【摘要】全科醫(yī)學(xué)核心理論與學(xué)術(shù)發(fā)展提綱全科醫(yī)學(xué)的歷史1全科醫(yī)學(xué)的基本概念2全科醫(yī)學(xué)的基本方法3全科醫(yī)學(xué)的發(fā)展4全科醫(yī)學(xué)的歷史起源?古代“郎中”式的醫(yī)治者?18世紀(jì)中葉→19世紀(jì)末,貴族醫(yī)生(歐洲)→通科醫(yī)生(GP,北美)?19世紀(jì)末→20世紀(jì)4
2025-03-12 11:56
【摘要】《全科醫(yī)學(xué)概論》題集和答案本貼收到1朵鮮花《全科醫(yī)學(xué)概論》題集和答案 ??,社區(qū)健康問題或人群?jiǎn)栴}??、心理、社會(huì)醫(yī)學(xué)模式對(duì)衛(wèi)生服務(wù)的影響,表現(xiàn)為"五個(gè)擴(kuò)大"。其中之一是B????D??
2025-07-23 17:14
【摘要】第一篇:《全科醫(yī)學(xué)概論》題集和答案 《全科醫(yī)學(xué)概論》題集和答案 本貼收到1朵《全科醫(yī)學(xué)概論》題集和答案 ,社區(qū)健康問題或人群?jiǎn)栴} 、心理、社會(huì)醫(yī)學(xué)模式對(duì)衛(wèi)生服務(wù)的影響,表現(xiàn)為“五個(gè)擴(kuò)大...
2024-10-21 15:07
【摘要】第三章全科醫(yī)學(xué)的歷史與發(fā)展第一節(jié)全科醫(yī)學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史?全科醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷程大致包括三個(gè)階段?一、通科醫(yī)生階段?二、通科醫(yī)療的衰落與??漆t(yī)療的興起階段?三、全科醫(yī)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展階段一、通科醫(yī)生階段誕生命名及其資格標(biāo)
2025-01-24 00:51
【摘要】TeachingFamilyMedicine:WhoShouldDoit?全科醫(yī)學(xué)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)ChrisJenkins,MDFamilyMedicineEducationInternationalBeijing2023ProgramImplementation–Overview項(xiàng)目實(shí)施—概況?Tosucce
2025-03-12 12:01
【摘要】全科醫(yī)學(xué)的定義和內(nèi)容全科醫(yī)學(xué)的定義和內(nèi)容全科醫(yī)學(xué)定義全科醫(yī)學(xué)定義面向個(gè)人、家庭及社區(qū),整合臨床醫(yī)面向個(gè)人、家庭及社區(qū),整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、以及人文社會(huì)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、以及人文社會(huì)學(xué)科相關(guān)內(nèi)容于一體的學(xué)科相關(guān)內(nèi)容于一體的綜合性臨床醫(yī)學(xué)專綜合性臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)科業(yè)學(xué)科全科醫(yī)療的定義全科醫(yī)療的定義針
2025-02-27 11:00
【摘要】第一篇:全科醫(yī)學(xué)概論重點(diǎn)總結(jié) 全科醫(yī)學(xué):是一個(gè)面向社區(qū)與家庭,整合臨床醫(yī)學(xué),預(yù)防醫(yī)學(xué),康復(fù)醫(yī)學(xué)以及人文社會(huì)學(xué)科相關(guān)內(nèi)容于一體的綜合性醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)科,是一個(gè)臨床二級(jí)學(xué)科;其范圍涉及各種年齡,性別,各個(gè)...
