如何在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行大量的閱讀(ppt頁(yè))-文庫(kù)吧資料
2025-02-20 12:50本頁(yè)面
【正文】 這時(shí)間，今天看一點(diǎn)，明天看一點(diǎn)，斷斷續(xù)續(xù)看完的。游泳上來(lái)后，顧不上休息，就又捧起了書本。 毛澤東的讀書法 ? 為了讀書，毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了?！? ? 這個(gè)層次的讀書已經(jīng)不是單純讀書 ，而是在做研究了?！斑@時(shí)候，不是每次只看一本書了，而是觸類旁通，互相印證與補(bǔ)充。其實(shí)慢讀比泛泛而讀有效 李敖的“同步通讀” ? 同個(gè)主題串起來(lái)讀。年紀(jì)大了，記憶力不好，過目即忘，讀了等于沒讀。它永遠(yuǎn)為你所用，并且拈之則來(lái)，不易忘記。這樣子隨看隨動(dòng)手，再把‘分尸’下來(lái)的分類處理。 ? “跳看” 只適用于查閱資料，不能用在文學(xué)欣賞 李敖的 “眼到”、“手到”?！边@個(gè)方法可以加強(qiáng)讀書效率，但卻不是每個(gè)人都能做到。” 李敖的閱讀方法 ? “跳看” ? “兩到” ? “同步”法 李敖的“跳看” ? 每頁(yè)的重點(diǎn)讓它跳出來(lái)給你看，而不是逐字逐句地死讀，也不是所謂連讀。 培根合理讀書方法： 光讀書求學(xué)問還不行，還得運(yùn)用和實(shí)踐 ? 培根是個(gè)非常聰明智慧的人，不單純是個(gè)學(xué)者，還涉足政壇，參與政治，曾任英國(guó)女王的掌璽大臣，因此，他一直注意并強(qiáng)調(diào)書本知識(shí)的運(yùn)用和書本知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合。 培根合理讀書方法： 對(duì)不同的書可作不同的選擇 ? 由于古今中外的書浩如煙海，它們的類別和內(nèi)容各不相同，在此情況下，培根認(rèn)為可以根據(jù)自己的需要和知識(shí)結(jié)構(gòu)加以適當(dāng)選擇。知識(shí)本身并沒有告訴人怎樣運(yùn)用它，運(yùn)用的智慧在于書本之外。所以，有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其中梗概，而對(duì)于少數(shù)好書，則要通讀，細(xì)讀，反復(fù)讀。 ? 他認(rèn)為“書籍好比食品，有些只須淺嘗，有些可以吞咽。 ? 他之所以如此博學(xué)和有作為，是與他本人的勤奮好學(xué)和合理的讀書方法 密不可分。著有 《 新工具 》 、 《 論科學(xué)的價(jià)值和發(fā)展 》 、 《 論古人的智慧 》 、《 論說(shuō)文集 》 。以后，即使到了大學(xué)讀書， 他仍堅(jiān)持“深入理解”的學(xué)習(xí)方法，而決不去搞那些不必要的死記硬背。 第四，提倡深入理解，反對(duì)死記硬背 ? 愛因斯坦喜歡“自由行動(dòng)和自我負(fù)責(zé)的教育”，學(xué)習(xí)中喜歡 采用深入理解的方法。因?yàn)閺V義相對(duì)論中不僅有物理學(xué)的論斷和解釋，還牽涉到一些數(shù)學(xué)問題，這方面他解決不了，才請(qǐng)格羅斯曼來(lái)幫忙的。格羅斯曼建立了真正的友誼，這種友誼與它們共同的學(xué)習(xí)與志趣是分不開的。 第三，讀書學(xué)習(xí)之外，常與同學(xué) 討論 ? 早在愛因斯坦上中學(xué)的時(shí)候，他就與兩個(gè)青年朋友經(jīng)常在晚上一起學(xué)習(xí)和討論各家哲學(xué)著作，談?wù)撜軐W(xué)和科學(xué)的各種問題。結(jié)果不出所料，他在物理學(xué)方面果然取得了重大的成就?！? 