1第一章管理心理學(xué)概述(主)-文庫吧資料
2025-01-22 05:53本頁面
【正文】 216。思考：如何領(lǐng)導(dǎo)、管理和組織一大批人去完成特定的任務(wù)60年代提出組織心理學(xué)強(qiáng)調(diào)：社會心理學(xué)尤其是群體心理學(xué)在企業(yè)界日益顯著的作用研究機(jī)構(gòu)由大學(xué)的心理學(xué)系轉(zhuǎn)向管理學(xué)系，特別是管理學(xué)系的研究生部。由于在實(shí)踐過程中人的心理因素與行為因素是統(tǒng)一的，因此管理心理學(xué)與組織行為學(xué)研究的內(nèi)容存在重復(fù)交叉的現(xiàn)象。 行為是心理的表象216。社會心理學(xué)的知識在企事業(yè)管理中的運(yùn)用也就是管理心理學(xué)的基本內(nèi)容。 群體與群體之間心理活動的相互作用、相互影響 216。 群體心理活動對個人心理活動的影響 216。主要包括： 216。 管理心理學(xué)與社會心理學(xué)的聯(lián)系與區(qū)別216。 ③ 工程心理學(xué)和管理心理學(xué)的研究對象都涉及到人的心理問題。管理心理學(xué)研究的對象是人與人的關(guān)系，是研究管理者與被管理者相互作用過程中人的心理活動的規(guī)律。 216。 管理心理學(xué)與工程心理學(xué)的聯(lián)系與區(qū)別216。 216。 ① 管理心理學(xué)要運(yùn)用普通心理學(xué)提示的人的心理活動的一般規(guī)律，并使之在管理活動中具體化，了解人的心理活動規(guī)律是管理的一個重要方面。 管理心理學(xué)與普通心理學(xué)的聯(lián)系與區(qū)別。研究范圍包括：人的心理過程和個性。216。 “人－－人 ”系統(tǒng)：《管理心理學(xué)》216。 “人－－機(jī) ”系統(tǒng)：《工程心理學(xué)》216。 “人－－人 ”系統(tǒng) 216。 “人－－機(jī) ”系統(tǒng)216。1. 管理心理學(xué)與普通心理學(xué)。三、管理心理學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系在國外心理學(xué)界叫組織心理學(xué)，在工商管理學(xué)界稱為組織行為學(xué)。 群體由個人的自愿行為所組成的 216。 組織 (結(jié)構(gòu)、溝通、文化）216。 個體 (個性、滿意、健康）216。管理技能管理者的層次及需具備的條件 高級管理者 觀念 中級管理者人文基層管理者 技術(shù) 有效的管理活動與成功的管理活動(弗雷德 人是企業(yè)管理的主體你是否知道當(dāng)你在和別人進(jìn)行溝通的時候，怎么樣才能夠獲得最佳的溝通效果？你是否知道我們應(yīng)該如何合理運(yùn)用壓力，來讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)有力？你是否知道如何認(rèn)識自己，為什么要尊重他人？管理學(xué)是研究人的學(xué)科，它強(qiáng)調(diào)的不是管理，而是人心和人性。 企業(yè)就是人216。 核心是研究人的行為激勵問題，以達(dá)到最大限度提高效率的目的。 定義：管理心理學(xué)是以管理活動中，人的社會心理因素為研究對象，研究個體、群體、領(lǐng)導(dǎo)和組織的心理和行為規(guī)律，以調(diào)動人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高工作效率為目的的科學(xué)。管理職能控制對組織的績效進(jìn)行監(jiān)控以保證事情按預(yù)期方向發(fā)展，以及糾正重大偏離。管理職能組織決定要完成什么樣的任務(wù)；誰來承擔(dān)這些任務(wù)；如何把任務(wù)進(jìn)行分類；誰向誰報(bào)告工作以及在什么地方做出決策。 任務(wù)216。 人216。 作為管理客體的對象可以分為 216。 管理是一種目的性活動216。 管理，是主體（人）通過客體（對象）來實(shí)現(xiàn)自己的目的的一種活動。 管理是通過有效地計(jì)劃、組織、控制、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)等環(huán)節(jié)來組織所擁有的的人力、物力和財(cái)力等各項(xiàng)資源，以期更好地達(dá)到組織既定目標(biāo)的過程。216。 管理廣義和狹義的理解 216。 三、管理心理學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系一、管理心理學(xué)研究對象：216。 一、管理心理學(xué)研究對象：216。 二、管理心理學(xué)研究的方法216。 第三節(jié)管理心理學(xué)的研究原則和方法216。 一、學(xué)習(xí)管理心理學(xué)的意義216。216。 二、管理心理學(xué)的研究內(nèi)容：216。 第一節(jié)管理心理學(xué)的研究對象與內(nèi)容216。 找一個對學(xué)習(xí)干擾最少的地方學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的建議心境不一樣，你讀書的收獲也大不一樣。接受現(xiàn)實(shí)重組期待216。間隔性地學(xué)習(xí)與愛賓浩斯216。 閱讀與聽講；話語重組；記筆記216。編碼式閱讀與 “ 記憶樹 ”216。 閉卷筆試授課方式 :216。 管理心理學(xué)；劉永芳 主編；清華大學(xué)出版社216。 組織行為學(xué)案例精選精析；周瑜弘 編著；中國社會科學(xué)出版社216。 組織行為學(xué) 第 12版； 羅賓斯，賈奇 著，李原，
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