【摘要】語文學科九年級下冊第一單元第1課《詩兩首》預習學案寧陽六中馮麗【預習課題】:《我愛這土地》《鄉(xiāng)愁》【預習目標】:1、了解作家作品,背誦這兩首詩。2、感受詩歌的形式美,初步理解意象,整體感悟詩歌主旨?!绢A習重點】:1、誦讀詩歌,品味語言。2、感受意象
2024-11-27 23:52
【摘要】《我愛這土地》導學案學習目標:1、熟讀并背誦,把握詩歌的內在旋律與和諧節(jié)奏2.把握詩歌的意象,領會其象征意義。。提高閱讀和鑒賞詩歌的能力。學習重點:誦讀,理解詩歌意象,體會詩人真摯的情感。學習難點:感受詩歌中涌動著的激情,把握詩歌主題。一、自學1、自查資料,了解艾青及本詩的寫作背景。
2024-12-17 04:06
【摘要】教學構想】《土地情詩》是本單元唯一用詩歌形式來表達對土地、對祖國深情熱愛的一課,形式簡潔,寓意深厚,情深意長,十分具有教育意義,尤其是其中艾青的《我愛這土地》更是感人心魄、久唱不衰的經典名篇。對于這樣的當代詩歌作品,大多數學生的感覺是“聽一聽,有所耳聞;看一看,字都認得;讀一讀,不知其可”.都知道好,卻不知道好在哪里,如何欣賞。有鑒于此,我在本課的設計上確
2024-11-27 18:06
【摘要】《中國的土地》教學目標:1.使學生了解侵略戰(zhàn)爭給中國造成的苦難和詩人的赤子情懷。2.感受艾青的詩風:沉雄、憂郁而感傷。3.鍛煉朗誦能力,注意重音、停頓、語調、語速。教學重點:誦讀和感受教學安排:1課時教學過程:一.導入播放音樂《長城謠》
2024-11-27 23:56
【摘要】《我愛這土地》說課稿董村中學:張曉輝我說課的題目是《我愛這土地》,它在九年級下第一單元第一課。我將從以下幾個方面稱述我的教學設計和設計理念。一、教學理念情感自我體驗,喚起愛學開放自主合作,培養(yǎng)會學聯(lián)想探索實踐,鼓勵善學從而在教學過程中,落實“課程標準”中“欣賞文學作
2024-12-11 04:55
【摘要】授課日期:年月日一、教學目標:1.體味詩中強烈的愛國情感。2.初步培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力。教學重點——理解本詩深沉的愛國情感。課時安排——2課時二、課文字詞(分發(fā),不然教學進度來不及)(按其在課文中出現(xiàn)的順序)(板書出字詞)艾ài青
2024-12-01 01:07
【摘要】一、基礎題1.分別歸納詩歌第一、第二節(jié)段意。2.選出對下列詩句的節(jié)奏.重音劃分錯誤的一項是()A.假如/我是一只小鳥,我也應該/用嘶啞的喉嚨/歌唱。B.這被暴風雨/所打擊著的土地,這永遠洶涌著/我們的/悲憤的/河流。C.然后/我死了,連羽毛/也腐爛在/土地里面。D.為什么/我的眼里/常含淚水?因為/我對這土
2024-11-23 11:30
【摘要】黃外語文課課練(7)范圍:《月跡》命題人:顧建榮審核人:印玉美一、選擇題:1、下列加點字注音全部正確的一項是:()A、倏.忽(shū)咕噥.(nōng)躊.躇(chóu)裊.裊(niǎo)B、锨.刃(xiān)嫉.妒(jì)
2024-11-23 17:35
【摘要】我愛這土地?執(zhí)教和課件制作者:甘圩鎮(zhèn)中心學校陸桂參作者簡介艾青1910-1996原名蔣海澄浙江金華人著名詩人艾青簡歷:?1910年出生在浙江省金華,原名蔣正涵,字養(yǎng)源,號海澄。?1929年去巴黎,1932年回國,由于加入“左翼美術家聯(lián)盟”被判刑6年。?1935年提前出獄,投身
2024-12-16 02:49
2024-12-16 12:58
【摘要】我愛這土地閱讀擴展作者作者簡介艾青1910-1996原名蔣海澄浙江金華人著名詩人艾青簡歷:1910年出生在浙江省金華,原名蔣正涵,字養(yǎng)源,號海澄。1929年去巴黎,1932年回國,由于加入“左翼美術家聯(lián)盟”被判刑6年。1935年提前出獄,投身抗日。1957年被劃
2025-08-07 17:39
【摘要】第一篇:《我愛這土地》教后反思 《我愛這土地》教后反思濟瀆路學校黃麗珍 第一單元的四首詩,都是現(xiàn)代詩歌中的名篇,文學史上的經典之作。詩歌以其高度概括、強烈的感情、豐富的想象、精練的語言,在文學領域...
2024-10-08 20:11
【摘要】我愛這土地艾青艾青是我國當代著名詩人,《我愛這土地》寫于抗日戰(zhàn)爭時期,當時人們廣為傳唱。這節(jié)課我們主要從意象和象征的角度來學習這首詩。寫作背景?這首詩創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭開始后的1938年,當時日本侵略者連續(xù)攻占了華北、華東、華南廣大地區(qū),所到之處瘋狂肆虐,妄圖摧毀中國人民的抵抗意志。詩人在國土淪喪、民族危亡的關頭,滿懷
【摘要】《我愛這土地》教學設計文安一中:張曉輝一、教學目標◆知識與能力1.能有感情地誦讀詩歌,感受本詩的節(jié)奏,理解體味本詩的意境和深刻的意蘊。2.把握詩歌的象征手法及巧妙的抒情方式?!暨^程與方法通過朗讀感受詩歌的音韻美與節(jié)奏美,通過小組品讀欣賞詩歌的意境美,通過討論析讀理解詩歌的表現(xiàn)方法和真摯深沉的情感。
2024-11-27 22:56
【摘要】精彩詞句誦讀主題意象寫作技巧我愛這土地我愛這土地我愛這土地?學習目標:?通過對詩人所創(chuàng)造的意象的分析,把握文章的主題,理解詩人熾熱的愛國思鄉(xiāng)情懷。?掌握現(xiàn)代詩歌的學習方法。?在掌握課文的基礎上,進一步培養(yǎng)學生的愛國主義感情。
2024-08-29 01:01