【正文】 月 日 本科畢業(yè)論文指導(dǎo)小組意見(jiàn) 組長(zhǎng)： 年 月 日 注：“開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容”部分由學(xué)生 填寫(xiě)，其余各項(xiàng)由相關(guān)教師分別填寫(xiě)。 第八學(xué)期結(jié)束前 （十四） 學(xué)生畢業(yè)論文資料管理。 （ 十三） 畢業(yè)論文工作總結(jié)。 （十二） 做好優(yōu)秀論文評(píng)選和推薦工作。 各院、系組織專(zhuān)門(mén)人員檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況，進(jìn)行成績(jī)審定和統(tǒng)計(jì)，并把畢業(yè)論文成績(jī)及時(shí)報(bào)送教務(wù)處。答辯日程安排通知教務(wù)處，教務(wù)處隨機(jī)抽查。 （十） 組織答辯。 1．各院、系成立若干 答辯小組，將名單報(bào)教務(wù)處備案。 第八學(xué)期 （第 14～ 15周） （八） 同行專(zhuān)家、教師互相審閱 校內(nèi)、外同行專(zhuān)家、教師審閱學(xué)生論文，填寫(xiě)《本科畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定表（評(píng)閱教師用）》。 第八學(xué)期 （第 13周前交終稿） （七） 指導(dǎo)教師評(píng)閱畢業(yè)論文。 指導(dǎo)教師和院、系本科畢業(yè)論文指導(dǎo)小組做好畢業(yè)論文的資格審查工作，對(duì)達(dá)不到要求的學(xué)生，令其重做重寫(xiě)。 2．指導(dǎo)教師認(rèn)真審閱學(xué)生論文，及時(shí)反饋修改意見(jiàn)。 1．本科畢業(yè)論文指導(dǎo)小組檢查畢業(yè)論文工作，做好記錄，并向教務(wù)處提供畢業(yè)論文中期檢查情況匯報(bào)。 2．指導(dǎo)教師應(yīng)做好學(xué)生的指導(dǎo)工作，定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量，及時(shí)解答和處理學(xué)生提出的有關(guān)問(wèn)題 ； 3．隨時(shí)了解、檢查論文工作進(jìn)展情況，及時(shí)研究并協(xié)調(diào)處理畢業(yè)論文中的有關(guān)問(wèn)題。 第二階段（中期工作） （四） 認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)論文指導(dǎo)、檢查工作。 第七學(xué)期 （第 912周） （三） 做好開(kāi)題報(bào)告。 師生溝通交流課題任務(wù)，使學(xué)生加深對(duì)選題的正確理解。 4．確定指導(dǎo)教師和被指導(dǎo)的學(xué)生，教師指導(dǎo)學(xué)生選 定題目。 2． 為學(xué)生組織一次關(guān)于學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作方法、格式和應(yīng)注意的問(wèn)題的講座。 十一、附件 (一 ) 吉林華橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)院韓語(yǔ)系本科畢業(yè)論文工作程序 (二 ) 本科畢業(yè)論文工作材料清單及要求 (三 ) 本科畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告表 (四 ) 本科畢業(yè)論文選題匯總表 (五 ) 本科畢業(yè)論文工作進(jìn)程表 (六 ) 本科畢業(yè)論文文獻(xiàn)資料閱讀綜述表 (七 ) 成績(jī)?cè)u(píng)定與答辯情況表 (八 ) 本科畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定表 （指導(dǎo)教師用） (九 ) 本科畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定表 （評(píng)閱教師用） (十 ) 本科畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定表 （答辯小組用） (十一 ) 本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評(píng)審參考標(biāo)準(zhǔn) (十二 ) 本科畢業(yè)論文評(píng)閱教師評(píng)審參考標(biāo)準(zhǔn) 14 (十三 ) 本科畢業(yè)論文答辯評(píng)審參考標(biāo)準(zhǔn) (十四 ) 本科畢業(yè)論文成績(jī)報(bào)告單 (十五 ) 優(yōu)秀畢業(yè)論文推薦表 (十六 ) 關(guān)于同學(xué)本科畢業(yè)論文的裁定意見(jiàn) (十七 ) 本科畢業(yè)論文成績(jī)匯總表 (十八 ) 韓語(yǔ)系本科畢業(yè)論文格式樣本 15 附件一 吉林華橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)院本科畢業(yè)論文工作程序 工作程序及要求 完成時(shí)間 第一階段（前期工作） （一） 確定指導(dǎo)教師和被指導(dǎo)的學(xué)生。畢業(yè)論文工作總結(jié)全體指導(dǎo)教師必須加，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，并要針對(duì)不足找出較為具體的解決方案，為下一學(xué)年的論文工作奠定基礎(chǔ)。 （※注明：指導(dǎo)教師應(yīng)該把假期的聯(lián)系方式告知學(xué)生，以方便隨時(shí)接受學(xué)生的提問(wèn)和指導(dǎo)學(xué)生） 13 （六） 第八學(xué)期的第 5 周：學(xué)生向指導(dǎo)教師提交論文第二稿； （七） 第八學(xué)期的第 69 周：學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師的建議，進(jìn)行進(jìn)一步修改，之后提交論文終稿，同時(shí)提交《工作進(jìn)程表》，配合學(xué)校進(jìn)行的中期檢查； （八） 第八學(xué)期的第 1011 周：指導(dǎo)教師評(píng)閱學(xué)生論文，填寫(xiě)《指導(dǎo)教師意見(jiàn)表》，審查學(xué)生提交的《開(kāi)題報(bào)告》、《文獻(xiàn)綜述》及《工作進(jìn)程表》的填寫(xiě)時(shí)候完整、準(zhǔn)確； （九） 第八學(xué)期的第 12 周：評(píng)閱教師評(píng)閱論文，填寫(xiě)《評(píng)閱教師意見(jiàn)表》。 （二） 第七學(xué)期的第 10 周前：確定指導(dǎo)教師及指導(dǎo)任，了解學(xué)生選題調(diào)研情況。《本科畢業(yè)論文成績(jī)匯總表》一式兩份，一份隨論文留在系內(nèi)，一份交教務(wù)處存檔； 系內(nèi)在畢業(yè)論文工作結(jié)束后，要寫(xiě)出畢業(yè)論文工作總結(jié)交教務(wù)處； 各種表格的填寫(xiě)必須按有關(guān)要求用黑墨水筆或簽字筆工整書(shū)寫(xiě)或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印。保管期限為五年。編號(hào)由學(xué)生畢業(yè)年限代碼（兩位數(shù)）、學(xué)校專(zhuān)業(yè)代碼（四位數(shù)）、該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生總?cè)藬?shù)代碼（實(shí)際數(shù)量）、學(xué)生序號(hào)（實(shí)際排序號(hào)）組成，每組代碼之間用“－”分隔； 系畢業(yè)論文管理工作歸檔材料由系負(fù)責(zé)整理，并裝訂成冊(cè)（兩份）。 學(xué)生個(gè)人歸檔材料裝入“吉林華橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)論文”專(zhuān)用資料袋，由各系內(nèi)保存。 選為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文的學(xué)生，學(xué)校將授予《吉林華橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)論文證書(shū)》。 ，系主任具體領(lǐng)導(dǎo)本系的推薦工作。學(xué)校將對(duì)獲得校優(yōu)秀畢業(yè)論文的學(xué)生頒發(fā)證書(shū)。 （二） 畢業(yè)論文綜合成績(jī)及格（含）以上為通過(guò)，不及格者，畢業(yè)時(shí)不發(fā) 給畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)。 