帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心-文庫吧資料
2025-02-22 06:30本頁面
【正文】 的榜樣 – 建設(shè)富有凝聚力的團(tuán)隊(duì)文化，創(chuàng)建正向的組織情緒 – 優(yōu)化工作場(chǎng)所，完善工作設(shè)計(jì)，讓工作豐富化和人性化 – 培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，開放溝通的渠道 – 培訓(xùn)講解心理學(xué)知識(shí)，增進(jìn)員工對(duì)情緒管理的認(rèn)識(shí) 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心之二“心里領(lǐng)導(dǎo)” 影響力是管理權(quán)力落地的關(guān)鍵 : 吸引力 感召力 鍵 領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)品質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵因素 – 領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)品質(zhì)影響自身的領(lǐng)導(dǎo)效能 – 領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)品質(zhì)影響團(tuán)隊(duì)的凝聚力 非權(quán)力影響力是領(lǐng)導(dǎo)威信建立的主要途徑 – 領(lǐng)導(dǎo)威信是非權(quán)力影響力的體現(xiàn) – 領(lǐng)導(dǎo)者的非權(quán)力影響力增加下屬的認(rèn)同感 激發(fā)工作熱情和奉獻(xiàn)精神 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心之二“心里領(lǐng)導(dǎo)” 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)行為的關(guān)鍵心理法則 – 發(fā)展自身的智力水平 （專業(yè)知識(shí)、社會(huì)文化知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，高超的領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力和工作能力） – 主動(dòng)靈活的報(bào)酬支付方式 （靈活運(yùn)用多樣性報(bào)酬方式，多付少收 ) – 主動(dòng)的情感交流 – 賦予工作使命感 – 進(jìn)取領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格 – 以身作則，率先垂范 – 主動(dòng)地發(fā)布和交流信息 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心之二“心里領(lǐng)導(dǎo)” ? 領(lǐng)導(dǎo)策略實(shí)務(wù) ——恩威并重 – 以人為本順民意 – 賞罰分明樹正氣 – 剛?cè)嵯酀?jì)立威儀 ? 領(lǐng)導(dǎo)策略實(shí)務(wù) ——強(qiáng)化執(zhí)行力 – 計(jì)劃要切實(shí)可行 – 尊重制度才能執(zhí)行制度 – 令行禁止 – 做事要做到位 – 制度面前人人平等 – 有計(jì)劃地執(zhí)行 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心之二“心里領(lǐng)導(dǎo)” ? 領(lǐng)導(dǎo)策略實(shí)務(wù) ——以身作則 – 具有自我管理素質(zhì) – 忠于一個(gè)目標(biāo) – 提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力 – 有魄力，講誠信 – 讓下屬依賴你 – 修煉自己的人格魅力 – 樂于接受監(jiān)督 – 要成為執(zhí)行的榜樣 ? 領(lǐng)導(dǎo)策略實(shí)務(wù) ——構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)的影響力 – 身先士卒 – 理性說服 – 相互幫助 – 積累人脈 – 形成聯(lián)盟 團(tuán)隊(duì)的力量 1 2 3 4 認(rèn)識(shí)“真正的團(tuán)隊(duì)” 怎樣征服人心 ? 怎樣管理人心？ 4 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心 5 6 團(tuán)隊(duì)的管理方法 管理人心 ? 官人就是管人心，帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心 – 管理人心、疏導(dǎo)重于圍堵 – 管理人心，關(guān)鍵是因地制宜提出人性化管理方法 – 管理人心，根本“已所不欲，勿施于人” – 管理人心，要以制度化管理為基礎(chǔ) ? 個(gè)性管理 ——應(yīng)對(duì)不同氣質(zhì)與性格的員工 – 多血質(zhì)的員工 – 膽汁質(zhì)的員工 – 黏液質(zhì)的員工 – 抑郁質(zhì)的員工 ? 能力管理 ——幫助員工自我成長(zhǎng) – 制定人才選拔的標(biāo)準(zhǔn) – 選拔優(yōu)秀的人才 – 實(shí)施人才培養(yǎng)計(jì)劃 管理人心 ? 自我管理 ——提高員工敬業(yè)度 – 建立一種合作伙伴關(guān)系 – 讓員工參與 – 讓員工了解計(jì)劃 – 在績(jī)效方面提供反饋 – 信守承諾 – 感謝他們 – 創(chuàng)建一個(gè)富有成效的工作環(huán)境 ? 心態(tài)管理 ——釋放壓力 – 與員工達(dá)成心理契約 – 完善內(nèi)部機(jī)制 – 營造良好氛圍 – 培養(yǎng)員工自我心態(tài)調(diào)節(jié)能力 管理人心 ? 心理健康管理 ——構(gòu)建心理支持系統(tǒng) – 進(jìn)行合理激勵(lì) – 注重人文關(guān)懷 – 開展心理疏導(dǎo) – 開展親情幫扶 – 解決員工各種具體夸困難 – 建立預(yù)防網(wǎng)絡(luò) ? 變化思維 ——靈活管理“ 90后”員工 – 傳幫帶 – 嚴(yán)要求 – 多包容 – 交朋友 激勵(lì)人心 ? 團(tuán)隊(duì)成員心理激勵(lì)的管理策略 ? 需要與動(dòng)機(jī)是正確運(yùn)用激勵(lì)的前提 – 什么是人的需要？ 即是人們對(duì)生理需求和社會(huì)需求的反應(yīng)，并指向一定的期望得到的事物（一個(gè)人的內(nèi)部需要越強(qiáng)烈，他的心理活動(dòng)和外部行為就越有力，永遠(yuǎn)具有動(dòng)力性 ，通過馬斯洛效應(yīng)運(yùn)用適當(dāng)?shù)募?lì)方法） – 激勵(lì)無非是物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì) – 物質(zhì)激勵(lì)必須做，但要少說 – 感情激勵(lì)是精神進(jìn)來的內(nèi)核 ? 讀懂身體語言是識(shí)別員工需要的重要途徑 – 眼神 – 表情 – 語氣語調(diào) – 手勢(shì)與動(dòng)作 – 身體姿勢(shì) – 說話內(nèi)容 激勵(lì)人心 ? 情感激勵(lì)、贏得員工信任 – 鼓勵(lì)員工 – 關(guān)心員工家庭生活 – 記住員工及家人的生日 – 留意員工的“牢騷” ? 尊重激勵(lì)，激發(fā)工作熱情 – 對(duì)員工說話要禮貌，客氣 – 不嘲笑、不輕視員工的工作
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1