【正文】 （ 2） （ 3） 三、文學(xué)類文本閱讀（ 25分） 1 （ 1）（ ）（ ） （ 2）、 。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。鄭州 20多位老人走上街頭，手舉 “ 給年輕人讓座 ” 紅牌，倡議給工作時(shí)間長(zhǎng)、壓力大的年輕人讓座。（ 60分） 材料一：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局鄭州調(diào)查隊(duì)公布的創(chuàng)建文明城市的自測(cè)結(jié)果顯示：鄭州市得分最高的是公交車，主動(dòng)為老弱病殘?jiān)屑氨『⒌某丝妥屪等怀娠L(fēng)，在被觀察的 14 個(gè)班次中，僅有一條線路存在未讓座現(xiàn)象，鄭州公交車讓座率在全國(guó)領(lǐng)先。 ① ； ② 。 17．仿照下面的例句，自選話題，另寫兩句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與例句相同。黃巖島一直不間斷地在中國(guó)廣東省、海南省的管轄下。 1983年中國(guó)地名委員會(huì)授權(quán)對(duì)外公布 “ 我國(guó)南海諸島部分地名 ” 時(shí)，將黃巖島作為標(biāo)準(zhǔn)名稱，同時(shí)以民主礁為副名。 1935年 1月，中國(guó)政府組成的水陸地區(qū)審查委員會(huì)公布的南海諸島 132個(gè)島礁沙灘中，黃巖島以斯卡巴羅礁之名，并作為中沙群島的一部分列入了中國(guó)版圖。（ 5分） 材料：據(jù)史料記栽， 1279年，元代著名天文學(xué)家郭守敬奉旨進(jìn)行 “ 四海測(cè)驗(yàn) ” ，在南海的測(cè)量點(diǎn)就在黃巖島。 2020年 2月，全國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)將 PM2． 5的中文名稱命名為細(xì)顆粒物。 ， 。 D．在吃什么都要命，不吃更要命的情況下，面對(duì)各種 “ 舌尖上的風(fēng)險(xiǎn) ” ，公眾需要更權(quán)威、更可信的行政調(diào)查和科學(xué)結(jié)論，至少在諸如 “ 速生雞能不能吃 ” 給出一個(gè)確定的回答。 B．隨著財(cái)政收入的持續(xù)增長(zhǎng)，近些年公共財(cái)政在教育、醫(yī)療、社保和各種民生項(xiàng)目上的投入已有大幅增加，但盡管如此，離人民群眾的期望值還有較大距離。但其反應(yīng)還不夠迅速，往往只是在其將近塵埃落定的時(shí)候，才敢亮出自己的觀點(diǎn)，發(fā)出比較響亮的聲音。 C．發(fā)泡餐具從 14年前 “ 被槍斃 ” 到如今 “ 被重生 ” ，有關(guān)部門給出了兩種截然不同的解釋。 B．據(jù)美國(guó) “ 自由燈塔 ” 網(wǎng)報(bào)道，在 2月 12日奧巴馬發(fā)表國(guó)情咨文前數(shù)小時(shí)，兩架俄羅斯圖95戰(zhàn)略轟炸機(jī)掛載核彈，抵近美太平洋關(guān)島基地飛行 。 ” 這句話給了你怎樣的啟示？請(qǐng)結(jié)合文本說說你的理解。（ 6分） （ 3）從《補(bǔ)天裂》一書的創(chuàng)作過程中，可以看出霍達(dá)的哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括，并結(jié)合文本加以分析。 E．本文介紹了霍達(dá)的幾部反映現(xiàn)實(shí)、關(guān)注時(shí)代的作品及其創(chuàng)作情況，塑造了一位憂國(guó)憂民、有著強(qiáng)烈正義感和責(zé)任感的女作家形象。 D．在祖國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)候，一個(gè) 又一個(gè)知識(shí)分子英年早逝。 ” 霍達(dá)以沉重的語調(diào)引導(dǎo)讀者反思我國(guó)的糧食問題，警 醒人們關(guān)注我國(guó)未來可能會(huì)出現(xiàn)的糧荒。這一方面表現(xiàn)了她采訪的不易，一方面反映了當(dāng)?shù)馗扇宏P(guān)系緊張的現(xiàn)實(shí)。