【摘要】學業(yè)分層測評(十三)[語言運用層]1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當?shù)囊唤M是()(1)在我看來,這部小說勝過他的舊作很多,是他目前的________之作。(2)自三代以來,風騷之后,馳驅(qū)屈宋,鞭撻揚馬,________,只有你一人而已。(3)有心者如能在我的作品中,找到適合于自己的修煉方法,持之以恒,并由此________,
2024-11-24 01:17
【摘要】學業(yè)分層測評(十五)[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列句子中均不含通假字的一項是()【導學號:23980145】A.①女為人臣子②畔主背親B.①武帝嘉其義②頭縣北闕C.①因泣下沾衿②與武決去D.①置幣遺單于②見犯乃死【解析】A項,①“女”通“汝”,②
【摘要】學業(yè)分層測評(四)我與地壇(節(jié)選)[語言運用層]1.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()(1)有一回我搖車出了小院,想起一件什么事又返身回來,看見母親仍站在原地,還是送我走時的姿勢,望著我拐出小院去的那處墻角,對我的回來竟一時沒有________。(2)當我不在家里的那些漫長的時間,她是怎樣心神不定坐臥難寧,兼著痛苦與驚
2024-11-24 01:18
【摘要】學業(yè)分層測評(十一)竇娥冤[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列句子中,對加點詞語解釋全對的一組是()【導學號:35750082】①怎不將天地也生.(產(chǎn)生)埋怨②不提防遭刑憲..(刑法,刑律)③錯勘.(分辨、判斷)賢愚枉.(徒然)做天④待我囑咐他幾句話咱.(自己)⑤我竇娥向哥哥行.(這里、那里
【摘要】學業(yè)分層測評(三)項脊軒志[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列各句中,加點詞解釋不當?shù)囊豁検?)【導學號:35750019】A.室僅方丈..方丈:一丈見方B.墻往往..而是往往:到處C.余久臥病無聊..無聊:精神空虛D.大類..女郎也大類:太像【解析】C項,無聊:清閑煩悶,無事可做
【摘要】學業(yè)分層測評(四)[語言運用層]1.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是()【導學號:23980030】(1)如果長安福特對質(zhì)量問題________,則將透支消費者對該品牌的信任。(2)這些不正之風長期存在,暴露了相關(guān)部門和部分官員的________。(3)有些官員既不調(diào)查也不研究,對群眾的意見和要求竟然_
【摘要】學業(yè)分層測評(十一)[語言運用層]1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當?shù)囊唤M是()(1)有一次,毛澤東專門對鄧小平建議說:“你呢,人家有點怕你,我送你兩句話:柔中寓剛、________。外面和氣一點,內(nèi)部是鋼鐵公司?!?2)有一個美國學者曾經(jīng)說過:日本作為一個民族,從來就沒有講過信用;言而無信、________,當面一套背后一套,
2024-11-23 10:17
【摘要】學業(yè)分層測評(十一)[語言運用層]1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當?shù)囊豁検?)【導學號:23980105】(1)我們應(yīng)該告訴員工怎樣參與創(chuàng)新,在哪個階段參與到創(chuàng)新的過程中,問他們對于改進產(chǎn)品的想法、過程和工作流程,使他們與管理層保持________________的溝通。(2)如果有分手或失戀帶來的苦楚,你
【摘要】學業(yè)分層測評(五)[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列句中加點詞的解釋,不正確的一項是()A.不好交接..俗人交接:結(jié)交B.連辟.公府不就辟:征召C.輒積年不徙.徙:調(diào)動官職D.傍行八道,施關(guān)發(fā).機發(fā):打開【解析】D項,發(fā):撥動。【答案】D2.與“大將軍鄧騭奇.其才”中
2024-11-23 06:47
【摘要】學業(yè)分層測評(八)文天祥千秋祭[語言運用層]1.下面句子中,加點詞語使用不正確的一項()【導學號:35750059】A.保監(jiān)會副主席陳文輝指出,下一步保監(jiān)會要督促..保險公司主動參與醫(yī)療糾紛調(diào)處的各個階段。B.因為從那時起,我知道人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應(yīng)該全神貫注....。C.鄒
【摘要】學業(yè)分層測評(六)[語言運用層]1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當?shù)囊唤M是()(1)小時候的中秋夜,我每回都是咽著口水焦急地等長輩拜完月神,接著就迫不及待地將粗黑的海碗填滿芋頭,敞開肚皮,在飯香芋酥中______。(2)89式毫米重機槍可發(fā)射穿爆燃曳彈、穿爆燃彈等,可以對付各種輕型裝甲目標以及反武裝直升機和近程反導,是戰(zhàn)場上__
2024-11-23 10:16
【摘要】學業(yè)分層測評(十二)[語言運用層]1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當?shù)囊唤M是()【導學號:23980113】(1)正所謂虎父無犬子,雖然宮崎駿一直不想讓兒子學他走上動畫之路;但是幼承庭訓,______________,功夫想必差不到哪里吧?(2)一個偶然的機會,他來到了蘇北農(nóng)村,其間_____________
【摘要】學業(yè)分層測評(九)[語言運用層]1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當?shù)囊唤M是()(1)網(wǎng)絡(luò)小說的作者為了保持點擊率和吸引力,也會________地隨時改進,以迎合讀者的口味。(2)縣委書記強調(diào),全縣各級各部門要深入一線,做好受災(zāi)統(tǒng)計,加強山塘、水庫監(jiān)管,________做好抗災(zāi)工作。(3)梵某愛好收藏,且酷愛玉器,______
2024-11-23 15:19
【摘要】學業(yè)分層測評(二)[語言運用層]1.下列各句中加點成語的使用,全都正確的一項是()①舞臺上的燈光時明時暗,快速變幻的布景令人目不交睫....,隨著歌手的狂歌勁舞,觀眾席上也一片沸騰。②有專家指出,石油是不可忽視的戰(zhàn)略資源,我們必須厝火積薪....,未雨綢繆,進一步健全中國的石油安全體系。③那些航空領(lǐng)域的拓荒者,
【摘要】 高一語文游褒禪山記教案設(shè)計_游褒禪山記教案 高一語文游褒禪山記教案設(shè)計教學目的1.學習本文從記游到議論,即事明理的寫作手法。 2.認識作者“盡吾志”和“深思慎取”的思想。 3.掌握“以”“其”...
2025-01-17 02:55