安徽省20xx-20xx學年高二政治下學期第一次月考試題(一)-文庫吧資料
2024-11-23 22:14本頁面
【正文】 證法的道理是（ ） A. 事物的變化發(fā)展是有規(guī)律的 B. 發(fā)展就是變化，變化就是發(fā)展 C. 客觀物質(zhì)世界始終處于不斷運動，變化，發(fā)展中 D. 事物的發(fā)展變化千頭萬緒，毫無秩序可言 2有這樣一個故事： 詭辯家歐布里德向朋友借錢后，一直拖著不還，朋友只好前去討債，沒想到歐布里德卻說： “一切皆流，一切皆變，借錢的我是過去的我，過去的我不是現(xiàn)在的我，您要討債就向過去的我討吧！”朋友被他的詭辯激怒了，便狠狠地揍了他。一直到 5000 萬年前，由于印度洋板塊與亞歐板塊的擠撞使地中海的東部隆起，形成了原始的青藏高原，從而使原來的東高西低的地勢變成西高東低，長江也就由向西注入地中海變?yōu)橄驏|注入太平洋了。說明：（ ） A．整體與部分的關系，一定意義上就是系統(tǒng)和要素的關系 B．整體功能是各部分功能之和 ，立足整體，統(tǒng)籌全局 D. 搞好局部，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展 指出下列哪些變化是量變引起質(zhì)變（ ） ① 水滴石穿 ② 一趾之疾，喪七尺之軀 ③ 將涼水加熱為溫水 ④ 黨領導人民推翻“三座大山，建立社會主義國家 ⑤ 銀行存款增加 A．①③⑤ B．①②④ C．①②③ D．③④⑤ 2荀子說：“天行有常，不為堯存，不為桀亡”，“天不為人知惡寒而輟冬，地不為人之惡遼遠也輟廣。在這件事上，蘇東坡錯在他不懂得（ ） A．下結(jié)論要以事實為依據(jù) B．認識受時間、地點、條件的限制 C．認識事物必須透過現(xiàn)象達到本質(zhì) D． 對同一現(xiàn)象的認識，不同的人會得出不同的結(jié)論 1 “ 集腋成裘，聚沙成塔 ” 與 “ 騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍 ” 共同蘊涵的 哲理是 （ ） A．抓住時機，促成質(zhì)變 B．要重視量的積累 C．量變是漸進的、不顯著的變化 D．要重視事物的質(zhì)變 1 一個男人在社會上可能扮演父親、兒子、學生、教師、管理者、被管理者等不同角色。蘇東坡則認為秋菊不可能像春花那樣落英滿地，以“秋英不比春花落，說與詩人仔細吟”的詩句加以嘲諷?！比欢嗖罔F路的建設者們依靠智慧和勇氣，破解了多年凍土、高寒缺氧和生態(tài)脆弱三大世界難題，創(chuàng)造了“天塹變通途”的人間奇跡。我國強調(diào)淘汰落后產(chǎn)能、發(fā)展新型戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，從唯物辯證法角度看體現(xiàn)（ ） A．發(fā)展的實質(zhì)是新事物產(chǎn)生，舊事物滅亡 B．要按客觀規(guī)律辦事 情 C．事物之間的聯(lián)系是復雜多樣的 D．物質(zhì)決定意識，從實際出發(fā) 1下列既體現(xiàn)唯物辯證法聯(lián)系的觀點，又體現(xiàn)唯物辯證法發(fā)展觀的是（ ） ①邯鄲學步 ②唇亡齒寒 ③吐故納新 ④青出于藍而勝于藍 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 1旅行家保羅從哲 學上看，這表明實踐具有（ ） A．客觀物質(zhì)性 B．主觀能動性 C．直接轉(zhuǎn)化性 D．社會歷史性 1產(chǎn)能過剩、重復建設是當前影響我國經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定增長的突出問題。馬克思主義哲學與以往哲學的區(qū)別在于（
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