無論到了什么時(shí)代，寫作畢竟不只是一個(gè)謀生手段，一個(gè)有責(zé)任感的作家，給自己的定位應(yīng)該是：社會(huì)的良心，時(shí)代的秘書。 霍達(dá)毫不掩飾自己對(duì)這部作品的偏愛，因?yàn)樗涊d了中華民族的苦難史 —— “ 以文學(xué)形式再現(xiàn)這段歷史，在我之前沒有人寫 ” 。 ” 她靠?jī)芍荒_踏遍港島的街頭巷尾，走訪各界人士數(shù)百人次 。她對(duì)資料的愛護(hù)到了 “ 強(qiáng)迫癥 ” 的地步：每份資料都要復(fù)印三份，一份傳真回家，一份用快遞寄回家，還有一份隨身攜帶。 為寫這部香港史，霍達(dá)讓自己成了不折不扣的港史專家。 不是沒有 “ 借水行舟 ” 的機(jī)會(huì)。 ” “ 你 箱子旁邊的袋子里，我還 放了一萬塊錢。 ” 住在那里，步步要花錢。她早晨 8點(diǎn)起床，有時(shí)走訪到深夜 12點(diǎn)才搭上地鐵末班車回到住處。這激起了霍達(dá)為香港寫史的念頭。在祖國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的時(shí)候，中年知識(shí)分子群體的生存窘?jīng)r讓她悲憤，對(duì)此 ，霍達(dá)大聲疾呼： “ 為了我們民族的前途，搶救我們的國(guó)寶 !” 《國(guó)殤》發(fā)表后，《新華文摘》立即轉(zhuǎn)載，當(dāng)年 88歲高齡的冰心老人用 “ 驚心動(dòng)魄 ” 來形容這部作品。 與高建民接踵而去的，還有著名數(shù)學(xué)家張廣厚、中國(guó)青年藝術(shù)劇院演員王振泰、農(nóng)大講師謝以銓、北師大講師徐志英，一個(gè)又一個(gè)，英年早逝。她親眼看見手術(shù)后的高建民戴著個(gè)帽子匆匆奔走，為他的無縫鋼管進(jìn)行最后的沖刺。 然而，當(dāng)他準(zhǔn)備最后的答辯之際，卻查出患有腦部膠質(zhì)瘤。高建民是北京市科學(xué)技術(shù)交流中心工程師，他以首創(chuàng)的 “ 負(fù)特征角斜軋理論 ” ，一反沿用百年的西方傳統(tǒng)，獨(dú)辟蹊徑，設(shè)計(jì)出新型低成本、高效率的大直徑與特大直徑的無縫鋼管軋機(jī)。 霍達(dá)另一部反響巨大的報(bào)告文學(xué)，是描寫中年知識(shí)分子生存與死亡狀況的《國(guó)殤》?；暨_(dá)以沉重的筆寫道： “ 神農(nóng)氏的子孫在尋找出路，我們已經(jīng)不再具備 ‘ 失誤 ’ 的資格。 一些地方干部為了完成糧食訂購(gòu)任務(wù)，甚至上門搶糧，干群關(guān)系緊張。 1984年我國(guó)糧食大豐收，使高層過高地估計(jì)了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，過高地估計(jì)了 “ 包產(chǎn)到戶 ” 的威力，農(nóng)業(yè)投入逐年減少。 《民以食為天》發(fā)表在《中國(guó)作家》 1989年第 4期，《報(bào)告文學(xué)選刊》 1989年第 6期轉(zhuǎn)載。她的丈夫因?yàn)椴慌浜霞{糧，遭干部捆綁，不堪受辱，服毒自盡。 到村子時(shí)天已黑了，當(dāng)?shù)馗刹繘]讓她們進(jìn)村。時(shí)代的 秘書 1988年 11月 2日，江蘇某縣發(fā)生了一起由于鄉(xiāng)干部催糧引起農(nóng)民喝農(nóng)藥自殺身亡的事件。（ 8分） 四、實(shí)用類文本閱讀（ 25分） 12．閱讀下面的文字，完成（ 1）一（ 4）題。（ 6分） （ 3） 小說中的莫頓是一個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 E． “ 她 ” 對(duì)孩子的柔弱感到 “ 憤恨 ” ，責(zé)備他 “ 真叫人丟臉 ” ，看似對(duì)孩子不滿，實(shí)則是對(duì)丈夫不滿，而結(jié)尾處對(duì)丈夫說出那句話只是她這種被壓抑的真實(shí)心理的爆發(fā)而已。 C．小說中多次提到《時(shí)代》周刊和《星期日漫畫》這兩種雜志，巧妙地暗示了奠頓和大塊頭男人身份地位及文化背景的差異，使尋常的故事具有了更為深廣的社會(huì)意義。