【摘要】——岳麓版高中歷史必修三課標(biāo)要求:列舉宋明理學(xué)的代表人物,說明宋明時期儒學(xué)的發(fā)展。回憶春秋以來儒家思想形成過程及地位變化情況?漢代以后,儒家思想經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展歷程?宋明理學(xué)興起的背景魏晉南北朝時期儒學(xué)的發(fā)展逐漸出現(xiàn)危機(jī)。魏晉南北朝以來,到唐宋時形成“三教合一”的潮流。儒家
2024-11-26 13:00
【摘要】課標(biāo)要求:列舉宋明理學(xué)的代表人物,說明宋明時期儒學(xué)的發(fā)展?;貞洿呵镆詠砣寮宜枷胄纬蛇^程及地位變化情況?漢代以后,儒家思想經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展歷程?兩漢隋唐三國兩晉南北朝宋元明五代十國場景一:儒家思想的發(fā)展材料一:自“罷、獨(dú)”后,儒家思想占統(tǒng)治地位。儒生們專注于考據(jù)與訓(xùn)詁。同時,將現(xiàn)實(shí)一切政治的、人生的現(xiàn)象歸
【摘要】春秋:創(chuàng)立戰(zhàn)國:發(fā)展秦朝:打擊西漢:正統(tǒng)宋明以前儒家思想是怎樣演變的?孔子孟子秦始皇董仲舒第3課宋明理學(xué)■三教合一■程朱理學(xué)■陸王心學(xué)江南春杜牧千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。
2024-11-25 11:39
【摘要】第1單元第4課(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.魏晉南北朝時期,儒學(xué)的發(fā)展出現(xiàn)危機(jī),主要社會原因是()A.佛教和道教迅速傳播B.寺院經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.社會經(jīng)濟(jì)的落后D.儒學(xué)內(nèi)容陳舊解析:本題考查學(xué)生對教材知識的理解把握。魏晉南北朝時期,由于佛教和道教得到迅速發(fā)展,使儒學(xué)
2024-11-23 13:38
【摘要】回憶春秋以來儒家思想形成過程及地位變化情況?兩漢隋唐三國兩晉南北朝宋元明五代十國漢代以后,儒家思想經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展歷程?課標(biāo)要求:列舉宋明理學(xué)的代表人物,說明宋明時期儒學(xué)的發(fā)展。?什么是理學(xué)??理學(xué)興起的背景?理學(xué)的代表人物及其主張?理學(xué)的影響一、什么是理學(xué)??
2024-11-26 01:18
【摘要】《江南春》杜牧千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。請思考:這首詩反映了什么現(xiàn)象?這種現(xiàn)象對儒學(xué)的發(fā)展有什么影響?另類皇帝——梁武帝梁武帝名蕭衍,自幼飽讀儒家經(jīng)書,一度又信奉道教,經(jīng)常屈駕拜訪著名道士陶弘景,以至于當(dāng)時人們將陶稱為“山中宰相”。后梁武帝又“舍道釋
【摘要】第4課宋明理學(xué)■三教合一■程朱理學(xué)■陸王心學(xué)南北朝時期儒、佛、道三教并立,成為中唐以后儒學(xué)復(fù)興的重要背景。在一批心志高遠(yuǎn)的儒家學(xué)者促進(jìn)下,理學(xué)于宋代興起,在明代掀起一個高潮,將儒家思想發(fā)展到新的高度。它綿延700余年,對中國的思想文化及社會生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。導(dǎo)入三教合一
