因發(fā)現(xiàn)于浙江余杭良渚鎮(zhèn)而得名,距今約5300─4000年,經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的考古調(diào)查和發(fā)掘,初步查明遺址分布于太湖地區(qū)。在浙江省杭州市余杭區(qū)良渚
【摘要】彩點(diǎn)點(diǎn)——造型整齊、疏密有序欣賞,注意構(gòu)圖大小,注意點(diǎn)的疏密,注意色彩搭配(4)(3)(1)(2)
2024-11-25 15:58