【摘要】比的意義回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4人體的奧秘——比QD六年級上冊一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?頭部長25厘米身長160厘米腿長88厘米頭部長和身長有怎樣的關(guān)系呢?腿長和身長有怎樣的關(guān)系呢?
2024-11-25 10:27
【摘要】《比的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì)山東省膠州市北京路小學(xué)陳秀娟、黃濤教學(xué)內(nèi)容:教科書第40~41頁,比的認(rèn)識。教學(xué)目標(biāo):1.理解比的意義,并能用準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)語言表述兩個(gè)量的比,能正確讀寫比,了解比的各部分名稱,理解比值的概念,能正確求出比值。2.經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的意義,比與除法、分?jǐn)?shù)關(guān)系的探索過程,能利用比的知識解釋一些簡單的生活問題
2024-12-16 00:18
【摘要】《方程的意義》基礎(chǔ)練習(xí)1、判斷下的面的說法是否正確。(1)方程都是等式,但等式不一定是方程。()(2)含有未知數(shù)的式子叫做方程。()(3)10=4X-8不是方程。()(4)等式都是方程。()(5)方程都
2024-11-24 01:36
【摘要】回顧整理一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù),用分子相乘的積作分子,分母相乘的積作分母。49×=3849×=38121316一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù),等于這個(gè)數(shù)乘以原分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。67÷=51467×=14521125一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù),等于這個(gè)
2024-11-25 10:29
【摘要】《按比例分配》綜合練習(xí)一、選擇。1、甲、乙兩人走同一段路,甲走完全程用30分鐘,乙走完全程用28分鐘,甲、乙兩人的速度比是()A.15:14B.14:15C.4:52、甲班人數(shù)的18調(diào)入乙班后,兩班人數(shù)相等,原來甲、乙兩班人數(shù)的比是()。A.8:7
2024-11-23 02:56
【摘要】比的意義和性質(zhì)教材分析:本課教材在安排比的意義的學(xué)習(xí)時(shí),分為三個(gè)階段:比的意義、比的各部分名稱、比與分?jǐn)?shù)及除法的關(guān)系。比的意義教材是從日常生活中的相除關(guān)系的例子中引出的,通過對具體例子的討論,明確了比的概念是建立在除法的意義基礎(chǔ)之上的,揭示了比與除法之間的本質(zhì)聯(lián)系。教材在介紹比的各部分名稱時(shí)提出了比值的意義,它既是一個(gè)知識點(diǎn),又有助于進(jìn)一步理解比的
【摘要】《比的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)建議信息窗1——人體中的比本信息窗以學(xué)生熟悉的人體為素材,簡明地呈現(xiàn)了頭長、臂長、腿長、身高等數(shù)據(jù)信息,借助“趙凡的頭部長和身長有怎樣的關(guān)系呢”等問題,引入對比的意義、比的基本性質(zhì)的學(xué)習(xí)。通過本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)理解比的意義,認(rèn)識比的各部分名稱,會讀、寫比,掌握求比值的方法;掌握比的基本性質(zhì),會化簡比。教學(xué)時(shí)
2024-12-17 01:56
【摘要】《倒數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)一、填空1.()的兩個(gè)數(shù)叫做互為倒數(shù)。2.23的倒數(shù)是();7的倒數(shù)是();()沒有倒數(shù);1的倒數(shù)是()。3.的倒數(shù)是();的倒數(shù)是()。4.()×114=9×()=(
2024-11-23 10:21
【摘要】回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)4人體的奧秘——比一、整體回顧分?jǐn)?shù)乘除法混合運(yùn)算意義計(jì)算方法比意義求比值比與分?jǐn)?shù)、除法間的關(guān)系比的基本性質(zhì)化簡比解決問題按比例分配問題分?jǐn)?shù)乘除法問題二、系統(tǒng)梳理分?jǐn)?shù)
2024-11-25 02:47
【摘要】比的意義與性質(zhì)回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)8回顧整理——總復(fù)習(xí)QD六年級上冊一、整體回顧各部分名稱意義、比比的基本性質(zhì)比、除法、分?jǐn)?shù)三者關(guān)系按比例分配求比值化簡比對于比的知識你都了解了哪些?二、系統(tǒng)梳理兩個(gè)數(shù)相
2024-11-25 02:48
【摘要】《圓的周長》基礎(chǔ)練習(xí)一、計(jì)算下列各題,并熟記它們的得數(shù)。π=2π=3π=4π=5π=6π=7π=8π=9π=10π=二、填空。(1)圓的周長與它的直徑的比值叫做(),用字母(
2024-11-23 02:57
【摘要】《圓的面積》基礎(chǔ)練習(xí)一、細(xì)心填寫:1、()叫做圓的面積。把圓沿著它的半徑r分成若干等份,剪開后可以拼成一個(gè)近似的(),這個(gè)圖形的長相當(dāng)于圓周長的(),用字母表示是();寬相當(dāng)于圓的(),用字母表示是()。
【摘要】 《方程的意義》基礎(chǔ)練習(xí) 1、判斷下的面的說法是否正確。 (1)方程都是等式,但等式不一定是方程。() (2)含有未知數(shù)的式子叫做方程。() (3)10=4X-8不是方程。() (4)等式...
2024-12-05 22:02
【摘要】《“黃金比”之美》教材分析一、活動(dòng)目標(biāo)1.經(jīng)歷探究美的奧秘的過程,在活動(dòng)中,以研究“黃金比”為主題,感受針對具體問題提出設(shè)計(jì)思路,制訂簡單的方案,進(jìn)而通過實(shí)踐探究解決問題的過程。2.在活動(dòng)中,讓學(xué)生體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和提出問題,分析和解決問題的過程,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察生活、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。二、活動(dòng)內(nèi)容本綜合與實(shí)踐的內(nèi)容是“黃
2024-12-17 01:57
【摘要】《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》基礎(chǔ)練習(xí)一、細(xì)心填寫:1、20×43表示的意義是()。32×14表示的意義是()。83×125表示的意義是(