2024-11-25 05:21
【摘要】默寫?1、董仲舒儒學(xué)體系的主要內(nèi)容?2、漢武帝崇儒的主要措施??4、漢武帝為什么罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)?默寫?1、三教合一的時間?2、程朱理學(xué)代表人物?3、程朱理學(xué)的思想體系第3課宋明理學(xué)課標(biāo):列舉宋明理學(xué)的代表人物,說明宋明時期儒學(xué)的發(fā)展;程朱理學(xué):王陽明的心學(xué)白馬
【摘要】第三課宋明理學(xué)請飽覽書院的風(fēng)彩神韻驚嘆書院今朝風(fēng)彩依然。感慨古韻文化博大精深,源遠(yuǎn)流長一、宋明理學(xué)興起的背景:1、儒學(xué)獨(dú)尊地位的動搖2、“三教合一”潮流的出現(xiàn)3、儒學(xué)體系的更新以“理”或“天理”為核心,既貫通宇宙自然和人生命運(yùn),又繼承孔孟正宗并能治國的學(xué)說—
2024-11-26 15:00
【摘要】第二單元中國古代文藝長廊第8課筆墨丹青關(guān)山月傅抱石雙貓圖陳蓮濤國畫,也叫中國畫,顧名思義,就是用中國傳統(tǒng)的繪畫工具,按照中國人的審美習(xí)慣而畫出來的畫。1957年,國畫大師張大千應(yīng)邀訪問巴黎。在此期間他邂逅了西方繪畫大師畢加索。在畢加索的畫室
2024-11-26 12:55
【摘要】課程標(biāo)準(zhǔn):列舉宋明理學(xué)的代表人物,說明宋明時期儒學(xué)的發(fā)展。一、三教合一一、三教合一儒學(xué)繁盛,確立正統(tǒng)地位一、三教合一儒學(xué)繁盛,確立正統(tǒng)地位佛教盛行并本土化,道教傳播廣一、三教合一儒學(xué)繁盛,確立
【摘要】第3課宋明理學(xué)三教合一1.儒學(xué)“獨(dú)尊”地位的動搖社會的動蕩不安,尤其是魏晉南北朝時期政治腐敗,王朝更革迭起,軍閥割據(jù),戰(zhàn)爭頻繁,“君君、臣臣、父父、子子”等觀念也開始受到懷疑。漢代經(jīng)學(xué)簡單的理論體系,已經(jīng)不能應(yīng)對人們的各種思考和疑惑,它失去了權(quán)威的解釋能力。于是,整個思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)了西漢以來從未有過的自由氛圍。
2025-06-27 07:54
【摘要】17世紀(jì),啟蒙運(yùn)動在歐洲興起。為什么繼文藝復(fù)興之后,歐洲這一時期再次發(fā)生了思想解放運(yùn)動?提示:一定的思想文化是一定社會的政治和經(jīng)濟(jì)在觀念形態(tài)上的反映。請同學(xué)們回顧一下17世紀(jì)歐洲發(fā)生的重大變化。(從經(jīng)濟(jì)、階級關(guān)系、政治、思想諸方面思考)英國哲學(xué)家羅素給啟蒙運(yùn)動下了一個很簡潔但也很中肯的定義:“啟蒙運(yùn)動本質(zhì)上是對有獨(dú)立見解的知
2024-11-26 12:57
【摘要】課程標(biāo)準(zhǔn):列舉宋明理學(xué)的代表人物,說明宋明時期儒學(xué)的發(fā)展。主講教師:劉洋一、三教合一一、三教合一儒學(xué)繁盛,確立正統(tǒng)地位一、三教合一儒學(xué)繁盛,確立正統(tǒng)地位佛教盛行并本土化,道教傳播廣一、三教合一
2024-11-26 01:19
【摘要】■三教合一■程朱理學(xué)■陸王心學(xué)宋明以前,儒家思想發(fā)展演變:形成,受冷落打擊——“焚書坑儒”改造,獨(dú)尊(制度化)春戰(zhàn):秦始皇:漢武帝:魏晉:受道、佛教沖擊,削弱宋代:吸道、佛教,產(chǎn)生“理學(xué)”①佛教盛行。魏晉南北朝時期,封建統(tǒng)治階級大力支持和扶持佛教
2025-01-27 12:27