【摘要】專題一動(dòng)量守恒定律的“四性”動(dòng)量守恒定律是自然界普遍適用的基本規(guī)律之一,應(yīng)用動(dòng)量守恒定律能解決很多直接由牛頓運(yùn)動(dòng)定律難以解決的問題,然而,實(shí)際問題錯(cuò)綜復(fù)雜、靈活多變,這就要求我們?cè)趹?yīng)用動(dòng)量守恒定律時(shí),應(yīng)特別注意它的“四性”,即系統(tǒng)性、矢量性、相對(duì)性和瞬時(shí)性.系統(tǒng)性
2024-11-27 18:13
【摘要】高中物理·選修3-5·教科版第一章碰撞與動(dòng)量守恒1碰撞2動(dòng)量[目標(biāo)定位],掌握彈性碰撞和非彈性碰撞的區(qū)別.、沖量的概念,知道動(dòng)量、沖量的方向.,并會(huì)求動(dòng)量的改變量.解動(dòng)量定理的物理意義和表達(dá)式,能用動(dòng)量定理解釋現(xiàn)象和解決實(shí)際問題.一、碰撞1.碰撞現(xiàn)象
2024-11-27 16:58
【摘要】章末過關(guān)檢測(cè)卷(一)第一章碰撞與動(dòng)量守恒(考試時(shí)間:50分鐘分值:100分)一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中有一個(gè)或多個(gè)是對(duì)的,全部選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分,不選或錯(cuò)選的得0分)1.某物
2024-12-16 20:15
【摘要】滾動(dòng)檢測(cè)(一)碰撞與動(dòng)量守恒(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(共8小題,共56分)1.在用氣墊導(dǎo)軌探究碰撞中的不變量時(shí),不需要測(cè)量的物理量是().A.滑塊的質(zhì)量B.擋光的時(shí)間C.擋光片間的距離D.光電門的高度答案D2.對(duì)于實(shí)驗(yàn)最終的結(jié)論
2024-12-06 13:29
【摘要】第1節(jié)碰撞第2節(jié)動(dòng)量核心要點(diǎn)突破課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練第2節(jié)課前自主學(xué)案課標(biāo)定位,能夠根據(jù)碰撞后動(dòng)能的變化判斷碰撞的類別.2.理解動(dòng)量的概念,知道動(dòng)量是矢量.3.知道什么是系統(tǒng),會(huì)計(jì)算系統(tǒng)的動(dòng)量.4.掌握動(dòng)量守恒定律,理解動(dòng)量守恒的條件.課標(biāo)定位
【摘要】學(xué)案2動(dòng)量動(dòng)量守恒定律(1)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],知道彈性碰撞和非彈性碰撞.動(dòng)量、沖量的概念,知道動(dòng)量的變化量也是矢量.,會(huì)用其來解釋和計(jì)算碰撞、緩沖等現(xiàn)象.1.動(dòng)能的表達(dá)式Ek=12mv2,動(dòng)能是標(biāo)量.2.牛頓第二定律的表達(dá)式F=ma,加速度a=vt-v0t.3.正碰和斜碰:兩個(gè)小球的碰撞,作用前后
2024-12-16 11:07
【摘要】鞏固層·知識(shí)整合提升層·能力強(qiáng)化章末分層突破拓展層·典題鏈接章末綜合測(cè)評(píng)[自我校對(duì)]①速度②力③合外力④mv′-mv⑤合外力⑥遠(yuǎn)大于⑦m1
2024-11-27 16:18
【摘要】?章末整合?電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)、電勢(shì)差、電勢(shì)能都是用來描述電場(chǎng)性質(zhì)的物理量,它們的區(qū)別與聯(lián)系如下:?關(guān)于電場(chǎng)基本概念的關(guān)系電場(chǎng)強(qiáng)度電勢(shì)電勢(shì)差電勢(shì)能意義描述電場(chǎng)的力的性質(zhì)描述電場(chǎng)的能的性質(zhì)描述電場(chǎng)的做功的本領(lǐng)描述電荷在電場(chǎng)中的能量,電荷做功的本領(lǐng)公
2024-11-25 14:39
【摘要】學(xué)案4動(dòng)量動(dòng)量守恒定律(2)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],能正確區(qū)分內(nèi)力和外力.,能正確書寫動(dòng)量守恒的關(guān)系式..1.動(dòng)量是矢量,其表達(dá)式為p=mv,動(dòng)量的方向與速度v的方向相同.2.動(dòng)量的變化Δp=p′-p,其方向與Δv的方向相同.3.動(dòng)量定理(1)內(nèi)容:物體所受合力的沖量等于物體動(dòng)量的改變量.
2024-12-17 01:52
【摘要】高中物理·選修3-5·教科版3動(dòng)量守恒定律[目標(biāo)定位]、內(nèi)力、外力,認(rèn)識(shí)和理解動(dòng)量守恒定律.、生活中的簡(jiǎn)單問題.3.了解動(dòng)量守恒定律的普遍適用性和動(dòng)量守恒定律適用范圍的局限性.一、系統(tǒng)的動(dòng)量1.系統(tǒng):在物理學(xué)中,有時(shí)要把_________的兩個(gè)或多個(gè)物體作為一個(gè)整體來研究,這個(gè)整體叫做系統(tǒng).2
【摘要】第一章分子動(dòng)理論章末整合高中物理·選修3-3·粵教版網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建分子動(dòng)理論?????????????分子動(dòng)理論???????????物體是由大量分子組成的?????
2024-11-25 03:10
【摘要】專題一用楞次定律(或右手定則)判斷電磁感應(yīng)現(xiàn)象中感應(yīng)電流的方向在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,所產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向可以利用楞次定律(或右手定則)進(jìn)行直接判斷,也可以利用楞次定律的推廣形式進(jìn)行判斷.1.利用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向的一般思路在特定的情況下,也可以利用楞次定律的推廣形式判斷感應(yīng)電流的方向,具體的方法
【摘要】第3節(jié)動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用核心要點(diǎn)突破課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練第3節(jié)課前自主學(xué)案課標(biāo)定位、解決碰撞問題.2.了解中子的發(fā)現(xiàn)過程.3.理解反沖的原理并能用來解釋火箭的多級(jí)發(fā)射問題.課標(biāo)定位課前自主學(xué)案一、碰撞問題的定量分析1.碰撞的特點(diǎn)(1
【摘要】學(xué)案3實(shí)驗(yàn):探究碰撞中動(dòng)量的變化規(guī)律[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].算兩物體碰撞前后的總動(dòng)量,并進(jìn)行比較.猜想與假設(shè)為了使問題簡(jiǎn)化,這里研究?jī)蓚€(gè)物體的碰撞,且碰撞前兩物體沿同一直線運(yùn)動(dòng),碰撞后仍沿這一直線運(yùn)動(dòng).設(shè)兩個(gè)物體的質(zhì)量分別為m1、m2,碰撞前的速度分別為v1、v2,碰撞后的速度分別為v1′、v2′,如果速度與我們規(guī)定的正方向一
2024-12-16 19:15
【摘要】高中物理·選修3-5·教科版動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用[目標(biāo)定位],理解動(dòng)量守恒定律的系統(tǒng)性、相對(duì)性、矢量性和獨(dú)立性.2.進(jìn)一步熟練掌握應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解決問題的方法和步驟.1.動(dòng)量守恒定律成立的條件動(dòng)量守恒定律的研究對(duì)象是_________的物體系統(tǒng),其成立的條件可理解為:(1)理想條件:_