【摘要】第三章二戰(zhàn)后的美國第一節(jié)戰(zhàn)后美國的經(jīng)濟(jì)?第一階段:戰(zhàn)后初期的繁榮(1945-1953)第二次世界大戰(zhàn)后美國成為當(dāng)時世界上的唯一超級大國,稱霸資本主義世界。這時美國的經(jīng)濟(jì)實力在資本主義世界中占有全面的優(yōu)勢。其主要表現(xiàn)為:?1.以資本主義世界工業(yè)為100計算,
2025-01-10 02:02
【摘要】第三章物料衡算與熱量衡算物料衡算與熱量衡算概述物料衡算(MaterialBalance),簡稱“MB”熱量衡算(HeatBalance),簡稱“HB”能量衡算(EnergyBalance),簡稱“EB”物料衡算與能量衡算的聯(lián)立計算(CombinedBalance),簡稱“CB”MB與HB計算是化工工
2025-01-05 01:12
【摘要】工程發(fā)包模式的發(fā)展與展望何清華博士同濟(jì)大學(xué)工程管理研究所0.序言3.CM承發(fā)包模式5.幾種承發(fā)包模式的比較6.案例分析1.傳統(tǒng)承發(fā)包模式2.施工總承包管理模式4.Partnering模式0.序言3.CM承發(fā)包模式5.幾種承發(fā)包模式的比
2025-01-18 05:58
【摘要】加工工藝——產(chǎn)品制造的方法。工藝規(guī)程制訂的原則——是優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低成本,即在保證產(chǎn)品質(zhì)量的前題下,爭取最好的經(jīng)濟(jì)效益。????指把原材料轉(zhuǎn)變?yōu)槌善返娜^程。?????????機(jī)械工廠的生產(chǎn)過程一般包括原材料的驗收、保管、運(yùn)輸,
2025-02-21 23:15
【摘要】第17課戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)的調(diào)整東莞市石龍中學(xué)李四華導(dǎo)游:多拉A夢羅斯福新政1.由上表可看出西方國家采取了什么方式干預(yù)經(jīng)濟(jì)?2.哪些國家、哪些行業(yè)國有化程度最高?3.國有化程度較高的行業(yè),具有哪些共同的特點?
2024-11-26 00:34
【摘要】二戰(zhàn)后印度高等教育政策述評及其發(fā)展特點與趨勢 摘 要:印度經(jīng)濟(jì)以信息服務(wù)業(yè)為先鋒,取得了跨越式的發(fā)展,高等教育在其中功不可沒。文章在對二戰(zhàn)后印度高等教育政策綜述的基礎(chǔ)上,考察和梳理了印度高等教育政策演變及其制度變遷過程;并對印度高等教育政策的呈現(xiàn)方式、內(nèi)容的規(guī)定性予以概括和總結(jié),并闡述了印度高等教育發(fā)展的特點與趨勢。關(guān)鍵詞:印度;教育政策;高等教育;特點與趨勢一、二戰(zhàn)后印度
2024-08-17 12:58
【摘要】一個蘇聯(lián)人看了,說:"他們一定是蘇聯(lián)人,他們沒有衣服,吃得很少,卻還以為自己在天堂!"美術(shù)館里有一幅描寫亞當(dāng)和夏娃的畫。一個英國人看了,說:"他們一定是英國人,男士有好吃的東西就和女士分享。"一個法國人看了,說:"他們一定是法國人,情侶裸體散步。"赫魯曉夫勃列日涅夫戈爾巴喬
2024-11-30 04:09
【摘要】第21課二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革1986年在蘇聯(lián)流傳的一則笑話。這則笑話把蘇聯(lián)比作一列因鐵軌已到盡頭,無法繼續(xù)前進(jìn)的火車。每個領(lǐng)導(dǎo)人都以自己的方式處理這場危機(jī):斯大林下令把司機(jī)和列車員槍決;赫魯曉夫則為他們平反;勃列日涅夫把窗簾拉上并命令左右搖動列車,造成列車正在運(yùn)行的假象;戈爾巴喬夫則拉開窗簾,把身子探出窗外大聲喊到:‘前面沒有鐵
2024-11-26 15:08
