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qc七大工具培訓(xùn)教材(ppt59頁(yè))1-文庫(kù)吧資料

2025-02-19 12:06本頁(yè)面
  

【正文】 ) 在散點(diǎn)圖中存在離群的異常點(diǎn)時(shí) ,把它除去后再了解相關(guān)關(guān)系 . 3) 若把散點(diǎn)圖分層的話 , 這樣更容易得到有用的信息 . Y X ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● Y X ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 4) 即使在技術(shù)上沒(méi)有相關(guān)關(guān)系 , 但在散點(diǎn)圖上有相關(guān)關(guān)系時(shí) , 要把兩個(gè)數(shù)據(jù)間相關(guān)關(guān)系通過(guò)技 術(shù)性檢討 ,確認(rèn)后再下結(jié)論 Y X ● ● ● ● ● ● ● ● ● △ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ ? 教育宗旨 : 如果看到表現(xiàn)全體品質(zhì)的直方圖 ,就能看到表現(xiàn)品質(zhì)數(shù)值的 分散 . 究其原因 ,著眼于使全體的品質(zhì)分散較大的原因之上 , 大家就明白了層別手法 . ? 定義 : 把構(gòu)成集團(tuán)的問(wèn)題 (數(shù)據(jù) ),根據(jù)其特征分成幾個(gè)集團(tuán)來(lái)掌握對(duì) 質(zhì)量影響的程度 . ? 目的 :比較層別以前的全部品質(zhì)分布 和層別后小的團(tuán)體的品質(zhì)分布 , 其目的在于找出影響質(zhì)量的原因或了解其原因?qū)|(zhì)量的影響程度 . 層別法 ? 層別的效果 把模糊的全部數(shù)據(jù)變?yōu)楦用鞔_ 從數(shù)據(jù)中獲得正確有效的信息 根據(jù)特性的原因分類(lèi) ,對(duì)策變得容易 ? 層別市注意事項(xiàng) 1) 以不同的因素層別 2) 要有品質(zhì)和原因?qū)?yīng)的數(shù)據(jù) 3) 層別可以用在任何地方 ? 層別制作順序 1) 明確層別對(duì)象 . 2) 把握全體品質(zhì)分布 . 3) 觀察散布的原因 . 4) 根據(jù)表示質(zhì)量的數(shù)據(jù)是散布的原因的認(rèn)識(shí)區(qū)分為小的團(tuán)體 . (通常在現(xiàn)場(chǎng)使用的層別如下 ) 5) 互相比較被分成小組的品質(zhì)分布 ,并與全體的品質(zhì)分布作比較 . 項(xiàng) 目 內(nèi) 容 時(shí)間別 時(shí)間別 , 日別 , 周 別 , 月別 , 季節(jié)別 . . . 作業(yè)者別 個(gè)人別 , 組別 , 熟練度別 , 年齡別 , 男女別 . . . 機(jī)器 , 裝置別 工程別 , 線別 , 機(jī)器制作處別 . . . 作業(yè)方法別 場(chǎng)所別 , 速度別 , 作業(yè)條件 . . . 原材料 , 資材別 購(gòu)入處別 , 購(gòu)入時(shí)期別 , 儲(chǔ)存期間 , 場(chǎng)所別 , 檢查員別 測(cè)定 , 檢查類(lèi) 試驗(yàn)期別 , 計(jì)測(cè)期別 , 方法別 , 場(chǎng)所別 ? 帕累托圖活用時(shí) ? 不良發(fā)生項(xiàng)目層別例 項(xiàng) 目 虛焊 破碎 間隔不良 劃痕 其它 不良數(shù) 5 0 3 6 2 0 1 9 2 5 不良率 0 . 9 5 0 . 6 9 0 . 3 8 0 . 3 6 0 . 