qc七工具培訓(xùn)資料-文庫(kù)吧資料
2025-01-14 00:13本頁(yè)面
【正文】 O L C H A R T管制 圖 管理循環(huán) ? 用柏拉圖或直方圖確定問(wèn)題點(diǎn) ? 用控制圖、檢查表、散布圖、層別法等統(tǒng)計(jì)方法來(lái)分析根本原因 ? 有效利用各種統(tǒng)計(jì)方法，并與原有技術(shù)相結(jié)合，確定對(duì)策 ? 用推移圖、柏拉圖等方法確認(rèn)對(duì)策實(shí)施的效果 ? 將有效的對(duì)策標(biāo)準(zhǔn)化 ? 不停地 PDCA，進(jìn)行管理循環(huán) 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH 。 ? 進(jìn)行過(guò)程管理及分析改善時(shí)，可利用層別方法，將更容易找出問(wèn)題所在，對(duì)于質(zhì)量改進(jìn)，有事半功倍的效果。 ? 從樣本測(cè)量值推測(cè)群體形態(tài)，直方圖是最簡(jiǎn)單有效的方法。應(yīng)檢查在技術(shù)上能否接受。 一般是工具的磨損或操作者的疲勞造成。 兩種 不同的分 布 相混合 ,例如 兩臺(tái)機(jī) 器或 兩種 不同原料 間有差 異時(shí) ,會(huì) 出 現(xiàn) 此 類 情形 ,因測(cè) 定值受不同的原因影 響 ,應(yīng)予 層別 后再作直方 圖 48 直方 圖 常 見(jiàn) 的形 態(tài) 05105. 離島 型 012345678910 測(cè) 定有 錯(cuò)誤 ,工程 調(diào)節(jié)錯(cuò)誤 或使用不同原材 料 所引起 ,一定有 異 常原因存在 ,只要去除 ,即可制造出合格的制品 。 直方 圖 常 見(jiàn) 的形 態(tài) 1. 正常形 024682. 鋸齒 形 0123456789這種 情形一般 說(shuō)來(lái) 大都是 制 作直方 圖 的方法或 數(shù)據(jù) 收集方法不正 確 所 產(chǎn) 生 .測(cè)量值有誤、換算方法有偏差、次數(shù)分配不當(dāng)、測(cè)量員對(duì)數(shù)據(jù)有偏好現(xiàn)象或假數(shù)據(jù)、測(cè)量?jī)x器不精密、組數(shù)的寬度不是倍數(shù)。 ? 在圖的右上角記入相關(guān)數(shù)據(jù)履歷 (數(shù)據(jù)總數(shù)、平均值、標(biāo)準(zhǔn)差等 )，并劃出規(guī)格的上、下限?！? ? 第 1組上限 =第 1組下限 +組距 ? 第 2組下限 =第 1組上限 ? …… ? 最小數(shù)據(jù)應(yīng)在最小一組內(nèi)；最大數(shù)據(jù)應(yīng)在最大一組內(nèi)，若有數(shù)據(jù)小于最小一組下限或大于最大一組上限時(shí)，應(yīng)自動(dòng)加一組。 138 139 144 131 140 145 134 135 137 136 142 140 138 127 130 141 136 134 132 131 148 141 139 138 136 135 137 132 130 131 145 138 136 137 128 131 133 134 135 139 140 138 137 137 138 136 134 121 135 136 141 139 137 133 132 131 132 129 134 135 直方圖的制作 1 收集數(shù)據(jù)并作記錄 2 找出數(shù)據(jù)中的最大值與最小值 3 求極差 4 決定組數(shù) k ? k=1+ (n為數(shù)據(jù)數(shù) ) ? 或參照下表： 數(shù)據(jù)數(shù) 1~50 51~100 101~250 251~ 組數(shù) 5~7 6~10 7~12 10~20 直方圖的制作 5 求組距 h ? H=極差 247。因此直方圖也稱柱狀圖。直方圖為生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)最常用的圖表之一。 柏拉圖練習(xí) 有一位制造經(jīng)理想把主要的精力放在工作指導(dǎo)和改善活動(dòng)上，但他整天忙得不可開(kāi)交，沒(méi)有時(shí)間去實(shí)施他的計(jì)劃。 ? 其他項(xiàng)若大于最大的前面幾項(xiàng)，則必須再細(xì)分。 ? 柏拉圖適用于計(jì)數(shù)型數(shù)值統(tǒng)計(jì)，計(jì)量型數(shù)值統(tǒng)計(jì)用直方圖。 柏拉圖的制作 Ot hers畫面傾斜無(wú)畫面敲閃白平衡不良幾何失真收斂不良 71 31 41 72 83 45 7 4 . 1 7 . 6 8 . 21 0 . 01 6 . 52 0 . 03 3 . 51 0 0 . 0 9 5 . 9 8 8 . 2 8 0 . 0 7 0 . 0 5 3 . 5 3 3 . 51 5 01 0 05 001 0 08 06 04 02 00D e f e c tC o u n tP e r c e n tC u m %PercentCountP a r e t o f o r 電 氣 不 良應(yīng)用柏拉圖應(yīng)注意的事項(xiàng) ? 柏拉圖是按所選取的項(xiàng)目來(lái)分析，因此只能針對(duì)所做項(xiàng)目加以比較，對(duì)于項(xiàng)目以外的分析無(wú)能為力。 ? 品管圈的創(chuàng)始人石川馨將柏拉圖原理介紹到品管圈活動(dòng)中使用，從而成為質(zhì)量管理七大手法之一。 ? 1907年美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)者 描繪“柏拉圖法則”，即經(jīng)濟(jì)學(xué)上的“勞倫茲曲線”。 特性要因圖示例 沖 壓 作 業(yè) 效 率 低作 業(yè) 員 問(wèn) 題 加 工 困 難其 他 設(shè) 備 不 當(dāng)屑 料 清 理 費(fèi) 時(shí)模 具 搬 運(yùn) 費(fèi) 力導(dǎo) 板 加 工 取 放 困 難尋 找 資 料 困 難不 熟 悉 工 作 流 程光 線 不 足導(dǎo) 柱 、 頂 柱阻 礙 作 業(yè) 線 路馬 達(dá) 座 脫 料 困 難固 定 銷 設(shè) 置 不 當(dāng)外 殼 沖 剪 模托 料 架 不 當(dāng)隔 板 抽 孔 脫 料 困 難馬 達(dá) 座隔 板導(dǎo) 板特性要因圖示例 提 高 沖 壓 作 業(yè) 效 率消 除 加 工 困 難 作 業(yè) 員 教 育設(shè) 備 改 善 其 他方 便 屑 料 清 理加 工 次 數(shù) 少使 導(dǎo) 板 加 工 取 放 容 易消 除 搬 運(yùn) 損 失熟 知 加 工 流 程尋 找 資 料 容 易使 導(dǎo) 頂 柱 位 置 適 當(dāng)托 料 架 適 當(dāng)使 馬 達(dá) 座 脫 料 容 易使 隔 板 抽 孔脫 料 容 易固 定 銷 設(shè) 置 適 當(dāng)使 光 線 充 足導(dǎo) 板馬 達(dá) 座隔 板特性要因圖練習(xí) 針對(duì)過(guò)程、成品不良或客戶抱怨作特性要因分析，并作圖。 W h y ?特性要因圖分類 H o w ?? 對(duì)策追求型：將魚骨圖反轉(zhuǎn)成魚頭向左的圖形，目
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