合作與競爭分享-文庫吧資料
2025-02-19 14:57本頁面
【正文】 產(chǎn)黨第十六次全國代表大會將繼續(xù)調(diào)整國有經(jīng)濟(jì)布局和結(jié)構(gòu)作為深化經(jīng)濟(jì)體制改革的一項(xiàng)重大任務(wù)提了出來 , 中國共產(chǎn)黨十六屆三中全會從完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的要求出發(fā) , 強(qiáng)調(diào)要加快調(diào)整國有經(jīng)濟(jì)布局和結(jié)構(gòu) , 同時(shí)提出要推行公有制的多種有效實(shí)現(xiàn)形式 , 大力發(fā)展國有資本、集體資本和非公有資本等參股的混合所有制經(jīng)濟(jì) , 實(shí)現(xiàn)投資主體多元化 , 使股份制成為公有制的主要實(shí)現(xiàn)形式 ；要加快推進(jìn)和完善壟斷行業(yè)改革 , 對壟斷行業(yè)要放寬市場準(zhǔn)入 , 引入競爭機(jī)制，有條件的企業(yè)要積極推行投資主體多元化 ；要完善對外開放的制度保障，更好地發(fā)揮外資的作用。我們要在中國國內(nèi)市場和全球市場上與跨國公司競爭 , 同跨國公司合作 , 在競爭合作中出現(xiàn)一批世界級的跨國公司。 借鑒跨國公司在全球范圍和中國進(jìn)行的戰(zhàn)略調(diào)整以及管理結(jié)構(gòu)的調(diào)整 , 中國當(dāng)?shù)仄髽I(yè)也應(yīng)當(dāng)制定明確的全球化戰(zhàn)略 , 并且適應(yīng)全球戰(zhàn)略調(diào)整自己的管理體制改善自己的運(yùn)行機(jī)制。 清晰的全球化戰(zhàn)略和高效的管理體制是企業(yè)參與全球競爭的基本條件。 從長遠(yuǎn)看 , 要更有力地開展國際競爭 , 我們必須形成一批有國際競爭能力的大型企業(yè)和跨國公司。我們所說的企業(yè)不僅包括國有企業(yè) , 而且包括私營企業(yè) , 甚至包括在中國當(dāng)?shù)氐耐赓Y企業(yè)。 ” ? 跨國公司中國戰(zhàn)略調(diào)整給中國企業(yè)帶來難得的機(jī)遇的同時(shí) , 也帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。這在對索尼的采訪中可以深刻體會到，與 Google那種允許給工程師 20%自由創(chuàng)造時(shí)間的硅谷模式不同，索尼公司始終強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)主義與不走老路的技術(shù)方向。從 BRAVIA電視到高清晰 HDV，從 PS系列游戲機(jī)到 VAIO電腦，以及全球電視臺隨處可見的索尼攝像機(jī)和編輯臺，以至于采訪索尼公司創(chuàng)意設(shè)計(jì)總負(fù)責(zé)人齊藤惠治最滿意哪款索尼產(chǎn)品時(shí)，他幾乎思考了近一分鐘數(shù)不出來。在他看來，索尼失去 MP3隨身聽的開創(chuàng)機(jī)遇，實(shí)在是誤判了 MP3有損壓縮音樂的流行程度。 “蘋果的 iPod能如此流行，只不過搶占了一個(gè)出奇制勝的機(jī)遇。代表工程師的中缽良治主導(dǎo)硬件，而國際商人背景的霍華德 這也成為記者出身的美國人霍華德 而此后男中音出身的大賀典雄把索尼帶向了電子產(chǎn)品硬件以外的新空間，與軟性的娛樂內(nèi)容組合，在 80年代令索尼開創(chuàng)了 CD音樂等影響人類生活軌跡的產(chǎn)品。 如果追尋索尼這 60年的領(lǐng)導(dǎo)者與公司發(fā)展軌跡，不難看出所謂 V型曲線復(fù)興計(jì)劃的內(nèi)涵韻味。這也被普遍認(rèn)為與美國人霍華德 這也讓索尼很長一段時(shí)間穩(wěn)坐美國市場最具品牌價(jià)值的寶座。 井深大 盛田昭夫 —合作創(chuàng)業(yè)代表 ? 深大和盛田昭夫在 1946年 5月創(chuàng)立索尼時(shí)，開發(fā)的第一款產(chǎn)品居然是電飯鍋，據(jù)說這臺木桶材質(zhì)的電飯鍋只能蒸出夾生飯，但這并沒有影響此后 60年索尼在技術(shù)產(chǎn)品開發(fā)上的突飛猛進(jìn)。分為小組自評和教師評價(jià)，小組自評是小組必須定期評價(jià)小組成員共同活動情況，目的是督促小組成員學(xué)會怎樣更好地合作，增強(qiáng)小組的凝聚力；教師評價(jià)是每節(jié)課或階段性地指導(dǎo)小組學(xué)習(xí)，遵循少定性、多激勵(lì)的原則。小組成員必須分定角色，明確職責(zé)，而且角色要適時(shí)輪換，以滿足不同學(xué)生的發(fā)展需要并便于考評。 “組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì) ”是組建學(xué)習(xí)小組的原則，要盡量保證一個(gè)小組內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)水平不一，各具特長，能夠相互取長補(bǔ)短
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1