心理咨詢系列講座之四_心理咨詢過(guò)程ppt43頁(yè))-文庫(kù)吧資料
2025-02-17 16:30本頁(yè)面
【正文】 。 36 根據(jù)問(wèn)題性質(zhì)及其環(huán)境的聯(lián)系 ， 還有求詢者自身?xiàng)l件 、 能力 、 經(jīng)驗(yàn)等 ， 結(jié)合既定目標(biāo) ， 設(shè)計(jì)咨詢方案 。 （ 4）促進(jìn)自然痊愈與成長(zhǎng) 通過(guò)咨詢者的幫助和周?chē)?人際關(guān)系的改善 ，來(lái)訪者會(huì)慢慢地從困擾中解脫并恢復(fù)起來(lái)。 常用的心理咨詢方法 35 （ 3）訓(xùn)練與學(xué)習(xí) 一般來(lái)說(shuō)，主動(dòng)前來(lái)咨詢的心理困擾的程度是比較嚴(yán)重的，特別是一些行為障礙問(wèn)題，光憑說(shuō)服、解釋、勸導(dǎo)是難以奏效的。 （ 2）了解與領(lǐng)悟 雖然一般人都相信 “ 知道自己在做什么 ” ，可在有些情況下，人們對(duì) 自身行為的深層心理 可能就不大清楚。 制定干預(yù)步驟時(shí)，重要的是選擇那些與問(wèn)題及目標(biāo)相關(guān)聯(lián)的策略方法，而且不要讓所選擇的策略與來(lái)訪者的基本信念和價(jià)值觀相沖突。 選擇干預(yù)策略。 如改變性格內(nèi)向 、 羞于交往的學(xué)生性格 ， 可這樣設(shè)立小目標(biāo)系列：見(jiàn)生人主動(dòng)打招呼 ， 回答陌生人問(wèn)題 ，主動(dòng)與陌生人交談 ， 從與一個(gè)人交談逐漸過(guò)度到與許多人交談等 。 32 具體的求詢者確定咨詢目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意 : （ 1） 目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是具體的 ， 有清晰的客觀目標(biāo) ， 并有操作性和可測(cè)性； （ 2） 當(dāng)求詢者提出幾個(gè)咨詢目標(biāo)時(shí) ， 要按輕重緩急排出先后次序來(lái) 。選擇咨詢與治療的方式方法，實(shí)施咨詢與治療過(guò)程。 這時(shí)咨詢者要能透過(guò)表面問(wèn)題或癥狀 ， 挖掘出深層心理原因 。 咨詢者對(duì)求詢者的問(wèn)題進(jìn)行辨認(rèn) ， 并對(duì)其嚴(yán)重程度予以評(píng)估 ，特別是對(duì)問(wèn)題的原因進(jìn)行分析 ， 必要時(shí)可結(jié)合心理測(cè)量等手段進(jìn)行診斷和分析 。 29 、 形成原因及深層心理機(jī)制 。 （ 3）測(cè)驗(yàn)要規(guī)范操作，以保證測(cè)驗(yàn)結(jié)果的可靠。 在使用心理測(cè)驗(yàn)時(shí)要注意： （ 1）要正確選用測(cè)驗(yàn)量表。 28 。 中小學(xué)心理咨詢對(duì)象主要是心理正常和有輕微心理疾患的中小學(xué)生 ， 當(dāng)他們遇到發(fā)展 、 適應(yīng) 、 學(xué)習(xí) 、 人際交往等方面的問(wèn)題時(shí) ， 咨詢者要為他們提供幫助 。 26 主要任務(wù)是從收集和觀察到的信息中，進(jìn)行系統(tǒng)分析，找出最重要、最有意義的資料，診斷求詢者心理問(wèn)題的類(lèi)型、性質(zhì)及其原因等，以便確定咨詢目標(biāo)和采取有效的咨詢與治療措施。（要求咨詢師要全面理解各種觀點(diǎn)） 25 注意事項(xiàng) （一） 對(duì)于 初學(xué)者 來(lái)說(shuō)，采集資料屬于基本功，所以，必須嚴(yán)格按要求操作，不能怕麻煩。 （三）影響資料可靠性的可能因素。 精神狀態(tài)； 身體狀態(tài)； 社會(huì)工作與社會(huì)交往； 24 相關(guān)知識(shí) （一）對(duì)臨床資料的歸類(lèi)、解釋與驗(yàn)證。 22 （二）整理個(gè)人成長(zhǎng)史資料 可列表填寫(xiě)，附以下提綱，供參考。如是否得過(guò)重大疾病，是否容易疲勞、容易生病、吃飯睡眠情況等。 ? ，要了解求詢者從出生到現(xiàn)在的全過(guò)程，特別是對(duì)有智力障礙、性格障礙與問(wèn)題行為的求詢者尤為重要。尤其要了解家庭氣氛與親子關(guān)系的狀況。包括心理問(wèn)題的表現(xiàn)、產(chǎn)生的時(shí)間、對(duì)生活的影響，希望得到何種幫助等。 一般而言，應(yīng)該著重收集下列資料： 二、收集資料 19 ? 基本情況 。一般來(lái)說(shuō)， 收集的資料越多，對(duì)以后的分析診斷會(huì)越有利。收集資料的目的是為了弄清求詢者的問(wèn)題背景，以便決定從何入手去深入分析他們的問(wèn)題。 求助者明確了上述問(wèn)題之后，有利于進(jìn)一步端正求助動(dòng)機(jī)，既增強(qiáng)對(duì)心理咨詢工作的信任，又不產(chǎn)生脫離實(shí)際的過(guò)高期望，如此，對(duì)集中收集臨床資料，準(zhǔn)確評(píng)估求助者的問(wèn)題所在是有幫助的。接待來(lái)訪者之前，絕對(duì)不許飲酒或服用興奮、鎮(zhèn)靜等藥物。咨詢?nèi)藛T不可為了獲取求助者的信任而隨意夸大它們的功能，心理咨詢工作受范圍限制，咨詢者不能在咨詢范圍以外向求助者提供幫助和做任何承諾 。
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