20xx人教版高中生物必修1第五章第四節(jié)能量之源-光與光合作用-文庫吧資料
2024-11-24 22:26本頁面
【正文】 天氣溫降低，阻礙葉綠素合成，而類胡蘿卜素較穩(wěn)定。 一、光合作用的探究歷程 反應(yīng)式 一、光合作用的探究歷程 CO2 + H2O O2 + 糖類 （ CH2O） 光照 葉綠體 概念 光合作用是指綠色植物 通過葉綠體 ，利用 光能 ，把 二氧化碳 和 水 轉(zhuǎn)化成儲存著能量的 有機物 ，并且釋放出 氧氣 的過程。 （同位素標(biāo)記法） 一、光合作用的探究歷程 1946年 卡爾文的實驗 小球藻CO 214同位素標(biāo)記法 用 14C標(biāo)記的 14CO2供小球藻進行光合作用 ,然后追蹤檢測其放射性。 一、光合作用的探究歷程 一、光合作用的探究歷程 1880年 恩格爾曼實驗（ P100） 結(jié)論：氧是由葉綠體釋放出來的，葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所。 與在黑暗處形成對照，再次驗證實驗結(jié)果。 排除氧氣和光的干擾。 光合作用 貯存 黑暗處理 一晝夜 讓一張葉片一半 曝光一半遮光 碘液處理 1864年 薩克斯實驗 結(jié)論：植物光合作用 產(chǎn)生了淀粉。 植物體 只有綠葉 才能更新污濁的空氣。 把帶葉的枝條放到水里．這些葉 在 陽光 下產(chǎn)生氣泡，在 暗處 不產(chǎn)生氣泡。第五章 第四節(jié) 光與光合作用 ? 生物的生命活動中： ?直接 能源物質(zhì)： ?主要 能源物質(zhì)： ?最終 能量來源： ATP 糖類 太陽能 （ 光合作用 合成） 結(jié)論：建造植物體的原料是 水分 。 柳 土 100kg 五年后 只澆水 柳 土 實驗前 實驗后 變化 土壤干重 100kg g 柳樹 g g +80kg 一、光合作用的探究歷程 實驗一 1648年 海爾蒙特實驗 1771年 普利斯特利實驗 一、光合作用的探究歷程 實驗二 結(jié)論：植物可以更新污濁的空氣。（重復(fù) 500多次） 結(jié)論： 植物只有在 陽光照射 下才能更新空氣。 1779年 英格豪斯實驗 一、光合作用的探究歷程 實驗三 光能 化學(xué)能 1845年 梅耶 一、光合作用的探究歷程 1785年 發(fā)現(xiàn)空氣組成： 綠葉 在 光下 放出的是 氧氣 ，吸收的是 二氧化碳 。 一、光合作用的探究歷程 一、光合作用的探究歷程 1880年 恩格爾曼實驗（ P100） 1:為什么選用水綿做為實驗材料？ 2:實驗一為什么要在黑暗且沒有空氣的環(huán)境中進行？ 3:為什么先用極細(xì)光束照射水綿
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