【正文】 只有認真經(jīng)歷每一天．．．．．．經(jīng)歷不等于財富 實現(xiàn)高績效與其說是一個目標，倒不如說是一個歷程。4. 每天必須要有創(chuàng)新的行為，要親自做因果圖。90每天 5個必須與３個機制1. 每天必須要有成就欲，每天必須要有成就感．2. 每天必須去發(fā)現(xiàn)、研究、解決問題，做不到就是失職。218。218。4. 掩蓋問題，就是制造危機5. 重復發(fā)生的問題就是作風的問題6. 沒有問題，就沒有機遇7. 你不去處理問題，問題一定處理你！89墨非定律218。2. 終端的問題就是領導的問題。造我領導不僅僅是教師，還是什么？81愛心與低能82心理認知課程超人的心理素質(zhì)218。作為教師的領導 —— 是 幫助人們重建對現(xiàn)實的觀察 ；讓他們看到情況或事情運動的本質(zhì) —— 然后，再讓他們發(fā)現(xiàn)沖刺未來的可能。在大多組織、大多數(shù)人中， “現(xiàn)實 ”是意味著必然出現(xiàn)的壓力，必然反映的危機或必須接受的限制。教師這一領導職能， 起始于使人們對重大問題的啟蒙開智。每個學員絕不說謊、欺騙、或者偷竊，也決不容忍其他人這樣做。西典軍校的榮譽準則218。78218。77西點軍校 —— 領袖的土壤218。218。76負責任、盡義務是成熟的標志218。(問題到此為止 )218。hereof責任感是簡單而無價的。 德是自我管理能力的概念75工作就意味著責任218。要將責任根植于內(nèi)心，讓它成為我們腦海中一種強烈的意識；218。挑戰(zhàn)精神超越自我追求卓越責任 → 產(chǎn) 生 壓 力 → 創(chuàng) 造 動 力 → 提升情力 → 是 決定認真經(jīng)歷自己的根本動力。沒有動力，智商的價值難以正常實現(xiàn)。 對上，同心同德，大局為重；218。對下，目的明確，身先士卒；218。你如何對待下級？70不同層次人員的工作重點類別 基層 中層 高層例行工作 70% 20% 10%遵守規(guī)定 對例行工作的驗收 檢查終端的符合性問題工作 20% 60% 20%發(fā)現(xiàn)，并報告 分析、查找根源，提出解 決方案及需要的資源 批準方案提供資源創(chuàng)新工作 10% 20% 70%在新的例行工作中創(chuàng)新方法不走樣的復制創(chuàng)新工作，并轉(zhuǎn)化為可操作的程序新的思路、方向、路線，否定自己過去，并試驗對主管素質(zhì)的要求有對下、對左右、對上三點 如何完成上級交給的任務？218。將晉升列為企業(yè)主要的激勵手段對組織不利。決定提拔誰，要考察的是 —— 是否適應未來的職位，而不是當前的表現(xiàn)。專家變?nèi)跽?18。每位員工都將可能晉升到不能勝任的階層。授權與控制68晉升的后危機經(jīng)理人的五維管理218。主管的角色認知218。責任人是否有資格上崗67第四部分：執(zhí)行經(jīng)理 218。責任人是否清楚這些規(guī)程218。操作平臺是否清楚218。需配置的資源是否與責任人溝通過66對老大難問題中人的問題分析6）人員素質(zhì)與工作標準方面的問題218。實際配置資源是否存在差距218。兌現(xiàn)的是否合理65對老大難問題中人的問題分析5）資源配置方面的問題218。責任人是否清楚激勵的標準4）兌現(xiàn)方面的問題218。是否有激勵標準218。日清是否能清出問題來218。日清目標是否清楚218。目標是否與直接責任人溝通過63對老大難問題中人的問題分析2）日清方面的問題218。目標是否可考核218。目標是什么218。這一問題具體到人、數(shù)、地點218。問題要分解到不可再分解的程度218。多次發(fā)生，重復出現(xiàn)，且以前用多種方法一直未能解決61對老大難問題的具體分析218。