體育概論中文講稿-文庫吧資料
2025-02-12 14:20本頁面
【正文】 些知識有三個來源： 1. 直接參與體育運動獲得的親身體驗； (experiential knowledge) 2. 有關體育運動的理論性和概念化的知識 ；(theoretical knowledge) 3. 從事體育專業(yè)工作獲得的實踐性知識。 ? 尤其是競技運動，其功利性十分強烈，人們往往要在功利和公德之間做出選擇，“崇高”和“卑鄙”只有一步之遙。 體育 — 一把 “ 文化雙刃劍 ” ? “體育”是“人造”的文化現(xiàn)象，既承載了人類許多美好的理想、愿望、價值、榮譽和良知，也會被一些人的貪欲、私利、野心、欺詐、卑鄙所利用而產(chǎn)生“異化”。 ? 促社會整合（或分化）功能：是指以高度競爭的方式開展體育活動，并與國家、地區(qū)、單位的榮譽緊密聯(lián)系，以促進社會的整合（穩(wěn)定、正功能）或加速社會的分化（動亂、負功能）。重在提高人們的生活質(zhì)量。 （二）體育的社會性功能 ? 體育除了通過人體運動對人的機體產(chǎn)生影響外，還能夠通過 有組織的活動 ，對整個人類社會產(chǎn)生巨大的影響： 1. 教育（促文化改造和社會化）功能； 2. 娛樂（休閑）功能； 3. 經(jīng)濟功能； 4. 促社會整合（或分化）功能； 5. 政治功能； ? 教育（促文化改造）功能：是指以有組織的、科學合理的人體運動為手段，促進人在道德、身體、心理、審美等方面的養(yǎng)成和提高，以形成健康、文明的價值觀和生活方式。 ? 運動對人的重要意義表現(xiàn)為： 1. 有利于維持和促進新陳代謝，對抗退化； 2. 可以改變機體的適應性，實現(xiàn)“特異化”改造，從而滿足人們表現(xiàn)個人能力的欲望； 3. 配合其他手段，使受疾病損害的肌體得到恢復； 4. 有利于調(diào)節(jié)身心，減輕精神壓力； 5. 可以改變?nèi)梭w的形態(tài)結構，滿足人的審美要求。人體運動對于人來說，是必不可少的。這兩種功能又表現(xiàn)為正功能和負功能。 第二講 體育的功能 ? 體育為什么能在全世界到處流行，經(jīng)久不衰？人類社會從體育活動中究竟能得到什么益處？這是以體育為職業(yè)的人必須要懂得的道理，這不僅因為體育需要“宣傳”和“包裝”，也因為我們必須堅定從事體育工作的職業(yè)信念，明了我們可以為人類做些什么。人們樹立了終生體育的觀點，能主動吸收各種信息，自覺確定運動目標與運動方案，尋求各種形式的體育鍛煉。 ? 體育知識系統(tǒng)化，主動模仿成為體育學習的重要方式。因此自我體育增加，個體化明顯。社會所提供的信息共享，使人們能很快接收大量的、各式各樣的運動形式，古典的、現(xiàn)代的、國際的、民族的，只要感興趣就學習，并且通過媒體傳播，形成潮流。新型的運動項目可能被創(chuàng)造出來，如電子游戲、虛擬情境下的運動等，都可能發(fā)展為新的運動項目。未來社會向腦力型轉變，體育必將適應社會需求隨之發(fā)生相應變化。 ? 健心健腦的新型的運動項目出現(xiàn)。因此，體育的趣味性增加，體育的藝術性提高，快樂體育成為主流，人們可以從身體活動中得到美感，享受身體的愉悅；體育的自然性增強，出于對人與自然和諧的需要，人們渴望回歸自然，返樸歸真。為彌補這種偏差，緩解腦力緊張，人們對體育活動的要求提高。 ? 體育向身心和諧方向發(fā)展。因此，日常健身必不可少的運動場，作為社會的縮影，其社會功能明顯增強，成為人們社交的場所。未來社會的高度技術化及生活方式，工作方式的靈活性與自由性，使人和機器對話增多，人與人之間的直接接觸減少。競技運動向文明戰(zhàn)爭方向發(fā)展，與以健身為目的的非競技運動的分化日見分明。體育競賽成為國家或區(qū)域間綜合實力的較量，對于促進各國或區(qū)域的政治、經(jīng)濟、文化交流具有很大的意義。 ? 各國家、各民族都將熱情傾注體育運動之中，不惜動用經(jīng)濟、科技等各方面實力，使體育運動這一傳統(tǒng)的健身娛樂形式的內(nèi)涵發(fā)生深刻變化，體育將成為民族戰(zhàn)斗熱情的疏泄口和閥門。全球化是不可避免的。 ? 國際間競爭更加激烈。 有關“體育”的其它分類 1. “大眾（群眾）體育”與“精英（貴族）體育”； 2. “社會體育”、“競技體育”、 “學校體育”； ? 3. “老人體育”、“成年人體育”、“青少年體育”、“兒童體育”； 4. “男性體育”、“婦女體育”； 5. “職業(yè)體育”和“業(yè)余體育”； 6. “現(xiàn)代體育”和“傳統(tǒng)體育”； 7. “國際體育”和“民族體育”； 8. “職工體育”、“農(nóng)民體育”、“軍隊體育”；等。 ? 圍繞“體育” 誕生了相當多的社會性附屬物和開發(fā)性功能，故： ? “體育”也是一種職業(yè)； ? “體育”也是一種生意； ? “體育”也是一種教育； ? “體育”也是一個產(chǎn)業(yè)； ? “體育”也是一個市場； ? “體育”也是一種政治；
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