【摘要】游覽北京—萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1、體會(huì)生活中有大數(shù),感受大數(shù)的必要性。2、經(jīng)歷擺一擺、撥一撥、估一估、數(shù)一數(shù)、想一想、認(rèn)一認(rèn)、說(shuō)一說(shuō)等數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)感受萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小,培養(yǎng)數(shù)感。3、認(rèn)識(shí)“萬(wàn)位”及其位置,能說(shuō)出萬(wàn)以?xún)?nèi)各數(shù)位的名稱(chēng)及相鄰數(shù)位之間的進(jìn)率。4、會(huì)讀寫(xiě)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù),能用數(shù)學(xué)的語(yǔ)
2024-11-27 12:48
【摘要】第一單元游覽北京—萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元備課課題一、游覽北京—萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教材分析1、本單元內(nèi)容是萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。包括數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)、數(shù)的組成、數(shù)位的含義、數(shù)的順序和大小比較、近似數(shù)以及數(shù)百、整千數(shù)的加減法。2、數(shù)的概念是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了“100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”,本學(xué)
【摘要】第三單元認(rèn)識(shí)1000以?xún)?nèi)的數(shù)第1課時(shí)用不同方法數(shù)數(shù)教學(xué)內(nèi)容:教材第24?25頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)比100大的數(shù),會(huì)數(shù)1000以?xún)?nèi)的數(shù),汴學(xué)會(huì)佔(zhàn)算過(guò)程和方法2、讓學(xué)生通過(guò)數(shù)一數(shù)、說(shuō)一說(shuō)、估一估等活動(dòng)認(rèn)識(shí)比100大的數(shù).感受比100大的數(shù)的意義。3、體會(huì)生活中比100大的數(shù)的意義,激
2024-11-27 02:08
【摘要】第三單元認(rèn)識(shí)1000以?xún)?nèi)的數(shù)第1課時(shí)認(rèn)識(shí)1000以?xún)?nèi)的數(shù)例1數(shù)一數(shù):一共有多少枚紐扣電池?說(shuō)一說(shuō)你是怎樣數(shù)的。生活中有許多比100大的數(shù),你能舉出幾個(gè)嗎?例2盛一杯黃豆,先估一估有多少粒,再倒出來(lái)數(shù)一數(shù)。有更簡(jiǎn)便的估計(jì)方法嗎?先抓一把數(shù)一數(shù)多少?!氁痪?/span>
2024-12-19 15:57
【摘要】復(fù)習(xí)近似數(shù)1601人,約是()人。492米,約是()米。1095元,約是()元。702本,約是()本。16005001100700收集礦泉水瓶情況第一周180個(gè)第二周3
2024-11-23 00:07
【摘要】哪種果樹(shù)多?位數(shù)多的數(shù)就大蘋(píng)果樹(shù):950梨樹(shù):1200950○1200<三位數(shù)四位數(shù)鵪鶉和鴿子誰(shuí)多?鵪鶉:895鴿子:806895○806>三位數(shù)三位如果位數(shù)相同,先比較左起第一位。如果左起第一位也相同,再比較左起第二位。動(dòng)物彩蛋和臉譜彩蛋誰(shuí)多?動(dòng)物:
2024-12-07 01:22
【摘要】萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(3)班有39名學(xué)生。60米用8秒。9個(gè)小時(shí)。六千七百千米,是世界上古老的偉大建筑之一。四百零五米,是中國(guó)第三高塔。10個(gè)一是十?dāng)?shù)一數(shù)10個(gè)十是一百十個(gè)一百是一千個(gè)位十位百位千位10個(gè)一千是()
2024-11-20 03:08
【摘要】認(rèn)識(shí)1000以?xún)?nèi)的數(shù)200250300350500600700800讀一讀上面的問(wèn)題,并說(shuō)一說(shuō)題目告訴我們那些信息,提出哪些問(wèn)題。17÷352平均分成7份,每份2根還剩3根。平均分成8份,每份2根還剩1根。17?7=2(根)……3(根)
2024-11-19 04:41
【摘要】認(rèn)識(shí)1000以?xún)?nèi)的數(shù)——最大的一位數(shù)是幾?溫故而知新1、口答:再加上1是多少?它是個(gè)幾位數(shù)?910兩位數(shù)十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù),從10數(shù)到100;溫故而知新2、數(shù)一數(shù):一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),從90數(shù)到99。接著往后數(shù)是幾?它是個(gè)幾位數(shù)?三位數(shù)
2024-12-06 23:25
【摘要】萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的寫(xiě)法讀出下面各數(shù)。29930510205000281618002020872325062400108010000萬(wàn)位千位百位十位個(gè)
【摘要】千以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)10個(gè)()就是()一十一十一十地?cái)?shù),10個(gè)十()。一百一百一百地?cái)?shù),10個(gè)一百是()。一千萬(wàn)千百十個(gè)寫(xiě)作:125讀作:一百二十五萬(wàn)千百
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?認(rèn)識(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù),了解計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”;?會(huì)估計(jì)生活中的數(shù)字;?比較萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小。上海的東方明珠塔高四百六十八米,是一座亞洲第一、世界第三的廣播電視塔。珠穆朗瑪峰是世界第一高峰,海拔八千八百四十八米。南京長(zhǎng)江大橋
2024-12-07 21:31
【摘要】1000以?xún)?nèi)數(shù)的加減法蘋(píng)果樹(shù)80棵梨樹(shù)70棵一共有多少棵果樹(shù)?蘋(píng)果樹(shù)80棵梨樹(shù)70棵一共有150棵果樹(shù),其中蘋(píng)果樹(shù)有80棵,梨樹(shù)有多少棵?70+50=140+30=180-30=下面是樂(lè)樂(lè)和爸爸在果園的勞動(dòng)成果的統(tǒng)計(jì)表:種類(lèi)爸爸(個(gè))
2024-11-20 03:12
【摘要】萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加減法(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握三位數(shù)加、減法(不進(jìn)位和不退位)的計(jì)算方法。2.體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程,規(guī)范豎式計(jì)算的書(shū)寫(xiě)??谒銖?fù)習(xí)練習(xí):?60+30=1000-500=?300+500=50+30=?400-200=
2024-12-07 03:56
【摘要】第七單元萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容教材第74~99頁(yè)。單元教材分析本單元的教學(xué)內(nèi)容主要包括:1000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí);10000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí);口算整百、整千數(shù)的加減法;用估算解決問(wèn)題。數(shù)的概念是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。本單元是在學(xué)生學(xué)習(xí)了百以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了“20
2024-11-27 07:29