4 8 占有率 3 3 2 4 1 3 1 3 1 7 P n : 1 5 0 E A 1 5 0 1 0 0 5 0 0 不 良 率 ( 個(gè) ) 0 5 0 ( % ) 1 0 0 ( % ) 活用圓圖表時(shí) (不良項(xiàng)目 ‘油印 ’ 層別 ) 設(shè)備 25% 方法 15% 材料 10% 人 50% 原圖表上 ‘ 人 ’ 層別 項(xiàng)目 建國(guó) 永壽 明生 永明 不良數(shù) 2 5 1 3 7 5 占有率 5 0 2 5 1 5 1 0 0 2 5 5 0 ( 個(gè) ) 不 良 數(shù) 0 5 0 1 0 0 帕累托圖使用時(shí) ? 教育宗旨 : 讓大家知道圖表的目的是通過(guò)喚醒人的視覺(jué) ,而將更多的信息 用最快最簡(jiǎn)單地方式傳達(dá)的一種手法 ? 定義 :為了便于人們比較的數(shù)據(jù)數(shù)量大小以及認(rèn)識(shí)其變化的狀態(tài) ,而把數(shù)據(jù) 用圖形來(lái)表示的一種手法 . ? 目的 1) 容易掌握數(shù)據(jù)說(shuō)明什么問(wèn)題 2) 容易傳達(dá)所要傳達(dá)的內(nèi)容 3) 毫無(wú)遺漏地采取必要的措施 ? 特征 1) 可能比較 2) 易讀易懂 3) 把握傾向 4) 對(duì)數(shù)據(jù)的全體一目了然 圖 表 ? 圖表的種類(lèi) 目 的 使用 圖表 形 態(tài) 說(shuō) 明 比較 數(shù)量 大小 柱狀圖 畫(huà)出一定幅度的縱桿 ,以其高低 來(lái)比較數(shù)值的大小 繪畫(huà)圖 根據(jù)人們能想象到實(shí)物畫(huà)大小 來(lái)表現(xiàn)數(shù)量的大小 A B C D 了解時(shí)間 變化狀態(tài) 折線圖 能引起視角變化時(shí)使用 , 體現(xiàn)數(shù)據(jù)隨時(shí)刻變化的移動(dòng) 了解內(nèi)部 比例關(guān)系 餅形圖 把整圓分成若干部分 用此適當(dāng)比例的扇形區(qū)域 來(lái)表示大小 ABCD? ?目 的 使用圖表 形 態(tài) 說(shuō) 明 ? 圖表制作時(shí)注意事項(xiàng) 1) 要傳達(dá)給對(duì)方什么 ,目的要明確 2) 只要畫(huà)出必要的圖表 ,不需全部 3) 使得一看圖表就能明白 ,不需一一解釋 把握日程進(jìn)度管理 Gutter表 10 20 30 A B C 縱軸是實(shí)施項(xiàng)目 ,橫軸是日程 ,用柱來(lái)表示計(jì)劃與實(shí)際的關(guān)系 Arrow dair表 ⑤ ① → ② → ③ → ⑦ → ⑧ ④ → ⑥ 計(jì)劃以細(xì)線 ,用 → 表示 ,想它們的順序 ,用圓連接起來(lái) ,表其先行 ,后續(xù)與并行的關(guān)系 ? 共同的圖表制作時(shí)注意事項(xiàng) 1) 在圖表的上端必須標(biāo)明標(biāo)題 (根據(jù)需要可標(biāo)注副題 ) 2) 必須記錄刻度 ,數(shù)字 ,單位 ,項(xiàng)目說(shuō)明文字 3) 體現(xiàn)在圖表中的有效數(shù)字 ,一般為保留 3位數(shù) 4) 數(shù)據(jù)的履歷 , 解釋寫(xiě)在圖表的空白部分或圖表欄以外底下方 5) 柱桿數(shù)最好為 8~9個(gè) ? 柱形圖制作方法 1) 畫(huà)出橫軸和縱軸 ,并在橫軸上標(biāo)注刻度 2) 柱形的底項(xiàng)基準(zhǔn)線應(yīng)為 0(基軸線 ) 3) 在橫軸上記錄作比較的項(xiàng)目 4) 在縱軸上表示數(shù)字的單位 5) 畫(huà)出按不同類(lèi)別與數(shù)字相對(duì)應(yīng)的柱形圖 6) 柱形之間的間隔最好是柱形粗細(xì)的一半 7) 比較數(shù)值的差是
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