【摘要】一戰(zhàn)后初期的世界政治形勢蘇政治軍事大國經(jīng)濟(jì)軍事大國英法淪為二等國美勉強(qiáng)保住大國地位?1943年的德黑蘭會議上,英國首相丘吉爾曾對英美蘇的力量對比作過一個形象的描繪:“我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上的巨大的俄國熊,另一邊是巨大的北美野牛,中間坐著
2024-07-31 00:03
【摘要】企業(yè)的薪酬設(shè)計(3-1)主講人:許紅華目錄?為什么要進(jìn)行薪酬設(shè)計?如何進(jìn)行簡單的薪酬設(shè)計?怎樣設(shè)計完整的薪酬體系?(薪酬調(diào)查、崗位評估、獎金設(shè)計、津貼設(shè)計、長期激勵設(shè)計)?及各薪酬管理中的常見問題要點xhh:為什么要進(jìn)行薪酬設(shè)計薪酬設(shè)計的目標(biāo):
2024-10-25 10:22
【摘要】第21課二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革赫魯曉夫勃列日涅夫戈爾巴喬夫一、赫魯曉夫改革(1953—1964)1、背景:斯大林模式的弊端日益顯露2、內(nèi)容:農(nóng)業(yè)上(重點):?取消義務(wù)交售制,實行收購制,?提高收購價格,增加農(nóng)民收入;?鼓勵發(fā)展家庭副業(yè),擴(kuò)大集體農(nóng)莊和國營農(nóng)場自主權(quán);?大規(guī)
2025-05-18 13:20
【摘要】復(fù)習(xí)回顧:1、“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策的主要內(nèi)容有哪些?2、新經(jīng)濟(jì)政策的主要內(nèi)容有哪些?3、“斯大林模式”在經(jīng)濟(jì)上的主要表現(xiàn)有哪些?4、應(yīng)如何評價“斯大林模式”的歷史作用?項目戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策新經(jīng)濟(jì)政策農(nóng)業(yè)政策工業(yè)政策貿(mào)易政策分配制度余糧收集制
2024-11-17 23:59
【摘要】(1)單一的公有制;(2)高度集中的計劃經(jīng)濟(jì),排斥市場;(3)主要以行政手段管理經(jīng)濟(jì)。⑴片面發(fā)展重工業(yè);⑵為支持工業(yè),不惜損害農(nóng)民利益,損害了農(nóng)民積極性;⑶計劃指令壓抑了地方和企業(yè)的積極性。主要特征弊端斯大林經(jīng)濟(jì)體制的特征及弊端復(fù)習(xí):課標(biāo):概述從赫魯曉夫改革到戈爾巴喬夫改革的基本歷程,認(rèn)識
2024-11-19 21:00
【摘要】學(xué)業(yè)測評 課時作業(yè) 互動課堂 自主探究 欄目導(dǎo)引欄目導(dǎo)引必修2專題八 當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢 專題八 當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球 化趨勢 學(xué)業(yè)測評 課時作業(yè) 互動課堂 自主探究 欄目導(dǎo)...
2024-11-18 22:07
【摘要】第21課二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革1986年在蘇聯(lián)流傳的一則笑話。這則笑話把蘇聯(lián)比作一列因鐵軌已到盡頭,無法繼續(xù)前進(jìn)的火車。每個領(lǐng)導(dǎo)人都以自己的方式處理這場危機(jī):斯大林下令把司機(jī)和列車員槍決;赫魯曉夫則為他們平反;勃列日涅夫把窗簾拉上并命令左右搖動列車,造成列車正在運(yùn)行的假象;戈爾巴喬夫則拉開窗簾,把身子探出窗外大聲喊到:‘前面沒有鐵軌了,前
2024-11-18 00:57