【正文】 時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 溫度 /℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 （ 5）在第 7min小明忘記記錄數(shù)據(jù)，此時(shí)的水溫應(yīng)為 ℃ ． （ 6）小明觀(guān)察到：沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖丙中圖 （選填 “C” 或 “D” ）． （ 7）請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丁所示的坐標(biāo)系中畫(huà)出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖象． （ 8）為了縮短把水加熱到沸騰的時(shí)間，請(qǐng)你提出一條有效的操作建議： ． 33．閱讀短文，回答文后問(wèn)題： 電冰箱 目前常用的電冰箱利用 “ 制冷劑 ” 作為熱的 “ 搬運(yùn)工 ” ，把冰箱冷凍室里的熱 “ 搬運(yùn) ”到了冰箱外面．制冷劑是一種既容易汽化又容易液化的物質(zhì)．汽化時(shí)它吸熱，就像搬運(yùn)工把包裹扛上了肩；液化時(shí)它放熱，就像搬運(yùn)工把包裹卸了下來(lái)． 如圖電冰箱的構(gòu)造原理圖，液態(tài)的制冷劑經(jīng)過(guò)一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入冰箱內(nèi) 冷凍室的管子，在這里迅速膨脹、吸熱、使冰箱內(nèi)的溫度降低，生成的蒸氣又被電動(dòng)壓縮機(jī)抽走，壓入冷凝器，再次液化并把從冰箱內(nèi)帶走的熱通過(guò)冰箱壁上的管子放出， “ 制冷劑 ” 這樣循環(huán)流動(dòng)，冰箱冷凍室里就可以保持相對(duì)低的溫度，實(shí)際冰箱內(nèi)部一般分成冷藏室和冷凍室兩個(gè)空間，以滿(mǎn)足不同的需要，通常冷藏室溫度設(shè)定在 5℃ 左右，冷凍室的溫度在﹣ 18℃ 以下． （ 1）根據(jù)電冰箱的工作原理，你認(rèn)為電冰箱中的 “ 制冷劑 ” 應(yīng)具有的主要物理性質(zhì)是 A．沸點(diǎn)低 B．熔點(diǎn)低 C．沸點(diǎn)高 D．熔點(diǎn)高 （ 2）關(guān)于冰箱的工作原理，下列說(shuō)法正確的是 ． A．壓縮機(jī)不轉(zhuǎn)，制冷劑也能循環(huán)流動(dòng) B．氣態(tài)制冷劑液化是利用了降低溫度的方法 C．在冰箱外的管道中，制冷劑迅速汽化并吸收熱量 D．在冰箱內(nèi)的管道中，制冷劑迅速汽化并吸收熱量 （ 3）冰箱工作時(shí)，冷藏室內(nèi)壁有時(shí)出現(xiàn)很多小水珠，冷凍室內(nèi)則有霜出現(xiàn)，為了不影響制冷效果，還需要定期除霜，關(guān)于上述現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是 ． A．小水珠是食物中的水分蒸發(fā)形成的 B．霜是小水珠凝固形成的 C．除霜過(guò)程是熔化過(guò)程 D．小水珠是冰熔化形成的 （ 4）小明發(fā)現(xiàn)家里 新買(mǎi)的電冰箱背面時(shí)冷時(shí)熱，入夏后更是熱得厲害，他懷疑冰箱的質(zhì)量有問(wèn)題．你認(rèn)為他的懷疑有無(wú)道理？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由？ ． （ 5）有同學(xué)認(rèn)為，電冰箱既然能夠制冷，那么打開(kāi)電冰箱的門(mén)，讓其持續(xù)工作就可以像空調(diào)一樣降低室溫，你認(rèn)為這種說(shuō)法 （選填 “ 正確 ” 或 “ 錯(cuò)誤 ” ）． 20202017學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片八年級(jí)（上）第一次調(diào)研物理試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題（本題共 15小題，每小題 2分，共 30 分．每小題四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1．在如圖所示的探究活動(dòng)中，小明知道同樣條件下二氧 化碳比空氣重，于是他認(rèn)為短蠟燭先滅．這一環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究過(guò)程中的（ ） A．分析與論證 B．