【摘要】語文八年級上冊義務(wù)教育課程標準實驗教科書18.雨林的毀滅--世界性災(zāi)難巴里·齊默爾曼等板塊:教學設(shè)計—課件儀隴山體滑坡夕日“天堂”今日成荒漠雨林知
2024-12-15 14:48
【摘要】《雨林的毀滅——世界性災(zāi)難》說課稿一、說教材:《雨林的毀滅——世界性災(zāi)難》是語文版八年級上冊第四單元的第三篇課文,這一單元以“在教學中激發(fā)學生熱愛科學的情感,并逐步養(yǎng)成實事求是、崇尚真知的科學態(tài)度,初步掌握科學的思想方法”為主題展開。《雨林的毀滅——世界性災(zāi)難》是一篇事例說明文,課文以大量數(shù)據(jù)說明雨林的消失意味著人類將永久喪失
2024-12-16 19:22
【摘要】雨林的毀滅-世界性災(zāi)難關(guān)于作者:巴里·齊默爾曼英國當代科普作家,劍橋大學教授,世界級科學家,英國皇家學會會員。熱帶雨林常識:1、介紹熱帶雨林的主要分布地點(出示圖片):南美亞馬遜河流域(世界第一大河、世界僅有的“醬油河”、巨嘴鳥、黑色食人魚)、西非剛果盆地、東南亞(中國的臺灣、
2025-06-18 12:54
【摘要】第四單元15*雨林的毀滅——世界性災(zāi)難1.主題解說本文以大量的數(shù)據(jù)說明雨林的消失,意味著人類將永遠喪失一大批動植物物種,而地球上生命多樣性的毀滅又將破壞人類賴以生存的大氣,進而引起一系列惡性的連鎖反應(yīng),從而給人們敲響了警鐘:保護熱帶雨林、保護地球環(huán)境刻不容緩。2.結(jié)構(gòu)圖解3.重點聚焦本文的標題是“
2025-06-20 15:38
2025-06-27 03:27
【摘要】15*雨林的毀滅——世界性災(zāi)難1.給下列加點字注音,或根據(jù)拼音寫漢字。瀕.()臨棲.()息白堊.()紀海藻.()地殼.()灰jìn()shè()取泛làn()bīnqīè
2025-06-25 12:38
2025-06-24 01:41
【摘要】——世界性災(zāi)難一二三一、字音字形瀕.臨()瘧.疾()棲.息()灰燼.()奎.寧()摧.毀()焚.燒()攝.取()白堊.
2025-06-18 02:01
2025-06-24 01:42
【摘要】雨林的毀滅——世界性的災(zāi)難作者:巴里.齊默爾曼教學目標1、充分認識“雨林”在生態(tài)環(huán)境中的重要地位,增強學生的環(huán)保意識。2、掌握文中運用的列數(shù)據(jù)、作比較、舉例子等說明方法。3、提高學生閱讀科普文章的興趣和能力。紅毛猩猩泰坦魔芋大王花一、感知全文速讀全文積累字詞并思
2024-11-25 14:29
【摘要】15雨林的毀滅——世界性災(zāi)難說明方法的作用(二)【答題指導】1.列數(shù)字:通過列舉??的具體數(shù)據(jù),具體準確地寫出??的特點(或表面意思),表現(xiàn)??(本段中心句或本文主題),使文章具體準確,更有說服力。2.打比方:把??比作??,生動形象地寫出??的特點(或表面意思),表現(xiàn)??(本
2024-12-11 12:08
【摘要】?雨林的毀滅——世界性的災(zāi)難亞馬遜雨林的河流教學重點1、了解熱帶雨林被毀壞的驚人現(xiàn)狀和給人類造成的巨大災(zāi)難。2、培養(yǎng)環(huán)保意識。3、了解列數(shù)字的說明方法在文中的作用。熱帶雨林常識:1、介紹熱帶雨林的主要分布地點(出示圖片):
2024-12-08 03:39
【摘要】18.雨林的毀滅——世界性災(zāi)難D1.下列加點字注音有誤的一項是()A.喪.失(sànɡ)流域.(yù)摧.毀(cuī)裨.益(bì)B.馴.化(xùn)攝
2025-06-19 12:17
2024-12-02 14:25
2025-07-02 22:57