第2章多媒體課件設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2025-02-20 08:35本頁面
【正文】 條地對課件進(jìn)行測評，可以發(fā)現(xiàn)問題，促進(jìn)修改完善，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高多媒體課件的總體水平和質(zhì)量。返回本節(jié)第 2章 多媒體課件設(shè)計(jì) 編寫文字腳本卡片? 文字腳本是描述課件的教學(xué)設(shè)計(jì)的，那么文字腳本的內(nèi)容就是教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，主要包括：分析教學(xué)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容、確定教學(xué)策略、教學(xué)媒體的選擇和運(yùn)用、分析知識結(jié)構(gòu)、形成性評價(jià)的設(shè)計(jì)等。返回本節(jié)第 2章 多媒體課件設(shè)計(jì) 編寫文字腳本? 使用說明? 教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)? 編寫文字腳本卡片? 文字腳本實(shí)例返回首頁第 2章 多媒體課件設(shè)計(jì) 使用說明? 說 明開 發(fā) 的 課 件是 針對 什么 類 型的學(xué)生使用，用于 輔 助教學(xué) 還 是自主學(xué) 習(xí) 。返回本節(jié)第 2章 多媒體課件設(shè)計(jì) 知識點(diǎn)間的跳轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)? 在多媒體 課 件 創(chuàng) 作系 統(tǒng) Authorware中 設(shè)計(jì) 了課 件 頁 面跳 轉(zhuǎn) 的功能模 塊 —— 框架 圖標(biāo) 和 導(dǎo)航 圖標(biāo) ，方便地 實(shí)現(xiàn) 了：返回上一 頁 、前一頁 、后一 頁 、第一 頁 、最后一 頁 、最近 瀏覽的 頁 和搜索 頁 面等。在多媒體 課 件 創(chuàng) 作系 統(tǒng) Authorware中將人機(jī)交互的常用方式 設(shè)計(jì) 成 11種：按 鈕 交互、 熱區(qū)交互、 熱對 象交互、目 標(biāo) 交互、下拉菜 單交互、條件交互、文本交互、按 鍵 交互、 嘗試 交互、 時(shí) 限交互、事件交互。 第 2章 多媒體課件設(shè)計(jì)2．媒體的使用? 教學(xué)內(nèi)容是通 過課 件的多種媒體表 現(xiàn) 的，屏幕 設(shè)計(jì) 要注意以下兩個(gè)方面：（ 1）重點(diǎn)突出（ 2）形象生動(dòng) 返回本節(jié)第 2章 多媒體課件設(shè)計(jì) 交互的設(shè)計(jì)? 交互是指人機(jī)的交互。為了達(dá)到好的教學(xué)效果，屏幕框面上的元素是根據(jù)教學(xué)的需要而有所取舍的，甚至有的屏幕只有一個(gè)窗口元素。（參見表 13中學(xué)物理學(xué) “力及其力的量度 ”的教學(xué)單元知識點(diǎn)）。返回本節(jié)第 2章 多媒體課件設(shè)計(jì) 課件的系統(tǒng)設(shè)計(jì)? 劃分教學(xué)單元知識點(diǎn)? 屏幕框面的設(shè)計(jì)? 交互的設(shè)計(jì)? 知識點(diǎn)間的跳轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)返回首頁第 2章 多媒體課件設(shè)計(jì) 劃分教學(xué)單元知識點(diǎn)? 課件的教學(xué)單元是指教學(xué)中的一個(gè)單一的相對獨(dú)立的教學(xué)內(nèi)容，與教學(xué)子目標(biāo)相對應(yīng)。返回本節(jié)第 2章 多媒體課件設(shè)計(jì)目錄目錄1目錄2目錄3目錄4并列結(jié)構(gòu)第 2章 多媒體課件設(shè)計(jì)四邊形平行四邊形 梯形 不規(guī)則四邊形長方形 凸四邊形等腰直角凹四邊形正方形一層二層三層四層層次結(jié)構(gòu)第 2章 多媒體課件設(shè)計(jì)西安成都 武漢蘭州貴陽柳州株州鄭州網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)第 2章 多媒體課件設(shè)計(jì) 形成性評價(jià)的設(shè)計(jì)? 在 課 件中 進(jìn) 行形成性 評 價(jià) 時(shí) 一般都是考核的方法，即回答 問題 和做 練習(xí) 或 測驗(yàn) ，根據(jù) 結(jié)果 給 出 評 價(jià)。返回本節(jié)第 2章 多媒體課件設(shè)計(jì) 教學(xué)媒體的選擇和運(yùn)用? 媒體的教學(xué)功能：提供感性材料，加深感知深度；提供具體經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)記憶理解；克服時(shí)空障礙，豐富課堂教學(xué)? 媒體選擇的基本理論? 最大價(jià)值律? 共同經(jīng)驗(yàn)律? 抽象層次原理? 重復(fù)作用原理第 2章 多媒體課件設(shè)計(jì)? 媒體選擇的方法? 在教學(xué)設(shè)計(jì)中合理選擇運(yùn)用媒體，就可真正發(fā)揮媒體資源的作用，在選擇媒體時(shí)應(yīng)明確媒體的使用目標(biāo)，媒體的使用目標(biāo)為：– 展示事實(shí)，形成表象– 創(chuàng)設(shè)情景，造
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