【摘要】一、實驗目的1.利用斯密特觸發(fā)器設計光控開關電路和溫度報警器。2.提高電子技術方面的設計和制作能力。二、實驗原理1.光控開關(1)電路如圖所示。(2)斯密特觸發(fā)器的工作原理:斯密特觸發(fā)器是一個性能特殊的非門電路,當加在它的輸入端A的電壓逐漸上升到某個值(1
2024-11-25 08:15
【摘要】傳感器的應用1.制作傳感器,常常需要的一些元器件。前面先后學習了光敏電阻、熱敏電阻或金屬熱電阻、霍爾元件等。分別說出這些元件能夠?qū)⑹裁戳哭D(zhuǎn)化為什么量?1.制作傳感器,常常需要的一些元器件。前面先后學習了光敏電阻、熱敏電阻或金屬熱電阻、霍爾元件等。分別說出這些元件能夠?qū)⑹裁戳哭D(zhuǎn)化為什么量?答:(1)光敏電阻能夠
2024-11-25 22:44
【摘要】一、傳感器工作原理、常見敏感元件及應用1.傳感器的工作原理傳感器感受的通常是非電學量,如力、熱、磁、光、聲等,而它輸出的通常是電學量,這些輸出信號是非常微弱的,通常要經(jīng)過放大后,再送給控制系統(tǒng)產(chǎn)生各種控制動作,傳感器原理如框圖所示。非電學量―→敏感元件―→轉(zhuǎn)換元件―→轉(zhuǎn)換
2024-11-27 17:16
【摘要】第六章傳感器1傳感器及其工作原理情境導入課程目標1.了解傳感器的概念,知道非電學量轉(zhuǎn)換成電學量的技術意義2.通過實驗,知道常見敏感元件的工作原理3.能夠結(jié)合已學的知識,分析傳感器在實際中的應用實例一二三四一、什么是傳感器1.定義:感受非電學
2024-11-27 17:17
【摘要】傳感器的應用1.斯密特觸發(fā)器是具有特殊功能的非門。符號_______。斯密特觸發(fā)器1.斯密特觸發(fā)器是具有特殊功能的非門。符號_______。?1.斯密特觸發(fā)器是具有特殊功能的非門。符號_______。?輸入(高電平),輸出(低電平)輸入(低電平),輸出(高電平)
【摘要】第六章傳感器(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共10小題,每小題4分,共40分)1.下列說法正確的是()A.熱敏電阻是把熱量這個熱學量轉(zhuǎn)換為電阻這個電學量B.金屬熱電阻的化學穩(wěn)定性好,但靈敏度差C.電熨斗中的雙金屬片是溫度傳感器D.霍爾元件是能夠把磁感應強度這一磁學量轉(zhuǎn)換為電壓這一電學量的傳感
2024-12-06 21:39
【摘要】(時間90分鐘,滿分100分)一、選擇題(本題共9小題,每小題7分,共63分。每小題至少有一個選項符合題意,選對但不全的得3分,有錯選的得0分)1.對于確定的一個霍爾元件,若保持通入的恒定電流不變,當磁感應強度增加時,霍爾電壓UH應()A不變B.減小C.增大D.不確定
2024-12-06 20:09
【摘要】【創(chuàng)新方案】2021-2021學年高中物理第六章第2節(jié)傳感器的應用課時達標訓練新人教版選修3-2一、單項選擇題1.下列器件中應用了光傳感器的是()A.鼠標B.電飯鍋C.測溫儀D.電子秤2.當你走近豪華賓館、酒樓的大門時,門就自動為你打開;當你走進門之后,門又在你身后自動關上。你覺得這可能是
2024-12-06 11:04
【摘要】6.2傳感器的應用(二)教學目標(一)知識與技能1.了解溫度傳感器在電飯鍋和測溫儀上的應用。2.了解光傳感器在鼠標器和火災報警器上的應用。(二)過程與方法通過實驗或演示實驗,了解傳感器在生產(chǎn)、生活中的應用。(三)情感、態(tài)度與價值觀在了解傳感器原理及應用時,知道已學知識在生活、生產(chǎn)、科技社會中的價值,增強學習興趣,培養(yǎng)良好的科學態(tài)度。教學重點各種傳感器
2025-06-14 00:10
【摘要】高中物理·選修3-2·人教版第六章傳感器第一講傳感器及其工作原理目標定位傳感器及其工作原理2掌握制作傳感器常用元件:光敏電阻、熱敏電阻、金屬熱電阻、霍爾元件等基本特性及工作原理1理解楞次定律的內(nèi)容,并應用楞次定律判定感應電流的方向.理解楞次定律的內(nèi)容,并應用楞次定律判定感應電流的方向知道什么是傳感器
【摘要】一、傳感器:把被測的非電信息,按一定規(guī)律轉(zhuǎn)換成與之對應的電信息的器件或裝置。又叫檢測器、探測器或變換器敏感元件處理電路非電學量電信息一、傳感器離子感煙器明火探測器溫度傳感器光電傳感器濕度傳感器機油壓力傳感器超聲波傳感器風速傳感器色標傳感器全自動血壓機自
2025-01-12 16:51
【摘要】第三章傳感器第一節(jié)認識傳感器第二節(jié)傳感器的原理知識點1傳感器1.定義:能感受規(guī)定的被測量,并按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)換成可用信號的器件或裝置.敏感元件轉(zhuǎn)換元件2.組成:傳感器由__________、__________和__________三部分組成.轉(zhuǎn)換電路3.工作流程為:
2024-11-25 03:11
【摘要】2傳感器的應用情境導入課程目標1.了解傳感器在日常生活和生產(chǎn)中的應用2.了解傳感器應用的一般模式3.理解傳感器在電子秤、電熨斗、電飯鍋中的應用4.理解光傳感器在鼠標器和火災報警器中的應用一二三四一、傳感器應用的一般模式傳感器→放大電路轉(zhuǎn)換執(zhí)行機構(gòu)顯示器
2024-11-25 08:16
【摘要】訓練2傳感器的應用訓練3實驗:傳感器的應用[概念規(guī)律題組]1.下列器件不是應用溫度傳感器的是()A.電熨斗B.電子秤C.電飯鍋D.測溫儀2.關于電飯鍋的說法正確的是()A.電飯鍋中的溫度傳感器的主要元件是氧化鐵B.感溫鐵氧體在常溫下具有鐵磁性,溫度很高時失去鐵磁性
2024-12-13 06:19
【摘要】3實驗:傳感器的應用情境導入課程目標1.了解光控開關和溫度報警器的工作原理2.利用斯密特觸發(fā)器設計光控開關電路和溫度報警器3.練習用傳感器制作自動控制設備實驗一實驗二光控開關1.實驗目的了解光控開關電路及控制原理,練習組裝光控開關。2.實驗器材斯密特觸發(fā)器