比如萊利被欺負(fù)之后，只是 “ 嘴唇猶疑地動(dòng)了動(dòng) ” ，等待媽媽的反應(yīng)，這一細(xì)節(jié)含蓄地表現(xiàn)了萊利軟 弱的性格，并暗示了其性格 的成因。她細(xì)小、冷酷、充滿蔑視的聲音，把自己都嚇了一跳。 ” 莫頓氣呼呼地說，朝孩子走去。 萊利掙脫他們的手，往后退著。 “ 老天，你不能讓他安靜嗎？ ” 莫頓煩躁地說。孩子的哭聲更大了。但是現(xiàn)在，她的嘴唇憤恨地緊閉著。孩子還是哭個(gè)不停。 ” 她又說，加快了腳步，只想早點(diǎn)回家忙些別的事情，消除那像強(qiáng)力膠一樣黏在她心上的感覺。 ” 她說。打架除了證明他比我高大以外，解決不了什幺問題。 ” “ 什么？ ” 她問。她隱約地感到她與莫頓似乎缺少什么。但內(nèi)心 深處卻有一種沉重的甩不掉的感覺。出大門必得經(jīng)過那人坐的長(zhǎng)凳，她極力不看那人，昂首挺胸、慢慢地和丈夫、孩子一起走出了那片操場(chǎng)。他彎腰抱起萊利并撿起鏟子。莫頓突然轉(zhuǎn)過身，平靜地對(duì)她說： “ 走，我們離開這里。 莫頓正了正眼鏡，面色十分蒼白。會(huì)發(fā)生可怕的打斗嗎？太 可怕了，太出人意料了 ?? 得阻止這場(chǎng)打斗，喊救命。那人站起來，朝莫頓連跨兩步才停住，活動(dòng)著粗壯的胳膊等著莫頓上前。她丈夫平時(shí)不生氣 ，難得發(fā)火，這樣的情景對(duì)他而言太陌生太令人難堪了。 她的心怦怦直跳?！?好，只需一分鐘，你必須明白 ??” 他平靜地說。 ” 孩子們都愣住了，瞪著眼，張大嘴，連手里的鏟子掉了都不知道。 他想扔沙子就扔唄。 “ 你說得對(duì)， ” 他心平氣和地說， “ 但正因?yàn)槭枪矆?chǎng)所 ??” 那人放下漫畫，懷著敵意從頭到腳打量著莫頓。 ” 她覺得膝蓋忽然軟了一下，乜了莫頓一眼。 “ 小家伙，別扔 !” 她嚴(yán)厲地說，并朝長(zhǎng)凳上看看。 她本能她想要沖到兒子身邊，撣掉他頭發(fā)上的沙子，并教訓(xùn)那個(gè)小孩，但忍住了。就在這時(shí)，胖男孩又迅速揚(yáng)起一鏟子沙撒向萊利，一些沙子落在他的頭發(fā)和額頭上。聽到她的話，他目光不離漫畫，練地唾了一口。他媽媽或保姆在哪里？操場(chǎng)上除了正朝出口走去的二三人，只有一個(gè)男人坐在幾英尺外的長(zhǎng)凳上，塊頭很大，幾乎占滿了整條長(zhǎng)凳，臉被《星期日漫畫》遮住了。她朝男孩搖搖手指： “ 不可以 丟沙子，這樣會(huì)迷住別人的眼睛。她柔情地挽著他的手臂，看著萊利玩沙。多美好啊，她幾乎微笑起來。正是星期天下午五點(diǎn)半，藏在公園角落里的小操場(chǎng)清靜極了。她放下手中的書，摘下墨鏡，愜意地吁了口氣。（ 25 分） 公園里的星期天 （美）貝爾 如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。注意：作答時(shí)必須用 2B 鉛筆在答題卡上把所選題號(hào)右邊的方框涂黑。 __________， _____________。 （ 2） _________， _________，高峽出平湖。（ 6分） （三）名篇名句默寫（ 6分） 10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 8． 請(qǐng)指出詩(shī)的中間兩聯(lián)在寫景上運(yùn)用了何種表現(xiàn)手法，結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。 落日未昏聞市散，青天都凈見山孤。 吳 江 張先 春后銀魚霜下鱸，遠(yuǎn)人曾到合思吳。（ 5分） （ 2） 嘗語人曰： “ 資性不足恃，日新德業(yè)，當(dāng)自學(xué)問中來。 7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 C．楊慎講究孝道，為繼母服喪后才擔(dān)任原官，聞知父親生病急忙歸家探病，父親去世后又請(qǐng)求歸葬。 4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋， 不正確 的一項(xiàng)是 ( ) A．時(shí)大珰張銳、于經(jīng)論死 論：判罪 B．施于小過，俾民自新 俾：使 C．命執(zhí)首事八人下詔獄