11 ： 觀點(diǎn)正確，中心論點(diǎn)比較突出，論據(jù)比較有 力，論證比較充分，資料比較充實(shí)，理論分析比較深入，注意理論結(jié)合實(shí)際 ； 結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)謹(jǐn)，層次基 本清楚，文字基本通順，表述基本準(zhǔn)確，字跡清晰，基本無(wú)錯(cuò)別字； 論文質(zhì)量較高、答辯表現(xiàn)較差；文章質(zhì)量一般、答辯表現(xiàn)一般或者文章合格，答辯表現(xiàn)好的。 ： 觀點(diǎn)正確，中心論點(diǎn)突出，論據(jù)有力，論證充分，資料充實(shí)，理論分析比較深入，理論結(jié)合實(shí)際較好 ； 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚，文字通順，表述準(zhǔn)確，字跡清晰，無(wú)錯(cuò)別字 ； 選題有一定價(jià)值 ； 答辯表現(xiàn)一般或者文章質(zhì)量較高，答辯表現(xiàn)好的，可評(píng)為良好 。各等級(jí)的參照標(biāo)準(zhǔn)如下： ：選題一定要來(lái)源于社會(huì)實(shí)踐，符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位；觀點(diǎn)正確，中心論點(diǎn)突出，論 據(jù)有力，論證充分，資料充實(shí)，理論分析比較深入，理論結(jié)合實(shí)際較好； 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚，文字通順，表述準(zhǔn)確，字跡清晰，無(wú)錯(cuò)別字 ；在某些方面確有一定的突破與創(chuàng)見(jiàn)，回答與解決了較為重要的理論或?qū)嶋H問(wèn)題，確有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值 ； 答辯表現(xiàn)好。綜合成績(jī)按：指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)占 30%+ 評(píng)閱教師評(píng)定成績(jī)占 10%+答辯小組評(píng)定成績(jī)占 60%。如有相關(guān)的照片或影像資料也需同時(shí)上交教務(wù)處。 ，答辯結(jié)束后，由記錄人員負(fù)責(zé)整理記錄答辯過(guò)程的文字材料，交答辯小組成員傳閱、組長(zhǎng)簽字后由系秘書(shū)存檔。 （四） 組織實(shí)施： ，答辯組成員 57 人，由專(zhuān)家擔(dān)任組 長(zhǎng)，組員由講師（含）以上職稱(chēng)或具有碩士、博士學(xué)位的教師組成。 （三） 要求說(shuō)明： 1015 分鐘； 10 ； （占 30%）、評(píng)閱教師的成績(jī)?cè)u(píng)定（占 10%）以及答辯小組的成績(jī)?cè)u(píng)定（占 60%）三項(xiàng)，最終評(píng)定學(xué)生的論文成績(jī)。由答辯小組成員根據(jù) 學(xué)生論文的整體水平和答辯表現(xiàn)，經(jīng)評(píng)議后確定每個(gè)學(xué)生的答辯成績(jī)。答辯小組要指派專(zhuān)人（記錄員）對(duì)提出的問(wèn)題和學(xué)生回答問(wèn)題的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)記錄。 （二） 答辯過(guò)程： ，應(yīng)將學(xué)生的論文提前交答辯小組審閱，由答辯小組成員準(zhǔn)備好答辯時(shí)要提出質(zhì)疑的問(wèn)題。 七、答辯工作 （一） 答辯準(zhǔn)備： 論文由本科畢業(yè)論文指導(dǎo)小組的秘書(shū)負(fù)責(zé)收集，收集工作在第八學(xué)期的第 10 周前完成；答辯小組共設(shè) 4 組，答辯時(shí)不負(fù)責(zé)本組指導(dǎo)的一組，采取相互交叉的方式進(jìn)行答辯。 六、畢業(yè)生論文答辯資格審查 韓語(yǔ)系本科畢業(yè)論文指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本單位學(xué)生論文答辯資格審查工作。論文的語(yǔ)言修改需注意選詞、語(yǔ)氣、語(yǔ)態(tài)、時(shí)態(tài)、句法和篇章連貫性等方面。