構(gòu)建發(fā)展階梯(ppt30頁)-文庫吧資料
2025-01-21 04:10本頁面
【正文】 中第一個指向明確，并以此調(diào)整個性、提升素質(zhì)的目標(biāo)，具有特殊意義。 理順各“臺階”的銜接。 以差距為依據(jù)“搭臺階”。 2023年，也是十年后的一天，不知是上帝有意安排還是巧合，周迅出了自己的音樂專輯 《 夏天 》 。她覺得有一種強大的壓力忽然朝自襲來。 老師這些話讓周迅感到一陣恐懼。周迅想了一下說，十年后我想成為一個大明星，出一個屬于自己的音樂專輯。如果沒有老師跟她的那次談話，那么也許直到今天，仍然沒有人知道周迅是誰。周迅十八歲以前，也是不知道自己要干什么，每天在浙江藝術(shù)學(xué)校里跟同學(xué)們唱唱歌，跳跳舞。 在積累了豐富的經(jīng)驗，提高了理論和實踐能力的基礎(chǔ)上，我要選擇一家大型的具有獨立品牌的汽車企業(yè)從事改裝工作，成為汽車改裝行業(yè)的 “ 領(lǐng)軍 ” 人物。 在這個階段，我要研究新的汽車 改裝理念，努力學(xué)習(xí)和鉆研相關(guān)的汽 車改裝技術(shù)，特別是對那些以改裝原 車性能為目的的技術(shù)，如加裝空氣動 力套件，改裝底盤和動力系統(tǒng)等。在工作中，進一步將理論知識與實踐結(jié)合，虛心學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的技術(shù)師請教，全面、深入地了解汽車修理技術(shù)，增強自身分析問題、解決問題的能力，做一名技術(shù)全面的優(yōu)秀員工，為從事汽車改裝作好充分的準(zhǔn)備。 第二階段：工作初期（ 3— 6年），積累實踐經(jīng)驗。 第一階段：在校期間（ 1— 3年），了解汽車知識。 職業(yè)道德 —— 有耐心、毅力但比較粗心。 二
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1