【摘要】第二節(jié)定量認(rèn)識(shí)化學(xué)變化一、質(zhì)量守恒定律二、化學(xué)變化的表示方法三、化學(xué)變化中的定量計(jì)算酒精燃燒后什么也沒有留下,難道物質(zhì)從世界上消失了嗎?思考:探究實(shí)驗(yàn):質(zhì)量守恒定律1,硫酸銅與氫氧化鈉在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變視頻2,碳酸鈣和鹽酸在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變視頻
2025-02-12 21:46
【摘要】化學(xué)研究的幾個(gè)主要問題?研究的物質(zhì)或混合物是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)??若有反應(yīng)發(fā)生,質(zhì)量和能量變化如何??由原料轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物的轉(zhuǎn)化率是多少??反應(yīng)的速度大小?第二章化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量和能量關(guān)系?化學(xué)反應(yīng)過程中伴隨有兩種變化?質(zhì)量?
2025-01-26 03:19
【摘要】第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系:參加的各物質(zhì)的,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。:在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的均保持不變(原子的“三不變”)。:。
2025-06-24 06:37
2025-06-23 08:08
【摘要】第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化問題導(dǎo)學(xué)新知學(xué)習(xí)課堂反饋問題導(dǎo)學(xué)第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系知識(shí)點(diǎn)一探究化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量之間的關(guān)系新知學(xué)習(xí)第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系序號(hào)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)
2025-06-20 04:02
2025-06-20 04:03
【摘要】第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化化學(xué)變化發(fā)生時(shí),一定有新物質(zhì)生成,還會(huì)伴隨著能量的釋放或吸收,有時(shí)還會(huì)發(fā)生顏色變化、或生成沉淀、產(chǎn)生氣體等現(xiàn)象。那么,在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量發(fā)生變化嗎?對(duì)物質(zhì)化學(xué)變化進(jìn)行定量研究1、蠟燭燃燒后,比原來質(zhì)量減輕了,為什么?2、鐵刀生銹后,比原來質(zhì)量增重了,為什么?狄
2025-06-18 22:43
【摘要】(遵義專版)滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-27 04:13
2025-06-20 21:38
2025-06-18 22:11
【摘要】《化學(xué)反應(yīng)原理》(選修4)第2章化學(xué)反應(yīng)的方向、限度與速率第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)的限度(第三課時(shí))反應(yīng)條件對(duì)化學(xué)平衡的影響【教學(xué)目標(biāo)】、濃度對(duì)化學(xué)平衡的影響,并能相關(guān)理論加以解釋。,提高實(shí)驗(yàn)探究的能力。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
2024-10-07 18:36
2025-01-26 03:02
【摘要】教材同步復(fù)習(xí)第一部分第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化課時(shí)2化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系化學(xué)方程式?1.概念:在化學(xué)變化中,參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。知識(shí)要點(diǎn)·歸納知識(shí)點(diǎn)1質(zhì)量守恒定律2.質(zhì)量守恒中的“不變”“一定改變”及“可能改變”六個(gè)
2025-06-25 15:17
2025-06-25 15:12
【摘要】化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第二章第四節(jié)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向第二章新知識(shí)·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測(cè)4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題小時(shí)候在玩玩具時(shí),你是否有將所有玩具到處亂丟,使其亂七八糟的行為呢?就像“水往低處流”
2024-11-27 18:22