提出問(wèn)題 C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃 D．假設(shè)與猜想 【考點(diǎn)】 物理常識(shí)． 【分析】 科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問(wèn)題 → 猜想與假設(shè) → 制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案） → 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) → 收集證據(jù) → 解釋與結(jié)論 → 反思與評(píng)價(jià) → 拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷． 【解答】 解： “ 小明知道同樣條件下二氧化碳比空氣重，于是他認(rèn)為短蠟燭先滅 ” 這是猜想二氧化碳比空氣重時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象，因此不屬于提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃、分析與論證，而屬于假設(shè)與猜想． 故 選 D． 【點(diǎn)評(píng)】 解答這類(lèi)題的關(guān)鍵是明晰科學(xué)探究的環(huán)節(jié)，科學(xué)探究包括提出問(wèn)題 → 建立假設(shè) → 收集證據(jù)（包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)等） → 獲得結(jié)論 → 交流評(píng)價(jià)幾個(gè)基本環(huán)節(jié)． 2．如圖所示，在 “ 探究聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 ” 實(shí)驗(yàn)中將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線(xiàn)下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開(kāi)，這樣做是為了（ ） A．使音叉振動(dòng)盡快停下來(lái) B．使音叉的振動(dòng)頻率變大 C．把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀(guān)察 D．使聲波被多次反射形成回聲 【考點(diǎn)】 聲音的產(chǎn)生． 【分析】 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的．但這種振動(dòng)往往不易觀(guān)察，需要將實(shí)驗(yàn)效 果進(jìn)行 “ 放大 ” ． “ 轉(zhuǎn)換法 ” 是中學(xué)物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來(lái)研究看不到或不易觀(guān)察到物質(zhì)，形象直觀(guān)．據(jù)此判斷． 【解答】 解：正在發(fā)聲的音叉與不發(fā)聲的音叉的區(qū)別在于：正在發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，而不發(fā)聲的音叉沒(méi)有振動(dòng)； 由于音叉振動(dòng)的幅度過(guò)小，人眼無(wú)法直接觀(guān)察和區(qū)分，所以用 “ 轉(zhuǎn)換法 ” 將這個(gè)實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行放大； 當(dāng)把懸掛的乒乓球緊靠在正在發(fā)聲的音叉上時(shí)，音叉的振動(dòng)將乒乓球彈開(kāi)，即把音叉的微小振動(dòng)放大成乒乓球的振動(dòng)． 故選 C． 【點(diǎn)評(píng)】 此題就是用轉(zhuǎn)換法來(lái)探究聲音產(chǎn)生的原因的，是初中物理探究的一種基本方 法，應(yīng)當(dāng)掌握． 3．下列聲現(xiàn)象中，能說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（ ） A． 真空罩中的小米手機(jī) B． 超聲波清洗機(jī) C． 倒車(chē)?yán)走_(dá) D． 蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng) 【考點(diǎn)】 聲音的傳播條件． 