論文結(jié)構(gòu)指論文的整體框架或組成部分，修改時(shí)要注意論文結(jié)構(gòu)是否和諧，層次是否分明，條理是否清晰，各章節(jié)、段落之間過(guò)渡是否自然、邏輯性強(qiáng)，是否有重復(fù)或自相矛盾之處。論據(jù)作為論點(diǎn)強(qiáng)有力的支撐，同樣要經(jīng)得起反復(fù)推敲。 9 論文的中心論點(diǎn)是論文的 靈魂。宏觀包括內(nèi)容和結(jié)構(gòu)；微觀包括語(yǔ)言和格式。 學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行認(rèn)真反復(fù)修改。 如果說(shuō)摘要是整篇論文的縮影，那么關(guān)鍵詞就是其提煉出的精華，是論文中出現(xiàn)或隱現(xiàn)頻率最高、專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)、能體現(xiàn)論文主題的詞（語(yǔ)），是論文論述的焦點(diǎn) , 是全文主旨的高度凝縮，起著高屋建瓴的作用。我校要求學(xué)生撰寫(xiě)資料性摘要。 摘要分為陳述性摘要和資料性摘要。摘要要求在 400500 個(gè)字左右。 要求：畢業(yè)論文篇幅一般不得少于 6000 字（正文部分）， 需要用韓 語(yǔ)撰寫(xiě) ； 畢業(yè)論文一定要有自己的思想、觀點(diǎn)、見(jiàn)解和論據(jù)，切忌使論文成 為資料的綜述 ； 畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生獨(dú)立完成，嚴(yán)禁抄襲或請(qǐng)人代寫(xiě)。好的結(jié)尾往往會(huì)深化讀者的印象，或者起到意味無(wú)窮的效果。 結(jié)語(yǔ)應(yīng)重申論文的論點(diǎn)，總結(jié)全文。 8 擬寫(xiě)初稿時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：（ 1）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，在論文引言部分提出中心論點(diǎn)；（ 2）合理安排論文引證材料；（ 3）不要漏寫(xiě)本人事先已準(zhǔn)備好引用的論據(jù)；（ 4）重視引言和結(jié)語(yǔ)部分的寫(xiě)作。 （四） 論文的撰寫(xiě) 1. 撰寫(xiě)初稿 撰寫(xiě)初稿是在提綱的基礎(chǔ)上，把論點(diǎn)具體化，用所選材料去論證，使論文初具規(guī)模。引言和結(jié)語(yǔ)不宜過(guò)長(zhǎng)，可自成一段，如有必要也可不止一段。 形式問(wèn)題 ： 撰寫(xiě)提綱時(shí)一般應(yīng)先提出論點(diǎn)，再將全文分為若干章節(jié)，大致由引言（ ?? ）、論文主體 (?? )和結(jié)語(yǔ) (?? )三大部分構(gòu)成。一般是按照提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的順序謀篇 布局?？傉擖c(diǎn)如何提出、分論點(diǎn)如何圍繞總論點(diǎn)展開(kāi)論述，在提綱中都要詳細(xì)地安排好。沒(méi)有論點(diǎn)，論文就失去了論述的意義。 編寫(xiě)論文提綱要注 意以下幾個(gè)方面： 材料問(wèn)題 ： 編寫(xiě)提綱的過(guò)程，從某種意義上說(shuō)就是統(tǒng)籌安排材料、決定取舍的過(guò)程，必要時(shí)要“忍痛割?lèi)?ài)”，舍棄一些與主論點(diǎn)或分論點(diǎn)關(guān)系不密切的材料，為總論點(diǎn)和各個(gè)分論點(diǎn)提供最有力的論據(jù)。 為了使論文撰寫(xiě)順利進(jìn)行，學(xué)生在撰寫(xiě)畢業(yè)論文之前必須擬寫(xiě)論文提綱，它可以幫助學(xué)生樹(shù)立全局觀念，便于總體布局，通盤(pán)考慮；便于組織資料，突出重點(diǎn)；能夠避免前后脫節(jié)、重復(fù)或矛盾，也有助于撰寫(xiě)論文，一氣呵成，少走彎路。 7 在開(kāi)題報(bào)告會(huì)上，學(xué)生報(bào)告擬 撰寫(xiě)論文的選題及主要內(nèi)容等，此時(shí)需要用韓語(yǔ)來(lái)闡述。 要求學(xué)生必須認(rèn)真填寫(xiě)《本科畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告表》 (見(jiàn) 附件四 )，用漢語(yǔ)填寫(xiě)。切忌無(wú)選擇地把所有資料堆砌到文章中，造成主次不分、觀點(diǎn)不明、缺乏邏輯性、甚至前后矛盾等。