熱烈歡迎國(guó)家計(jì)量認(rèn)證高校評(píng)審專家及領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)-文庫吧資料
2025-02-22 13:40本頁面
【正文】 于“新、西、蘭”平均水平），宿遷人均 GDP僅 2023美元，蘇南的再發(fā)展和蘇北的騰飛迫切需要作為地方師范大學(xué)的分析測(cè)試研發(fā)有新的適應(yīng)，回答江蘇經(jīng)濟(jì)發(fā)展中問題，解決江蘇經(jīng)濟(jì)發(fā)展的難題。江蘇省公安廳物證鑒定中心在鑒定泗洪縣某局一份執(zhí)法文書時(shí)，對(duì)詢問筆錄中的筆跡的指認(rèn)遇到困難，需要進(jìn)一步明確認(rèn)定，于是專程求助于分析測(cè)試中心。 （一）適應(yīng)現(xiàn)代大學(xué)功能的新變化 隨著社會(huì)發(fā)展，高校已從傳統(tǒng)的三大功能到五大功能（人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)以及先進(jìn)思想的發(fā)源地、高新技術(shù)的集散地）的跨越；高校要形成高新技術(shù)的集散地，更好地為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，就必然對(duì)分析測(cè)試中心 —— 科學(xué)研究的眼睛提出了更高更好更精的要求，現(xiàn)代科技表明， 75%的發(fā)明創(chuàng)造是依賴實(shí)驗(yàn)儀器來完成的，有人統(tǒng)計(jì)，諾貝爾物理、化學(xué)、生物獎(jiǎng)中有 1/12是在 X衍射儀上完成的。 人 —— 積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性； 財(cái) —— 財(cái)富是掙出來的不是靠省出來的； 物 —— 不同的人決定了不同的結(jié)果； 事 —— 抓大事，關(guān)鍵的事如吁眙龍蝦； 時(shí) —— 光坐班不跑是不行的，實(shí)現(xiàn)彈性工作制； 空間 —— 把握好度：中央電視臺(tái)藝術(shù)人生；兩個(gè)女性與兩個(gè)男性逛街姿態(tài)大不一樣； 信息 —— 信息就是機(jī)遇。 ? 五、 最終目標(biāo)是 ：大型儀器設(shè)備公共服務(wù)體系從目前的江蘇省省級(jí)服務(wù)平臺(tái)力爭(zhēng)成為國(guó)家級(jí)服務(wù)平臺(tái)。服務(wù)百姓民生體現(xiàn)教育目標(biāo)。 二、建設(shè)三大中心： 我們的發(fā)展理念是全面貫徹 “頂天立地”戰(zhàn)略，建立為全省經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)和科學(xué)研究的現(xiàn)代化 大型儀器開發(fā)共享中心 ；為建立為全校科學(xué)研究、高層次人才培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)支撐的科技基礎(chǔ) 公共測(cè)試中心 ；為建立成為支撐我校國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、省重點(diǎn)學(xué)科及新興交叉學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的 實(shí)驗(yàn)研究中心 而努力奮斗！ ? 三、把握三大原則 :服務(wù)學(xué)科建設(shè)體現(xiàn)人才培養(yǎng) 。 從人員、體制、投入、氛圍、觀念都要有革命式的轉(zhuǎn)變。我們向廣大用戶承諾：分析測(cè)試及時(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，對(duì)測(cè)試結(jié)果負(fù)責(zé)，為用戶保守技術(shù)秘密。中心在主管校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，接受由學(xué)校相關(guān)職能部門第一負(fù)責(zé)人和相關(guān)學(xué)科知名教授組成的中心管委會(huì)指導(dǎo)、支撐與宏觀管理。中心將成為一個(gè)具備向校內(nèi)外科學(xué)研究、品質(zhì)鑒定、失效分析、案例判斷等提供公正、權(quán)威測(cè)試能力的重要機(jī)構(gòu)。他們通過這個(gè)平臺(tái)合作策劃了一批新的學(xué)科交叉科研項(xiàng)目，有的項(xiàng)目組已經(jīng)做出了出色的創(chuàng)新性工作 七、華中科技大學(xué)分析測(cè)試中心定位 ? 成立于 2023年，是為學(xué)校教學(xué)、科研提供分析測(cè)試服務(wù)的公共大平臺(tái)，也是 分析測(cè)試技術(shù)、方法的研發(fā)中心 ，同時(shí)還是培養(yǎng)高層次人才的重要實(shí)驗(yàn)基地。 ? 南京大學(xué)學(xué)科交叉中心的任務(wù)是鼓勵(lì)交叉學(xué)科領(lǐng)域的高水平研究工作、培育新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)、培養(yǎng)和造就跨學(xué)科、高層次科學(xué)研究領(lǐng)軍人才，同時(shí)充分發(fā)揮現(xiàn)代分析中心在學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究和人才培養(yǎng)中的作用。 六、南京大學(xué)現(xiàn)代分析中心定位 ? 創(chuàng)建于 1983年，為學(xué)校直屬單位，是全?？蒲袦y(cè)試和交叉學(xué)科研究的大平臺(tái)，是分析方法研究中心和大型儀器教學(xué)培訓(xùn)中心。 ? 近期目標(biāo)：在項(xiàng)目建設(shè)的 2年內(nèi)完成３種以上科學(xué)儀器的成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目，申報(bào)發(fā)明專利 10項(xiàng)，形成一支高素質(zhì)科學(xué)儀器研發(fā)隊(duì)伍，初步搭建科學(xué)儀器關(guān)鍵技術(shù)自主研發(fā)和孵化的平臺(tái)。它的任務(wù)是為全校的教學(xué)科研服務(wù) , 同時(shí)面向社會(huì) , 為上海市經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。是一個(gè)培養(yǎng)高層次人才，完成高水平科研項(xiàng)目的重要實(shí)驗(yàn)基地和公共服務(wù)體系。 ? 浙江大學(xué)分析測(cè)試中心竭誠提供高質(zhì)量的測(cè)試服務(wù)，并衷心希望廣大的用戶及同行，一起共同努力來探討現(xiàn)代分析測(cè)試技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展，充分發(fā)揮大型儀器“資源共享”的平臺(tái)作用。 四、浙江大學(xué)分析測(cè)試中心定位 ? 現(xiàn)代分析測(cè)試技術(shù)通過研究物質(zhì)的組成及微觀結(jié)構(gòu)，來達(dá)到認(rèn)知物質(zhì)微觀與宏觀性能之間的關(guān)系，是人們認(rèn)識(shí)世界、改造自然的特殊而重要的手段。從目前的國(guó)家發(fā)展形勢(shì)看，這也正好符合社會(huì)的
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