【分析】 ① 聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播； ② 聲波可以傳遞信息，是指告訴我們什么，也就是傳遞了信息，如教師講課，告訴我們知識(shí)；聲波可以傳遞能量是指可以改變什么，也就是傳遞了能量，如超聲波潔牙，使我們的牙齒上的牙垢去掉，使我們的牙齒更潔凈． 【 解答】 解： A、聽(tīng)不到放在真空罩內(nèi)手機(jī)發(fā)出的聲音，由此得到結(jié)論：聲音的傳播需要介質(zhì)；故 A正確； B、超聲波清洗機(jī)說(shuō)明聲音能夠傳遞能量；故 B錯(cuò)誤； C、倒車(chē)?yán)走_(dá)，即倒車(chē)防撞雷達(dá)，也叫泊車(chē)輔助裝置，它能以聲音或更為直觀(guān)的顯示告知司機(jī)車(chē)輛周?chē)欠裼姓系K物，說(shuō)明聲音傳遞信息；故 C錯(cuò)誤； D、蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)，這是由于聲音能夠傳遞信息；故 D錯(cuò)誤． 故選 A． 【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查學(xué)生對(duì)：聲音的傳播條件，聲與信息，聲與能量的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．在平時(shí)要注意積累，不僅是理論知識(shí)的積累，還要注意對(duì)一些實(shí)驗(yàn)知識(shí)的 積累． 4．二胡是中國(guó)的民族樂(lè)器，有粗（內(nèi)弦）、細(xì)（外弦）兩根弦，拉弓時(shí)弓毛和弦摩擦發(fā)出聲音，如圖所示，下列做法不能改變二胡音調(diào)的是（ ） A．加大摩擦弦的力量 B．手指按壓在弦的相同位置，從摩擦內(nèi)弦換到摩擦外弦 C．用手指按壓同一根弦的不同位置 D．旋轉(zhuǎn)弦軸，增加弦的緊張度 【考點(diǎn)】 頻率及音調(diào)的關(guān)系． 【分析】 物理學(xué)中把聲音的高低稱(chēng)為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)；弦樂(lè)器中，弦的長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊都會(huì)影響其音調(diào)的高低． 【解答】 解： A、加大摩擦弦的力量，可使弦的振幅不同，從而發(fā)聲的響度 不同，不能影響音調(diào)，故 A符合題意； B、手指按壓在弦的相同位置，從摩擦內(nèi)弦換到摩擦外弦，由于兩根弦的粗細(xì)不同，振動(dòng)的頻率不同，發(fā)聲的音調(diào)不同，故 B不合題意； C、手指按壓同一根弦的不同位置，弦振動(dòng)部分的長(zhǎng)度不同，振動(dòng)的頻率不同，發(fā)聲的音調(diào)不同，故 A不合題意； D、旋轉(zhuǎn)弦軸，增加弦的緊張度，可使弦振動(dòng)的頻率加快，音調(diào)提高，故 D不合題意． 故選 A． 【點(diǎn)評(píng)】 解決此類(lèi)問(wèn)題要結(jié)合音調(diào)和頻率的關(guān)系進(jìn)行分析解答，尤其是知道弦的長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊都會(huì)影響其音調(diào)的高低． 5．如圖所示，將一枚回形針輕輕放入裝滿(mǎn)水的杯子里， 水沒(méi)有溢出；再放入幾枚，水也沒(méi)有溢出；繼續(xù)放入回形針直至杯中水溢出．老師要求同學(xué)針對(duì)這一現(xiàn)象，提出一個(gè)問(wèn)題．下面是四位同學(xué)的發(fā)言，其中較有價(jià)值且可探究的問(wèn)題是（ ） A． “ 裝滿(mǎn)水的杯中放入回形針?biāo)粫?huì)溢出，是因?yàn)樗杏锌障叮?” B． “ 裝滿(mǎn)水的杯中放入回形針?biāo)畷?huì)溢出嗎？ ” C． “ 為什么裝滿(mǎn)水的杯中放入回形針?biāo)粫?huì)溢出？ ” D． “ 能放入回形針的多少與杯子的材質(zhì)、杯子的形狀有什么關(guān)系？ ” 【考點(diǎn)】 物理常識(shí)． 【分析】 結(jié)合科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)和提出的問(wèn)題進(jìn)行解答． 【解答】 解：此題現(xiàn)象是將一枚回形針輕輕放入裝 滿(mǎn)水的杯子里，水沒(méi)有溢出；再多放入幾枚，水也沒(méi)有溢出； 對(duì)于現(xiàn)象：輕輕放入裝滿(mǎn)水的杯子里水沒(méi)有溢出；再多放入幾枚，水也沒(méi)有溢出； 可以提出的問(wèn)題是： “ 能放入回形針的多少與杯子的材質(zhì)、杯子的形狀有什么關(guān)系？ ” ． 故選 D． 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查是對(duì)科學(xué)猜想的考查，是實(shí)驗(yàn)常用的方法解決此類(lèi)問(wèn)題要結(jié)合題意聯(lián)系能放入回形針的現(xiàn)象提出問(wèn)題． 6．汽車(chē)經(jīng)過(guò)我市某噪聲檢測(cè)裝置時(shí)鳴放喇叭，該裝置顯示屏的顯示如圖所示，其中 分貝指汽車(chē)?yán)嚷暤模? ） A．響度 B．音調(diào) C．頻率 D．音色 【考點(diǎn)】 音調(diào)、響度與音色 的區(qū)分． 【分析】 噪聲監(jiān)測(cè)器是用來(lái)監(jiān)測(cè)噪聲大小的儀器，外界的噪聲越大，也就是聲音越強(qiáng)，即響度越大，其所顯示的數(shù)字就越大． 【解答】 解：據(jù)圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)器顯示屏此時(shí)的噪聲是 ；該裝置是用來(lái)監(jiān)測(cè)噪聲強(qiáng)弱的儀器，故 ． 故選 A． 【點(diǎn)評(píng)】 知道噪聲監(jiān)測(cè)器的用途，且能真正的理解響度的定義是解決該題的關(guān)鍵． 7．人工智能使得人們的生活越來(lái)越方便，華人青年王孟秋發(fā)明了一款功能強(qiáng)大的便攜式家用 “ 無(wú)人相機(jī) ” ，相機(jī)內(nèi)裝有多種高科技傳感器，底部裝有鏡頭和聲吶（發(fā)射超聲，同時(shí)能接受超聲的 裝置），機(jī)身只有 240克．你認(rèn)為向下發(fā)射超聲的 “ 底部聲吶 ” 可能與下列相機(jī)的哪個(gè)功能有關(guān)（ ） A．用手機(jī)控制相機(jī) B．相機(jī)能自動(dòng)懸浮停在合適高度拍攝 C．相機(jī)水平位置運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到障礙物會(huì)自動(dòng)避開(kāi) D．笑臉抓拍 【考點(diǎn)】 回聲測(cè)距離的應(yīng)用；超聲波與次聲波． 【分析】 和 “B 超 ” 的原理類(lèi)似， “ 底部聲吶 ” 發(fā)出超聲波，被景物反射的超聲波再被吸收，據(jù)此形成影像，完成拍攝． 【解答】 解： “ 底部聲吶 ” 發(fā)出超聲波，該超聲波被景物反射， “ 底部聲吶 ” 吸收被反射的超聲波，形成影像，完成拍攝，相當(dāng)于相機(jī)能自動(dòng)懸浮停在合適高度拍攝． 故選 B． 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查了超聲波的原理，由 “ 底部聲吶 ” 聯(lián)想到 “B 超 ” 進(jìn)行分析是關(guān)鍵． 8．如圖所示，下列措施中不是為了減弱噪聲的是（ ） A． 摩托車(chē)的消聲器 B． 隔音走廊 C． 防止噪聲耳罩 D． 環(huán)境質(zhì)量檢測(cè)儀 【考點(diǎn)】 防治噪聲的途徑． 【分析】 減弱噪聲的途徑有：在聲源處減弱；在傳播過(guò)程中減弱；在人耳處減弱． 【解答】 解： A、排氣管上裝消聲器是在聲源處減弱噪聲的；故 A不符合題意； B、隔音走廊是在傳播過(guò)程中減弱噪聲的，故 B不符合題意； C、戴上耳塞是在人耳處減弱噪聲的；故 C不符合題意； D、質(zhì)量檢測(cè)儀適用于公共場(chǎng)所環(huán)境及大氣的測(cè)定，不是為了減弱噪聲，故 D符合題意； 故選 D． 【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查學(xué)生對(duì)：減弱噪聲的途徑的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題． 9．下列關(guān)于酒精燈的使用方法中，錯(cuò)誤的是（ ） A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ②④ 【考點(diǎn)】 物理常識(shí)． 【分析】 使用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)應(yīng)注意 “ 三禁原則 ” ：禁止向燃著的酒精燈里添加酒精；禁止用一只酒精燈引燃另一只酒精燈，酒精燈要用火柴點(diǎn)燃；禁止用嘴吹滅酒精燈，熄滅酒 精燈必須用燈帽蓋滅，不用酒精燈時(shí)要蓋上燈帽．酒精燈內(nèi)的酒 精不得超過(guò)酒精燈容積的三分之二，酒精燈的外焰溫度最高，要用酒精燈的外焰加熱． 【解答】 解： ① 熄滅酒精燈，用燈冒蓋滅