大學(xué)生朋輩輔導(dǎo)組織的構(gòu)建運(yùn)行-powerpointpr-文庫(kù)吧資料
2025-02-15 17:19本頁(yè)面
【正文】 設(shè)、運(yùn)行方式和輔導(dǎo)內(nèi)容三個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)新。 ? 信服度 ：對(duì)當(dāng)前大學(xué)生面臨的一些共性問(wèn)題 ,如情感、就業(yè)問(wèn)題的輔導(dǎo) 缺乏信服度 。 集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合 集中培訓(xùn)與邊上崗邊培訓(xùn)結(jié)合 理論學(xué)習(xí) 觀摩實(shí)踐 相結(jié)合 輔導(dǎo)員之間的定期學(xué)習(xí)總結(jié)交流與督導(dǎo)員督導(dǎo)相結(jié)合 輔導(dǎo)員的理論學(xué)習(xí)與個(gè)人成長(zhǎng)相結(jié)合 （一）朋輩輔導(dǎo)工作內(nèi)容 ?建立心理檔案 ?接待個(gè)體來(lái)訪者 ?約見(jiàn)問(wèn)題生 ?危機(jī)干預(yù) ?團(tuán)體工作坊 三、朋輩輔導(dǎo)組織的運(yùn)行 班級(jí) 心理 檔案 學(xué)生心理檔案 接待個(gè)體 來(lái)訪者 約見(jiàn)問(wèn)題生 通過(guò)郵件進(jìn)行交流 危機(jī)介入 危機(jī)預(yù)防 危機(jī)善后 認(rèn)識(shí)生命 欣賞生命 珍愛(ài) 生命 積極人生 危機(jī)后階段 危機(jī)發(fā)生階段 危機(jī)前階段 心理危機(jī)干預(yù) 減輕壓力 團(tuán)體 工作坊 （二）朋輩輔導(dǎo)的工作制度 ? 朋輩輔導(dǎo)員考察選拔制度 ? 朋輩輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度 ? 輔導(dǎo)員工作守則 ? 輔導(dǎo)員督導(dǎo)制度 ? 輔導(dǎo)員例會(huì)制度 ?… … … … 輔 導(dǎo) 員 工 作 守 則 輔導(dǎo)員值班安排表 輔導(dǎo)員 值班制度 輔導(dǎo)員 例會(huì)制度 會(huì)議記錄 四、朋輩輔導(dǎo)的績(jī)效 ? 及時(shí)對(duì)來(lái)訪學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo) ? 及時(shí)對(duì)問(wèn)題生進(jìn)行約見(jiàn)跟蹤，幫教轉(zhuǎn)化。 二、朋輩輔導(dǎo)組織的構(gòu)建 （一）朋輩輔導(dǎo)員的選拔
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