然后進(jìn)行精讀，找出其中與自己論題、看法的切合點(diǎn)，它們是自己觀點(diǎn)的佐證，是被質(zhì)疑的問(wèn)題，或是需要修改、補(bǔ)充的論點(diǎn)。 學(xué)生閱讀所準(zhǔn)備的資料要經(jīng)歷一個(gè)由粗到細(xì)、由多到少的過(guò)程。文獻(xiàn)綜述要求學(xué)生用自己的語(yǔ)言將閱讀的資料進(jìn)行歸納和概括，并做出較為公允的評(píng)論。 每個(gè)學(xué)生結(jié)合論文至少要閱讀五份以上（含五份）的參考資料，其中至少要閱讀三份韓文資料。 在查閱資料的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)適時(shí)地做筆錄，內(nèi)容包括：作者姓名、書(shū)名、版本、出版單位、出版地點(diǎn)、出版日期和參考資料的頁(yè)碼。 收集資料是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的工作，一般采取以下兩種方法：一是對(duì)相關(guān)領(lǐng)域資料進(jìn)行廣泛涉獵；二是發(fā)現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容，則復(fù)印、抄錄或做卡片。 指導(dǎo)教師在學(xué)生收集資料的過(guò)程中應(yīng)多加指導(dǎo)，使學(xué)生掌握各種收集資料的方法， 6 為學(xué)生提供必要的參考書(shū)目、資料及其查閱的地方。深度是衡量一篇論文質(zhì)量的最重要依據(jù)，不能滿足于淺嘗轍止。 寧深勿淺。要想選題有新意，首先要經(jīng)常翻閱一些近期的最新 論著，尤其是最新的期刊，最好是中文和外文論著和期刊都讀，了解學(xué)術(shù)最前沿的成果和現(xiàn)狀；另外，要多從學(xué)科交叉和融合的角度考慮問(wèn)題。應(yīng)該“小題大做”，找準(zhǔn)一個(gè)切入點(diǎn)，對(duì)一些小問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致研究，更容易駕御，容易寫(xiě)得充實(shí)、飽滿，做到收放自如。論文的選題切忌空泛，務(wù)求有所專(zhuān)攻。 題目的擬訂是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它就像一根指揮棒一樣，因?yàn)樗械膬?nèi)容都是圍繞題目展開(kāi)的。論文的標(biāo)題應(yīng)具體地表達(dá)出論文的重要觀點(diǎn)與論點(diǎn)，切忌空泛而談。一般而言，標(biāo)題的字?jǐn)?shù)應(yīng)限制在 25 個(gè)字以 內(nèi)。 簡(jiǎn)潔。 新穎。要引人注目，有鮮明的傾向性。要做到“題與文相符”，在一定程度上概括文章基本內(nèi)容，揭示文章的主題。標(biāo)題是對(duì)論文中心論點(diǎn)的表達(dá)，它具有概括論文中心思想和吸引讀者等功能。但無(wú)論何種形式都要符合畢業(yè)論文的基本規(guī)范和基本學(xué)術(shù)要求。學(xué)生論文題目一旦確定，原則上不得更改。 選題應(yīng)注意題目的不斷更新與類(lèi)型的多樣化， 論文題目原則上當(dāng)年不重復(fù)，一人一題，大標(biāo)題相同副標(biāo)題不同的同樣有效。 選題要避免盲目性和隨意性，要充分考慮學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)際水平，題目應(yīng)大小適中，難易適度，應(yīng)是學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)努力能基本完成或易于獨(dú)立地取得階段性成果的課題。指導(dǎo)教師應(yīng)著重注意學(xué)生選題是否符合確定的選題范圍，切忌選擇大且空泛議論式的題目，以保證選題切合本科學(xué) 生的能力與特點(diǎn)，要有理論和現(xiàn)實(shí)意義。 選題采取指導(dǎo)教師命題和學(xué)生 選 題相結(jié)合的方式進(jìn)行。 選題方向要與所學(xué)專(zhuān)業(yè)方向一致，一般應(yīng)不超出本專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設(shè)的課程范圍，要有理論和現(xiàn)實(shí)意義，要體現(xiàn)創(chuàng)新精神，選題內(nèi)容要涵蓋本專(zhuān)業(yè)主 干課程