【摘要】復習近似數(shù)1601人，約是（）人。492米，約是（）米。1095元，約是（）元。702本，約是（）本。16005001100700收集礦泉水瓶情況第一周180個第二周3
2024-11-23 00:07
【摘要】哪種果樹多？位數(shù)多的數(shù)就大蘋果樹：950梨樹：1200950○1200＜三位數(shù)四位數(shù)鵪鶉和鴿子誰多？鵪鶉：895鴿子：806895○806＞三位數(shù)三位如果位數(shù)相同，先比較左起第一位。如果左起第一位也相同，再比較左起第二位。動物彩蛋和臉譜彩蛋誰多？動物：
2024-12-07 01:22
【摘要】萬以內數(shù)的數(shù)數(shù)西師大版二年級數(shù)學下冊通過本節(jié)課的學習，同學們要認識計數(shù)單位千和萬，能夠按照要求數(shù)數(shù)。你還記得我們學過哪些計數(shù)單位嗎？個十百一個一個地數(shù)，十個一（）。十個十個地數(shù)，十個十是（）。一百十聰明的你能一百一百往下數(shù)嗎？一百，兩百
2024-11-19 13:05
【摘要】認識1000以內的數(shù)200250300350500600700800讀一讀上面的問題，并說一說題目告訴我們那些信息，提出哪些問題。17÷352平均分成7份，每份2根還剩3根。平均分成8份，每份2根還剩1根。17?7=2（根）……3（根）
2024-11-19 04:41
【摘要】萬以內數(shù)的口算教學目標1.借助有趣的情境，激發(fā)學生參與口算的興趣，感受到口算的必要性，讓學生學會幾百幾十的進位加法和退位減法的口算方法，并能正確地計算。2.通過活動，培養(yǎng)學生的推理能力和計算能力，養(yǎng)成認真計算的學習習慣。3.體會數(shù)學知識在生活中的廣范應用。教學重點使學生掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的口算方法，并能比較熟練地進行口算。
2024-11-27 08:41
【摘要】萬以內數(shù)的進位加法教學目標1.鞏固萬以內數(shù)的不進位加、減法的計算方法以及豎式的書寫格式。2.學習萬以內數(shù)的進位加法的計算方法。3.培養(yǎng)學生獨立思考與小組合作的能力，以及估算的意識。教學重點引導學生利用知識的遷移，獨立總結萬以內數(shù)的進位加法的計算方法。教學難點使學生理解萬以內數(shù)的進位加法的算理，并能正確運用豎式進行計算。
2024-12-17 08:42
【摘要】從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？一層:三千六百九十三個座位宴會廳可同時容納五千人就餐。根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？三千六百九十三有多大呢？一萬有多大呢？人民大會堂萬人禮堂有三層，一層有座位三千六百九十三個，二層有三千五百一十五個，三層有二千五百一十八個，加上主席臺上的座位，總計可容納一萬人。人民
2024-12-19 04:17
【摘要】萬以內數(shù)的認識回顧反思自主練習你問我說情境導入從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？一層:三千六百九十三個座位宴會廳可同時容納五千人就餐。根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？三千六百九十三有多大呢？一萬有多大呢？人民大會堂萬人禮堂有三層，一層有座位三千六百九十三個，二層有三千五百一十五個，
【摘要】萬以內數(shù)的大小比較西師大版二年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們要學習萬以內的數(shù)的大小比較，同學們要結合以前學過的比較大小的知識，理解萬以內的數(shù)是如何比較大小的，并且能夠解決實際的問題。在圈里填上“”或“”。609690568479
【摘要】千以內數(shù)的認識10個()就是()一十一十一十地數(shù)，10個十（）。一百一百一百地數(shù)，10個一百是（）。一千萬千百十個寫作：125讀作：一百二十五萬千百
【摘要】滬教版二年級數(shù)學下冊1.認識計數(shù)單位“萬”，知道幾個一千是一萬。2.能說出萬以內數(shù)的組成，用多種方法表達。3.讀、寫萬以內的數(shù)。情景引入探究一：擺一擺用簡圖擺出一個比一千大的數(shù)。（）=（）+()+()+()和同桌說說它的組成探究一用簡圖擺出九個千，再添上一個千是多少？
2024-12-07 01:53
【摘要】同學們好！準備上課了！教學目標：學會根據(jù)太陽從東方升起、利用指南針或利用自己的身體，確定東、西、南、北（平面圖的方向和生活中的方向）。：在現(xiàn)實生活中辨認東、西、南、北。：會表達同一橫軸（或縱軸）上兩個物體間的方向，體會方向的相對性。一位勤勞老公公，天色一亮就開工，若有一天
2024-11-20 01:04
【摘要】游覽北京—萬以內數(shù)的認識教學目標：1、體會生活中有大數(shù)，感受大數(shù)的必要性。2、經(jīng)歷擺一擺、撥一撥、估一估、數(shù)一數(shù)、想一想、認一認、說一說等數(shù)學實踐活動，體驗感受萬以內數(shù)的大小，培養(yǎng)數(shù)感。3、認識“萬位”及其位置，能說出萬以內各數(shù)位的名稱及相鄰數(shù)位之間的進率。4、會讀寫萬以內的數(shù)，能用數(shù)學的語
2024-11-27 12:48
【摘要】認識1000以內的數(shù)——最大的一位數(shù)是幾？溫故而知新1、口答：再加上1是多少？它是個幾位數(shù)？910兩位數(shù)十個十個地數(shù)，從10數(shù)到100；溫故而知新2、數(shù)一數(shù)：一個一個地數(shù)，從90數(shù)到99。接著往后數(shù)是幾？它是個幾位數(shù)？三位數(shù)
2024-12-06 23:25
【摘要】萬以內數(shù)的數(shù)數(shù)西師大版二年級數(shù)學下冊通過本節(jié)課的學習，同學們要認識計數(shù)單位千和萬，能夠按照要求數(shù)數(shù)。你還記得我們學過哪些計數(shù)單位嗎？個十百一個一個地數(shù)，十個一是（）。十個十個地數(shù)，十個十是（）。一百十聰明的你能一百一百往下數(shù)嗎？一百，兩百，
2024-12-21 01:28
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