第二，讀書學(xué)習(xí)可以根據(jù)自己的情況和 目標(biāo)追求而有所舍棄 ? 愛因斯坦對(duì)自己曾有所描畫 ：“ 我是一個(gè)執(zhí)意的而又有自知之明的年輕人。 ? 除此之外，他還閱讀其他人的著作，并對(duì) 哲學(xué)發(fā)生興趣， 13歲就開始讀 康德 的書。 12歲時(shí)，他又自學(xué)了 歐幾里得幾何 。 他的成功，肯定與他刻苦學(xué)習(xí)和良好的學(xué)習(xí)方法密不可分的 第一，勤奮刻苦的 自學(xué)精神和自學(xué)習(xí)慣 ? 愛因斯坦后來(lái)的成功，與他從小就有的刻苦自學(xué)的習(xí)慣是分不開的。早在 26歲時(shí)，他就在光電效應(yīng)理論、布朗運(yùn)動(dòng)理論和狹義相對(duì)論三個(gè)不同領(lǐng)域中取得重大突破和歷史性成就。 ? 讀書過程中的專心致志 愛因斯坦的讀書方法 ? 阿爾伯特 他一般使用鉛筆批注，很少用鋼筆。 列寧閱讀方法簡(jiǎn)介 批注閱讀法 批注閱讀法 ? 在書頁(yè)的空白處隨手寫下內(nèi)容豐富的評(píng)論、注釋和心得體會(huì) ? 在書的封面上標(biāo)出最值得注意的觀點(diǎn)或材料?！? 馬克思的狂傲體現(xiàn)出的精神 第一，馬克思讀書，既鉆得進(jìn)，又拔得出； 第二，馬克思把歐洲當(dāng)時(shí)的所有經(jīng)典著作大致上都讀通了，他沒有拜服其下，而是站在這些經(jīng)典之上，又站在時(shí)代的高度以審視的眼光加以俯瞰，所以站得高，看得遠(yuǎn)； 第三，馬克思讀書，已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)相當(dāng)高的境界，否則是說(shuō)不出這種話，難有這樣的體會(huì)的。 ? 但馬克思卻不一樣。如有些人把書視為自己的朋友，有的視為老師，有的視為精神食糧，有的視為智慧或快樂的來(lái)源，有的視為人類進(jìn)步的階梯。因而，每當(dāng)他工作疲倦，在理性書籍里徜徉過久而需要休息時(shí)，他便捧起一本詩(shī)集，或者是一部小說(shuō)，走進(jìn)另一世界，并以此來(lái)調(diào)劑和舒緩自己疲勞而又繃緊的大腦，取得了很好的效果。 第三，緊張的閱讀和輕松的閱讀有機(jī)結(jié)合 ? 馬克思主要從事的是政治經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治學(xué)等方面的研究，他在這方面投入了大量的精力，孜孜不倦，數(shù)十年如一日，因而閱讀任務(wù)也相當(dāng)繁重和緊張。連博物館里的工作人員都認(rèn)識(shí)他了，知道他的專座。他當(dāng)時(shí)每天早上9時(shí)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到大英博物館閱覽圖書，直到晚上 7時(shí)回家。自從1849年夏遷居倫敦后，馬克思的經(jīng)濟(jì)陷入困境，家庭生活十分艱難。 ? 電腦的出現(xiàn)，并不能代替閱讀摘要和筆記，只不過是提供了一個(gè)能更多地儲(chǔ)藏知識(shí)，了解知識(shí)更新知識(shí)場(chǎng)所。 第一，讀書喜做摘要和筆記 ? 馬克思讀書， 很有系統(tǒng)性 ，經(jīng)常是 帶著目的有針對(duì)性地閱讀 。他不僅以畢生精力專門研究了政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)和社會(huì)學(xué)等各種學(xué)科，而且還酷愛文學(xué)，閱讀過大量的詩(shī)、小說(shuō)和散文。在他一生的革命生涯和學(xué)術(shù)生涯中，始終都與書為伴，好學(xué)不輟。
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