2024-10-24 20:50
【摘要】齊齊哈爾第一醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)概論前言?隨著社會(huì)的發(fā)展,人口老齡化問題的突出,工傷、交通事故、運(yùn)動(dòng)損傷等意外傷害的增多,以及疾病譜的改變,醫(yī)學(xué)也已經(jīng)從單純的疾病治療轉(zhuǎn)變?yōu)轭A(yù)防—保健—治療—康復(fù)“四位一體”的新的疾病治療模式。人們對(duì)疾病、功能障礙、殘疾和健康等概念的認(rèn)識(shí)已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變。如果是一個(gè)醫(yī)生只注重針
2025-06-03 01:33
【摘要】全科醫(yī)學(xué)中的預(yù)防醫(yī)學(xué)13預(yù)防李怡然5137319023全科醫(yī)學(xué)是在基層醫(yī)療中對(duì)社區(qū)居民提供長(zhǎng)期負(fù)責(zé)式照顧,在社區(qū)居民接觸時(shí)間長(zhǎng),了解其患病危險(xiǎn)因素和患病的情境,且與社區(qū)居民有良好的醫(yī)患關(guān)系,他們利用在其培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的預(yù)防醫(yī)學(xué)或公共衛(wèi)生理念、知識(shí)與技能,結(jié)合臨床服務(wù)中患者的特定背景,有針對(duì)性提供個(gè)體化的預(yù)防性服務(wù)。此外,為了提高預(yù)防工作的工作效率,全科醫(yī)師也適當(dāng)做一些群體的預(yù)防或公
2024-09-04 10:16
2025-01-21 01:03
【摘要】社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)與全科醫(yī)學(xué)概論顧湲首都醫(yī)科大學(xué)中華醫(yī)學(xué)會(huì)全科醫(yī)學(xué)分會(huì)一、為什么要走向社區(qū)?中國(guó):世界排名大滑坡!2022年WHO年度報(bào)告:中國(guó)的醫(yī)療照顧水平在全世界排名第144(189)位(評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)):?全民的健康水平?不同人群健康水平差異的大小?醫(yī)療照顧系統(tǒng)對(duì)要求醫(yī)療照顧者
2025-01-14 01:24
【摘要】呼吸疾病的全科醫(yī)學(xué)處理復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科張淵掌握常見呼吸疾病癥狀和體征的評(píng)價(jià)與診斷;呼吸疾病的康復(fù)指導(dǎo)熟悉呼吸疾病三級(jí)預(yù)防的概念;轉(zhuǎn)會(huì)診的指征了解呼吸疾病的流行病學(xué)特征;全科醫(yī)學(xué)在呼吸疾病的服務(wù)范圍;隨訪和復(fù)查的目的呼吸疾病
2025-01-27 20:05
【摘要】全科醫(yī)學(xué):是一個(gè)面向社區(qū)與家庭,整合臨床醫(yī)學(xué),預(yù)防醫(yī)學(xué),康復(fù)醫(yī)學(xué)以及人文社會(huì)學(xué)科相關(guān)內(nèi)容于一體的綜合性醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)科,是一個(gè)臨床二級(jí)學(xué)科;其范圍涉及各種年齡,性別,各個(gè)器官系統(tǒng)以及各類疾病。COPC:(以社區(qū)為導(dǎo)向的基層醫(yī)療)把以個(gè)人為單位,治療為目的的基礎(chǔ)醫(yī)療與以社區(qū)為單位,重視預(yù)防保健的社區(qū)醫(yī)療相結(jié)合的基礎(chǔ)醫(yī)療工作。社區(qū)診斷:以流行病學(xué)為基礎(chǔ)。體現(xiàn)整體人群的發(fā)病率死亡率和環(huán)境致病因素
2025-07-23 17:15
【摘要】.....第二章全科醫(yī)學(xué)的定義與基本概念1、全科醫(yī)學(xué)的定義:全科醫(yī)學(xué)是一個(gè)面向社區(qū)與家庭,整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)以及人文社會(huì)科學(xué)相關(guān)內(nèi)容于一體的綜合性相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)科,是一個(gè)臨床二級(jí)學(xué)科;其范圍涉及各種年齡、性別、各個(gè)器官系統(tǒng)
2025-05-01 12:44
【摘要】第一篇:全科醫(yī)學(xué)概論復(fù)習(xí)題 本科《全科醫(yī)學(xué)概論》復(fù)習(xí)題 (先發(fā)前面部分的,還缺最后兩次課的復(fù)習(xí)題,再補(bǔ)) ?(P15-18)?掌握全科醫(yī)學(xué)基本特點(diǎn)的意義何在?(P18-24)?(P24-29)?...
2024-10-21 07:26