【摘要】第7課戰(zhàn)國爭雄臨淄趙長平之戰(zhàn)孫臏蘇秦張儀重點提示戰(zhàn)國七雄1.名稱及都城:齊(臨淄)、楚(郢)、秦(咸陽)、燕(薊)、趙(邯鄲)、魏(大梁)、韓(鄭)2.戰(zhàn)國七雄形勢簡圖3.戰(zhàn)國七雄中的七個大國是同時并存的,與春秋時期的霸主先后出現(xiàn)有所不同。【典
2024-12-16 01:46
【摘要】第4課戰(zhàn)國爭雄典型練習(xí)夯實基礎(chǔ)典型題1、作為一個時期的名稱,“戰(zhàn)國”因戰(zhàn)爭眾多、爭奪激烈而得名。戰(zhàn)國時期是指()21世紀(jì)--約公元前16世紀(jì)16世紀(jì)--約公元前11世紀(jì)770年—公元前476年475年—公元前221年2、下列諸侯國中,不屬于戰(zhàn)國七雄的是
2024-11-23 21:34
【摘要】?“戰(zhàn)國七雄”?戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭?合縱與連橫?課堂小結(jié)第7課戰(zhàn)國爭雄第二學(xué)習(xí)主題第4課戰(zhàn)國爭雄導(dǎo)入戰(zhàn)國“賞功宴樂銅壺”銅壺上的水陸攻戰(zhàn)紋飾作為一個時期的名稱,“戰(zhàn)國”因戰(zhàn)爭頻繁、爭奪激烈而得名。那時,爭城奪地、刀光劍影、殺聲震天是常見的情形。要了解中國古代的軍事、探索戰(zhàn)爭的規(guī)律,應(yīng)該關(guān)注戰(zhàn)國的歷
2024-12-08 07:28
【摘要】第8課商鞅變法一、學(xué)習(xí)導(dǎo)引(1)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展:戰(zhàn)國前期,的普遍使用和的推廣,促進(jìn)了各國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步。(2)秦國的落后:在七個大國中,秦國相對落后,被東方各國都看不起。軍隊渡過黃河,占領(lǐng)秦國大片土地,秦國無力還擊。(3)秦孝公求賢:秦孝公即位后,深感秦國落后挨打、被
2024-11-23 21:33
【摘要】第6課春秋爭霸一、學(xué)習(xí)導(dǎo)引1.“春秋五霸”(1)春秋:年,周平王把都城東遷至。從此,我國歷史進(jìn)入春秋時期。(2)春秋爭霸的原因和目的:在王權(quán)衰落的同時,一些諸侯國強(qiáng)大起來。為了,爭當(dāng)
【摘要】第18課卓越的工程一、學(xué)習(xí)導(dǎo)引1.都江堰:后期,秦國蜀守發(fā)動民眾,在成都附近的岷江上修建了。這一大型水利工程選址合理,設(shè)計科學(xué),無壩引水,自流灌溉,工省效宏。都江堰的建成使成都平原成為“水旱從人,不知饑饉”的。:戰(zhàn)國后期,秦國還在咸陽附近修建了,灌溉關(guān)中平原的農(nóng)田。
2024-12-10 14:35
【摘要】第20課漢字的演變一、學(xué)習(xí)導(dǎo)引:時,人們把文字刻寫在龜甲獸骨上,這種文字叫做。甲骨文已經(jīng)是一種比較成熟和完備的文字,是由它發(fā)展而來的。真實地記錄了的活動,反映了多方面的情況,為研究當(dāng)時的歷史提供了可靠的文字材料。從商朝開始
2024-12-10 14:34
【摘要】第5課西周的興亡一、學(xué)習(xí)導(dǎo)引約年,周武王領(lǐng)導(dǎo)了滅亡商朝的戰(zhàn)爭。周武王推翻商紂王的統(tǒng)治后,建立了周朝。周朝前期都城在,歷史上稱為。:分封制目的:為控制全國廣大地區(qū)。分封的對象:周王讓自己的、,以及功臣和一些
2024-12-13 05:06
【摘要】第4課夏朝和商朝一、學(xué)習(xí)導(dǎo)引——我國的第一個王朝(1)建立:約年,建立夏朝,主要統(tǒng)治地區(qū)在今河南西部、山西南部一帶。(2)從禪讓制到王位世襲制:禹死后,繼承了最高統(tǒng)治者的位置。從此,制代替了禪讓制。為鞏固自己的地位,啟殺死了反對他的,
2024-11-23 13:36
【摘要】第3課遠(yuǎn)古的傳說一、學(xué)習(xí)導(dǎo)引(1)炎帝:制作,教民耕種,被尊稱為炎帝神農(nóng)。還發(fā)明了。他遍嘗百草,發(fā)現(xiàn)很多藥物。(2)黃帝:創(chuàng)制,發(fā)明了加工谷物和蒸煮食物的用具。發(fā)明、。(3)華夏族:黃帝戰(zhàn)勝炎帝以后,黃、炎部落結(jié)成聯(lián)盟。黃炎聯(lián)盟在黃河流域生活、繁衍,并不斷融合鄰近
2024-12-08 18:48
【摘要】第12課張騫通西域一、學(xué)習(xí)導(dǎo)引漢朝時,和以西、以東的廣大地區(qū)被稱為西域。說得廣一點,西域也包括以西更廣闊的地區(qū)。(1)第一次出使:目的:聯(lián)合西域的力量,夾擊。經(jīng)過:
【摘要】第15課南方的初步開發(fā)一、學(xué)習(xí)導(dǎo)引1.吳蜀時期南方的開發(fā)(1)吳蜀時期南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因①南方的優(yōu)越,資源豐富。②這時期,為躲避戰(zhàn)亂,攜帶著工具、種子和簡單的日常用品,大批遷往。他們和當(dāng)?shù)氐纳皆?、等少?shù)民族一起開發(fā)了江南。③
2024-11-23 09:03
【摘要】第9課秦朝的統(tǒng)一一、學(xué)習(xí)導(dǎo)引(1)原因:①戰(zhàn)國末年,實力已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過東方六國,統(tǒng)一天下的時機(jī)已經(jīng)成熟。②秦王執(zhí)掌大權(quán)以后,制定的策略,積極進(jìn)行滅亡六國的準(zhǔn)備。(2)時間:年,秦國完成統(tǒng)一全國大業(yè),仍以為都城。(3)意義:秦的統(tǒng)一,結(jié)束了
【摘要】第16課北魏孝文帝的改革一、學(xué)習(xí)導(dǎo)引從東漢末年起,、、、、等少數(shù)民族紛紛內(nèi)遷。北朝時,內(nèi)遷的少數(shù)民族中,以的影響最大。(1)原因:北魏統(tǒng)一北方后,各族人民的交往增多,民族融合的趨勢明顯增強(qiáng)。但貴族用落后的方式統(tǒng)治各
【摘要】第21課活躍的學(xué)術(shù)思想一、學(xué)習(xí)導(dǎo)引(1)孔子名,字,春秋時期國(今山東曲阜)人。(2)思想貢獻(xiàn):①孔子是我國古代偉大的思想家。他提出“”的學(xué)說,認(rèn)為只要做到統(tǒng)治者體貼人民,人民敬重和服從統(tǒng)治者,天下就會太平。②孔子創(chuàng)立的學(xué)派被稱為