日清表姓名： 部門：　　　　　　年　月　日計劃工作項目 月度目標 當日計劃 當日實際 差異分析 解決措施 責任人 期限臨時工作項目 目標 當日計劃當日實際 差異分析 解決措施 責任人期限呈報問題明日重點自評 ? A ? B ? C復審意見： ? A ? B ? C 簽字：59解決系統(tǒng)中老大難問題老大難問題的確定對老大難問題的具體分析對老大難問題中人的問題分析60老大難問題的確定218。生產(chǎn)現(xiàn)場：日清欄（質(zhì)量、工藝、設備、物耗、生產(chǎn)計劃、文明生產(chǎn)、勞動紀律）56崗位職責書崗位職責書崗位名稱 崗位代碼一、崗位概述 ：二、主要崗位工作職責：工作項目 工作內(nèi)容 達到標準 頻次 依據(jù) 備注三、任職資格： ?????四、轉(zhuǎn)任或升遷編制： 審核： 批準：57業(yè)務指導書業(yè)務指導書序號工作項目工作流程工作內(nèi)容達到標準依據(jù)文件 頻次見證性資料編制： 審核： 批準：583E卡復審218。分為兩種形式：自評 （自我日清）218。每天的工作必須有提高，今天要比昨天有提高，明天的目標要比今天高。找出存在的問題并按三不放過處理（原因、責任人、解決措施）218。53日清工作方法模型物耗成本生產(chǎn)計劃文明生產(chǎn)設備工藝質(zhì)量勞動紀律safetyHou much Hou much costwhenhowwhowherewhatwhy區(qū)域日清七項內(nèi)容職能管理九要素橫到邊豎到底激勵到位目標就是凝聚力計劃就是管理DPCA54日事日畢218。步步落實218。一一計劃218。執(zhí)行意識 16字1. 全力以赴2. 專家意識3. 細節(jié)功夫4. 到位理念52執(zhí)行四步驟 不斷優(yōu)化的原則： 根據(jù)木桶理論，找出薄弱項，并及時整改，提高全系統(tǒng)水平。比較分析的原則： 縱向與自己的過去比，橫向與同行業(yè)比，沒有比較就沒有發(fā)展。閉環(huán)原則： 凡事要善始善終，都必須有PDCA循環(huán)原則，而且要螺旋上升。領導者最重要的一個任務，創(chuàng)造一種機制，把員工培養(yǎng)成自覺、自動自發(fā)能力。缺乏自我控制、缺乏自我管理的員工不是好企業(yè)。不能自我控制、不能自我管理的員工不是好員工。企業(yè)的成功不取決于嚴格的管理制度，而在于員工的自覺的參與意識和自主管理水平?！?米開朗基羅43向案例學習比向理論學習更重要向經(jīng)驗借鑒意識 向經(jīng)驗請教意識我們必須在各種各樣的情況環(huán)境下向經(jīng)驗請教，指導我們能從許多事例中引伸到隱含的規(guī)律?！霸谒囆g的境界里，細節(jié)就是上帝。 ” —— 哈維 帕卡德218。“ 小事成就大事，細節(jié)成就完美。抓好了一件事會連帶著把周圍一批事都帶動起來。每天只抓好一件事等于抓好了一批事，因為每一件事都不是孤立的。一件事從頭到尾抓出一個模式來，再把這個模式推而廣之。作為領導，要有一種對一件事一抓到底的韌勁。78%的執(zhí)行經(jīng)理是如何將自己的愚蠢合理化的41如何抓小事徹底的全息的溝通魔術218。變?nèi)说牧痈詾榉e極性的魔術 高效提升執(zhí)行力的 8+1行為流程 成敗管理案例分析 經(jīng)典的一定是簡單的 —— 簡單的背后是什么？ 執(zhí)行之力核心內(nèi)容：現(xiàn)場試點路線40第三部分：路線： 用互動的方式來找出解決問題的路線。根治措施：　39解決問題的三步曲緊急措施：218。問題越來越大218。問題不了了之218?！?魯迅3233企業(yè)如何走向災難的？218。習慣 —— 人力的第一資源（塑造之道） （修煉之道）218。執(zhí)行經(jīng)理的每天 5個必須 （卓越之道） 執(zhí)行經(jīng)理的 6大問題意識 企業(yè)是如何走向災難的？（發(fā)現(xiàn)之道）21