【導讀】米,是世界上古老的偉大建筑。米,是中國第三高塔。一萬里面有()個一千。八百二十九是由()個。4398的千位上是(),表。示()個();“3”。在()位上,表示。()個千、()個。百、()個十和()。個一合起來是四千五百。這樣的計數(shù)單位組成。說一說你今天學到了什么?幾千,百位上是幾就讀幾百,十位上是幾就。讀幾十,個位上是幾就讀幾
【總結】游覽北京—萬以內數(shù)的認識教學目標:1、體會生活中有大數(shù),感受大數(shù)的必要性。2、經歷擺一擺、撥一撥、估一估、數(shù)一數(shù)、想一想、認一認、說一說等數(shù)學實踐活動,體驗感受萬以內數(shù)的大小,培養(yǎng)數(shù)感。3、認識“萬位”及其位置,能說出萬以內各數(shù)位的名稱及相鄰數(shù)位之間的進率。4、會讀寫萬以內的數(shù),能用數(shù)學的語
2024-11-19 12:48
【總結】認識1000以內的數(shù)——最大的一位數(shù)是幾?溫故而知新1、口答:再加上1是多少?它是個幾位數(shù)?910兩位數(shù)十個十個地數(shù),從10數(shù)到100;溫故而知新2、數(shù)一數(shù):一個一個地數(shù),從90數(shù)到99。接著往后數(shù)是幾?它是個幾位數(shù)?三位數(shù)
2024-11-28 23:25
【總結】萬以內數(shù)的數(shù)數(shù)西師大版二年級數(shù)學下冊通過本節(jié)課的學習,同學們要認識計數(shù)單位千和萬,能夠按照要求數(shù)數(shù)。你還記得我們學過哪些計數(shù)單位嗎?個十百一個一個地數(shù),十個一是()。十個十個地數(shù),十個十是()。一百十聰明的你能一百一百往下數(shù)嗎?一百,兩百,
2024-12-13 01:28
【總結】萬以內數(shù)的加減法(一)學習目標:1.掌握三位數(shù)加、減法(不進位和不退位)的計算方法。2.體驗知識的形成過程,規(guī)范豎式計算的書寫??谒銖土暰毩暎?60+30=1000-500=?300+500=50+30=?400-200=
2024-11-29 03:56
2024-11-11 04:36
【總結】1.認識計數(shù)單位“萬”,知道幾個一千是一萬。2.能說出萬以內數(shù)的組成,用多種方法表達。3.讀、寫萬以內的數(shù)。情景引入探究一:擺一擺用簡圖擺出一個比一千大的數(shù)。()=()+()+()+()和同桌說說它的組成探究一用簡圖擺出九個千,再添上一個千是多少?10個千是(
2024-12-11 04:03
【總結】第一單元游覽北京—萬以內數(shù)的認識單元備課課題一、游覽北京—萬以內數(shù)的認識教材分析1、本單元內容是萬以內數(shù)的認識。包括數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)的組成、數(shù)位的含義、數(shù)的順序和大小比較、近似數(shù)以及數(shù)百、整千數(shù)的加減法。2、數(shù)的概念是學生學習數(shù)學的基礎,學生已經學習了“100以內數(shù)的認識”,本學
【總結】1000以內數(shù)的認識回顧反思自主練習你問我說情境導入一、情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?有一百九十八名同學來到北京。停車場有二百個車位?;▔煨陀昧税税倭惆伺杈栈?。根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?一百九十八有多大呢?一千有多大呢?我們學校有一百
2024-11-17 09:25
【總結】認識萬以內的數(shù)的進率、數(shù)位順序、數(shù)法及組成教學目標1.使學生感知生活中有許多比一百大的數(shù),引導學生認識計數(shù)單位“百”和“千”,掌握萬以內的數(shù)位順序以及“百”與“千”、“千”與“萬”之間的十進關系以及數(shù)的組成。2.培養(yǎng)學生的動手操作能力和數(shù)感。3.引導學生注意生活中、報紙和雜志上有關的萬以內的數(shù),體會數(shù)學與生活的密切關系。教學重點
2024-11-19 00:59
【總結】看圖讀數(shù):46讀作:四十六看圖讀數(shù):64讀作:六十四看圖讀數(shù):58讀作:五十八19前面一個數(shù)是(),后面一個數(shù)是()。1820填空:1、與50相鄰的兩個數(shù)是()和()。2、最大的兩位數(shù)是(),最小的兩位數(shù)是()。4951
2024-11-11 04:46
【總結】1000以內數(shù)的加減法蘋果樹80棵梨樹70棵一共有多少棵果樹?蘋果樹80棵梨樹70棵一共有150棵果樹,其中蘋果樹有80棵,梨樹有多少棵?70+50=140+30=180-30=下面是樂樂和爸爸在果園的勞動成果的統(tǒng)計表:種類爸爸(個)
2024-11-12 03:12
【總結】萬以內數(shù)的認識與表達大數(shù)的讀與寫教學目標:1.將數(shù)系從千擴展到萬。2.遷移能力——將數(shù)的認識與表達遷移到萬。——將數(shù)位順序表遷移到萬。3.熟練掌握大數(shù)的讀與寫。4.大數(shù)的分拆。5.通過讀數(shù)、寫數(shù)滲透德育教育。教學重、難點:萬以內數(shù)的表達。教學準備:多媒體課件。教學過程:
2024-11-19 14:08
【總結】萬以內數(shù)的認識與表達教學目標:1.認識“萬”這個計數(shù)單位。2.發(fā)展學生的遷移能力:將數(shù)的認識與表達遷移到萬、將數(shù)位順序表遷移到萬。3.熟練讀、寫萬以內的數(shù)。教學重、難點:讀、寫萬以內的數(shù)。教學過程:一、導入階段:21世紀教育網21世紀教育網1.師:我們知道了三位數(shù)可以用多種表達方法,你能用什么方法表示9
【總結】萬以內數(shù)的加減法(一)勤勞的小蜜蜂300+400=120+80=50+90=500+60=1000+700=3000+2021=500+500=500+60=9000-5000=400+6000=70+800=6000+4000=80+30=
2024-11-29 01:22
【總結】千以內數(shù)的認識與表達滬教版二年級數(shù)學下冊學習目標:1.學會用千數(shù)圖表示千以內的數(shù)和千。2.掌握數(shù)的多種表達方式。讀出這些數(shù)并說數(shù)的組成40由4個十組成讀出這些數(shù)并說數(shù)的組成44由4個十4個一組成讀出這些數(shù)并說數(shù)的組成50由5個十組成讀出這些數(shù)并說數(shù)的組成100由10個十或10
2024-11-29 01:53